Faculdade de Ciências Biológicas - FBIO/CBRAG

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Acesso aberto (Open Access)
Óleo de cozinha: vilão ou mocinho? Uma experiência de educação ambiental no contexto escolar
(2026-06-16) REIS , Sara Campos dos; SOUZA, Ingrid Niemes de; CONDE, Jane do Socorro Borges; http://lattes.cnpq.br/1111537563224076; OLIVEIRA, Gláucia Caroline Silva de; http://lattes.cnpq.br/5657139166717129; https://orcid.org/0000-0001-5607-5835
Este trabalho apresenta um relato de experiência desenvolvido durante uma mostra pedagógica em uma escola pública do município de Augusto Corrêa – PA, com foco na temática do descarte e reaproveitamento do óleo residual de cozinha. A intervenção utilizou maquete, jogo de roleta e demonstrações práticas para sensibilizar o público escolar sobre impactos ambientais e alternativas sustentáveis. Observou-se participação ativa e interesse dos visitantes, indicando potencial das estratégias interativas para promover reflexão e conscientização ambiental no contexto escolar.
Acesso aberto (Open Access)
Práticas pedagógicas no ensino de ciências na educação básica: experiências e contribuições do PIBID na minha formação docente
(2026-06-03) AMORIM, Josimeire da Silva; SILVA, Nelane do Socorro Marques da; http://lattes.cnpq.br/2963277436091603
O presente Trabalho de Curso relata a contribuição de estratégias pedagógicas inovadoras para o ensino de Ciências na Educação Básica, com ênfase na construção de modelos científicos e na utilização de metodologias ativas como ferramentas facilitadoras do processo de ensino-aprendizagem. Fundamentado nos princípios da aprendizagem significativa e do protagonismo estudantil, o estudo parte da compreensão de que a articulação entre teoria e prática favorece a construção do conhecimento, tornando os conteúdos científicos mais acessíveis, contextualizados e relevantes para os estudantes. A pesquisa caracteriza-se como um relato de experiência, de natureza descritiva e abordagem qualitativa, desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), com uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Bragança, no estado do Pará. O trabalho foi estruturado a partir de duas experiências pedagógicas: a construção de maquetes de ligações químicas utilizando materiais reutilizáveis e a aplicação de metodologias ativas por meio de aulas dialogadas e atividades experimentais de baixo custo relacionadas ao conteúdo de reações químicas. Os dados foram obtidos por meio da observação das atividades desenvolvidas, da participação dos estudantes e da análise das produções realizadas durante as intervenções pedagógicas. Os resultados evidenciaram que as estratégias adotadas favoreceram a compreensão dos conteúdos científicos, estimularam a criatividade, o pensamento crítico, a autonomia e o trabalho colaborativo dos estudantes. Além disso, as atividades possibilitaram a integração entre educação ambiental e ensino de Ciências, promovendo a conscientização sobre sustentabilidade e o uso responsável de recursos naturais. Observou-se também que as metodologias ativas contribuíram para aumentar o interesse e o envolvimento dos alunos nas aulas, tornando-os participantes ativos na construção do conhecimento. Para os licenciandos envolvidos, as experiências proporcionaram importantes contribuições para a formação inicial docente, fortalecendo a articulação entre teoria e prática e a reflexão sobre a atuação profissional. Conclui-se que a utilização de modelos científicos, práticas experimentais e metodologias ativas constitui uma estratégia pedagógica eficaz para o ensino de Ciências, contribuindo para a aprendizagem significativa, a formação cidadã e o desenvolvimento de práticas educativas mais dinâmicas, críticas e contextualizadas.
Acesso aberto (Open Access)
IECOS / FBIO CBRAG RESTRITO ATÉ 16.06.2027 Compreendendo uso e descarte do óleo residual de cozinha por meio de uma sequência didática no ensino fundamental
(2026-06-16) CONDE, Jane do Socorro Borges; OLIVEIRA , Gláucia Caroline Silva de; http://lattes.cnpq.br/5657139166717129; https://orcid.org/0000-0001-5607-5835
Este trabalho apresenta o desenvolvimento e a aplicação de uma sequência didática voltada à Educação Ambiental, com ênfase no uso e descarte do óleo residual de cozinha. A proposta envolveu alunos do Ensino Fundamental em atividades investigativas, dialogadas e práticas, buscando aproximar a temática da realidade cotidiana de suas vivências. A sequência didática foi estruturada para promover conscientização, estimular atitudes responsáveis e possibilitar a construção coletiva de conhecimentos sobre os impactos ambientais causados pelo descarte inadequado do óleo residual de cozinha. Os dados analisados foram obtidos por meio de sondagens diagnósticas, tarefas para casa e discussões em sala de aula, revelando que grande parte das famílias ainda utiliza formas incorretas de descarte, como jogar o óleo no lixo comum ou na pia. A partir desses resultados, foram trabalhadas alternativas sustentáveis e socialmente viáveis, como o armazenamento em garrafas PET, a reutilização caseira e a doação para produção de sabão. Conclui-se que a sequência didática buscou contribuir para a formação de uma postura mais crítica dos alunos, reforçando o potencial da escola como espaço de transformação socioambiental.
Acesso aberto (Open Access)
Jogo de dominó como recurso didático alternativo para o ensino de geociências no ensino fundamental
(2025-12-05) SILVA, Mayara Samille de Sousa; OLIVA, Pedro Chira; http://lattes.cnpq.br/0224399927142671
O ensino de Geociências foi implementado nas escolas brasileiras somente em meados do século XIX, sendo abordado de forma dispersa nas disciplinas de Ciências da Natureza e Geografia. Apesar de sua importância, o ensino de Geociências enfrenta desafios referentes ao modelo de ensino tradicional, ao qual o aluno é sujeito passivo-receptor. As metodologias ativas surgem como uma alternativa para aprimorar o aprendizado e tornar o aluno sujeito ativo na construção do seu próprio conhecimento. A finalidade deste trabalho foi avaliar o desempenho do jogo de dominó como ferramenta lúdica alternativa para o ensino de Geociências no Ensino Fundamental. A pesquisa foi realizada em uma escola pública localizada na cidade de Bragança (Pará), com 16 alunos do 9° ano do ensino fundamental II da E.E..E.F.M Profª Domingas da Costa Sousa. Como instrumento de análise qualitativa, foram consideradas as respostas justificadas dos alunos nos questionários aplicados, tanto no início quanto no final do estudo. Neste estudo foi aplicado o recurso didático do jogo de dominó como parte da metodologia ativa Aprendizagem baseada em jogos (Game-Based Learning - GBL), o qual contribuiu satisfatoriamente no processo de ensino-aprendizagem dos alunos no ambiente de sala de aula, melhorando o conhecimento dos alunos com base nas Geociências que no início era de 37% e no final foi para 69%. Para a maioria dos alunos (94%), este recurso didático do jogo de dominó aplicado neste estudo permitiu absorver melhor os conhecimentos sobre o assunto das Geociências (mudanças climáticas, aquecimento global e efeito estufa), demostrando a boa performance deste recurso no processo de ensino-aprendizagem.
Acesso aberto (Open Access)
Navegar é preciso: propriedades físicas da madeira utilizada em embarcações do litoral paraense.
(2022-07-22) OLIVEIRA , Cristiano Mateus da Silva; SILVA, Marlana Cristina Queiroz da; http://lattes.cnpq.br/0892032623342192; MENEZES, Moirah Paula Machado de; http://lattes.cnpq.br/4242537967460940
No Brasil, o patrimônio naval é representado por uma grande diversidade de embarcações de madeira, construídas por carpinteiros artesões, que utilizam técnicas herdadas dos povos nativos do Brasil e de povos estrangeiros, de maneira que a construção naval pode variar de acordo com as características da madeira do local de construção dos barcos. Por isso, informações corretas acerca das características da madeira podem agilizar o processo de produção de um barco, e identificar as espécies madeireiras que são comercializadas pelo seu nome popular, e fornecer subsídios para o melhor uso e conservação da matéria prima, além de possibilitar o conhecimento de madeiras alternativas ao mercado, mas com igual qualidade à utilização. Para coletar as madeiras que são utilizadas em embarcações de madeira fomos aos Estaleiros iniciar a pesquisa de campo e coletar pequenos pedaços de madeiras, os materiais utilizados na coleta das madeiras foram sacos plásticos com zíper, no laboratório foram determinadas a densidade, a retrabilidade linear, a retrabilidade volumétrica e a anisotropia, de acordo com os procedimentos estabelecidos na NBR 7190:1997. Os resultados indicam que os estaleiros estudados estão entre os últimos do tipo, pois, devido a substituição das embarcações de madeira por embarcações de alumínio e polipropileno, representando, no cenário nacional, a perda do conhecimento dos mestres carpinteiros quanto ao uso das madeiras utilizadas na construção naval. Logo, torna-se evidente a importância da catalogação das madeiras e das técnicas de construção naval. As madeiras encontradas nos estaleiros tem densidades diferentes e esta propriedade física pode determinar a sua posição na embarcação. As madeiras de Pau-d’Arco, Pequiarana, Tatajuba, Itaúba e Roxinho são classificadas como de densidade média (densidade básica > 0,50 e < 0,72 g/cm³), estas espécies são utilizadas para a construção do espinhaço do barco, na talha mar. As madeiras Amarelão, Sucupira, Cumaru, Piquiá, Angelim-vermelho e Sapucaia, são classificadas como pesadas (densidade básica ≥ 0,72 g/cm³) estas espécies são utilizadas para a construção do espinhaço do barco, na talha mar, etc. Nas carpintarias do nosso estudo, estas madeiras são utilizadas para o Convés, tabuado, quilha, etc.
Acesso aberto (Open Access)
Diversidade de Trichoptera (Insecta) na volta grande do Rio Xingu, Pará: resultados de uma pesquisa participativa com povos tradicionais
(2026-03-06) FARO , Cauan Ruan Lins; QUINTEIRO, Fábio Batagini; http://lattes.cnpq.br/1531054078905516
A Volta Grande do Rio Xingu, no estado do Pará, constitui um dos trechos lóticos mais singulares da Amazônia e vem sendo submetida a intensas alterações hidrológicas decorrentes da implantação da Usina Hidrelétrica de Belo Monte. Considerando a importância dos insetos aquáticos como bioindicadores da qualidade ambiental, este estudo teve como objetivo inventariar a diversidade de larvas da ordem Trichoptera na região, analisando sua composição taxonômica, estrutura funcional e variações espaciais em diferentes pontos amostrais. A pesquisa adotou abordagem participativa, envolvendo povos indígenas e ribeirinhos nas atividades de coleta, fortalecendo a integração entre conhecimento científico e saberes tradicionais. As amostragens foram realizadas nos municípios de Altamira, Vitória do Xingu, Anapu e Senador José Porfírio, durante o período de águas baixas nos anos de 2023 e 2024, por meio de coleta manual em substratos rochosos e não consolidados. Os espécimes foram identificados até o nível de gênero, e a estrutura da comunidade foi avaliada com base nos índices de diversidade de Shannon-Wiener (H’) e Simpson (1-D). Foram registrados 955 indivíduos, com predominância da família Hydropsychidae, especialmente dos gêneros Macrostemum, Synoestropsis, Leptonema e Smicridea. Vitória do Xingu apresentou a maior abundância relativa de indivíduos, enquanto Senador José Porfírio destacou-se pelos maiores índices de diversidade, configurando-se como o principal hotspot do estudo. A composição funcional evidenciou predominância de coletores-filtradores, além da presença de raspadores, fragmentadores e predadores, indicando a manutenção de uma complexidade trófica ainda significativa. Embora os índices de diversidade apontem para relativa estabilidade ecológica, a baixa representatividade de táxons especialistas e raros sugere possíveis processos de simplificação biótica associados às alterações no regime de vazão. Os resultados indicam que a Volta Grande do Xingu ainda mantém diversidade funcional relevante de Trichoptera, mas reforçam a necessidade de monitoramento contínuo para avaliação dos impactos em longo prazo. A abordagem participativa mostrou-se eficaz para o levantamento da biodiversidade amazônica, ampliando o alcance da pesquisa e contribuindo para estratégias de conservação em áreas impactadas por grandes empreendimentos hidrelétricos.
Acesso aberto (Open Access)
Identidade com a terra: caminhos para uma educação ambiental enraizada nas memórias e no pertencimento
(2023-12-12) COSTA , Vanize Gomes da; PINHEIRO, Gleiciane Leal Moraes; QUADROS, Lucilene do Socorro Aviz de; http://lattes.cnpq.br/9834815945066835; http://lattes.cnpq.br/6500406312342598; ARAÚJO , Rafaela Lebrego; http://lattes.cnpq.br/4956904563500916
Este trabalho relata minha experiência no Programa Residência Pedagógica, no âmbito de uma atividade desenvolvida na escola E.E.E.M.I. Luiz Paulino Mártires, Bragança - PA, com 4 turmas do primeiro ano do ensino médio, com os quais foram realizados debates sobre Educação Ambiental com base em memórias e ancestralidade, a partir de provocações sobre qual seria a relação dos estudantes com a natureza e como eles compreendem a vida a partir de suas memórias com o meio em que vivem. O principal objetivo foi sensibilizar os estudantes a respeito dos problemas ambientais, partindo da sensibilidade ao meio em que vivemos, para assim traçar caminhos para o cuidado efetivo com o meio ambiente. Para incrementar o debate, foi utilizado recurso audiovisual e estratégia de expressão de percepção por meio da elaboração de desenhos sobre a temática como produto final. A estratégia tornou a experiência dinâmica e atrativa para os estudantes, onde puderam refletir e compartilhar suas experiências e memórias afetivas, fugindo dos conceitos de uma Educação Ambiental tradicional, na qual não é levado em consideração a parte social da temática, resultando em uma educação superficial, sem a compreensão por completo das urgências ambientais, que permeiam entre conceitos da ciência, práticas metodológicas, sensibilização e análises socioambientais.
Acesso aberto (Open Access)
Produção de resíduos sólidos na Comunidade Quilombola do Torres
(2026-02-27) ROSÁRIO, Antônio Benedito do; FELIX, Rosigleyse Corrêa de Sousa; http://lattes.cnpq.br/1452935151806378; https://orcid.org/0000-0002-3769-0792
Este estudo analisou a composição e a variação sazonal dos resíduos sólidos domiciliares gerados na Comunidade Quilombola do Torres, considerando os períodos chuvoso e seco, com o objetivo de compreender como fatores climáticos, socioculturais e de consumo influenciam a geração e a destinação desses resíduos. A pesquisa foi conduzida por meio de coleta, segregação e análise gravimétrica dos resíduos sólidos, permitindo a quantificação e a caracterização das diferentes frações, tais como plástico, vidro, metal, papel, borracha e resíduos orgânicos. Os resultados demonstraram que o plástico foi a fração predominante em ambos os períodos analisados, evidenciando um padrão constante de consumo de produtos embalados e a ausência de estratégias eficazes de redução e reciclagem. Observou-se maior quantidade de resíduos totais no período seco, com destaque para vidro, papel e metal, possivelmente associados ao aumento do consumo de bebidas, maior mobilidade social e realização de eventos comunitários. Em contraste, o período chuvoso apresentou elevação significativa da fração orgânica, relacionada a mudanças na dinâmica doméstica, maior geração de restos alimentares e influência da umidade na pesagem dos resíduos, reconhecida como uma limitação do estudo. A análise revelou que a composição dos resíduos da comunidade difere dos padrões urbanos brasileiros, caracterizados por maior proporção de matéria orgânica, refletindo especificidades dos modos de vida quilombolas, como o reaproveitamento de resíduos orgânicos para alimentação animal e adubação. A ausência de serviços públicos de coleta e a prática de destinação inadequada, como queima e enterramento de resíduos, evidenciam vulnerabilidades socioambientais. Conclui-se que a sazonalidade desempenha papel fundamental na geração e composição dos resíduos sólidos na Comunidade do Torres, reforçando a necessidade de políticas públicas específicas, estratégias de gestão adaptadas à realidade local e valorização de práticas tradicionais, visando à sustentabilidade ambiental e à melhoria da qualidade de vida da população quilombola.
Acesso aberto (Open Access)
Autenticação de bagres do gênero Brachyplatystoma revela substituição fraudulenta no comércio de pescado no estado do Pará
(2026-02-23) SANTOS, João Vitor Sá dos; SILVA, Simoni Santos da; http://lattes.cnpq.br/0818422393872186
A autenticidade de produtos pesqueiros comercializados é uma questão de grande relevância para a conservação dos recursos naturais, de modo a garantir transparência nas relações de consumo e a segurança alimentar. Portanto, o presente estudo teve como objetivo autenticar produtos rotulados como dourada (Brachyplatystoma rousseauxii), filhote (B. filamentosum) e piramutaba (B. vaillantii) comercializados em supermercados e restaurantes do estado do Pará, bem como avaliar a ocorrência de substituições e a possível motivação dessas práticas. Foram analisadas 122 amostras de produtos congelados adquiridos em grandes redes de supermercados, sendo 62 rotulados como dourada (Brachyplatystoma rousseauxii) e 60 como piramutaba (B. vaillantii). Também, foram analisadas 84 amostras de pratos prontos comercializados em restaurantes, das quais 45 eram à base de dourada e 39 de filhote. Para as amostras provenientes de supermercados, a identificação ao nível específico foi realizada através de PCR multiplex da Região Controle do DNA mitocondrial e os resultados revelaram que 100% dos produtos rotulados como piramutaba foram autênticos, pois apresentaram padrão de banda característicos de Brachyplatystoma vaillantii (451 pb e 160 pb da banda controle). Por outro lado, apenas 58,1% dos produtos rotulados como dourada foram autênticos, apresentando padrões de bandeamento característicos de B. rousseauxii (580 pb e 160 pb), enquanto 41,9% (N = 26/62) das amostras foram substituídas e 23 identificadas como piramutaba (451 pb e 160 pb) e três sendo identificadas, por sequenciamento, como Sciades proops. Para os produtos de restaurantes utilizamos um protocolo de PCR multiplex minibarcode da COI e registramos substituição em 100% (N = 39) dos pratos comercializados como filhote, sendo possível identificar 17 amostras como dourada (88pb e 160 pb) e três como piramutaba (254 pb e 160 pb). Outras 19 amostras vendidas como filhote só apresentaram a banda controle de 160 pb e foram identificadas, por sequenciamento, como Brachyplatystoma platynemum (N = 18) e Brachyplatystoma juruense (N = 1). Dos pratos vendidos como dourada 55,6% (N = 25) foram autênticos apresentando padrão de bandas de 88 pb e 160 pb, enquanto 44,4% (N = 20/45) foram substituídos por piramutaba pois apresentaram padrão de bandas de 254 pb e 160 pb. Um padrão comum em supermercados e restaurantes é que as espécies alvo foram substituídas por peixes de menor valor comercial, indicando que as trocas tinham motivação econômica, o que caracteriza fraude comercial. Os resultados demonstram que os protocolos de PCR multiplex são eficientes, rápidos e de baixo custo, podendo ser aplicados para identificação de dourada, piramutaba e filhote em rotinas de fiscalização e certificação. Também é evidente a necessidade de elaboração de políticas públicas efetivas para a prevenção de fraudes no comércio do pescado.
Acesso aberto (Open Access)
Covid-19 e os pescadores artesanais das Resex Marinhas paraenses: impactos e enfrentamentos à pandemia
(2026-02-26) ASSIS, Elizeu Ferreira; BARBOZA, Roberta Sá Leitão; http://lattes.cnpq.br/9331256487699477; https://orcid.org/0000-0003-2367-553X
O presente estudo tem como objetivo analisar os impactos da covid-19 entre pescadores artesanais do litoral do Pará, suas ações de enfrentamento à pandemia e as políticas públicas efetivadas pelos poderes públicos na pesca artesanal. O estudo foi desenvolvido dentro das Reservas Extrativistas Marinhas do estado do Pará: Araí Peroba (Augusto Corrêa), Caeté-Taperaçu (Bragança) e resex de Tracuteua (Tracuateua). Utilizamos uma abordagem quali-quantitativa a partir da realização de entrevistas com pescadores e pescadoras artesanais, nos anos de 2020 e 2021. As entrevistas foram orientadas por um formulário semi-estruturado com questões abertas abordando informações relacionadas às mudanças na vida e na atividade pesqueira dos respondentes devido à pandemia. Em relação aos principais resultados observados no estudo, destacaram-se os seguintes: diminuição da venda do pescado para terceiros, redução dos dias trabalhados, dificuldades de transportar o pescado até os centros urbanos. As estratégias de enfrentamento frente a pandemia estavam relacionadas ao uso de máscaras, barreiras sanitárias dentro das comunidades, grupos de vendas online de pescado nas redes sociais, auxílio emergencial liberado pelo Estado e contribuições de cestas básicas de alimentos por organizações não governamentais. Com base nas informações encontradas sobre a pandemia da covid-19 na cadeia do pescado, sabe-se que os efeitos negativos são variados e ainda não estão totalmente resolvidos.
Acesso aberto (Open Access)
Espaços não formais de aprendizagem: os saberes interdisciplinares em movimento no ensino médio
(2026-02-26) SANTOS, Luana Thaís Chucre dos; FELIX, Rosigleyse Corrêa de Sousa; http://lattes.cnpq.br/1452935151806378; https://orcid.org/0000-0002-3769-0792
O presente Trabalho de Curso analisa o papel dos espaços não formais de aprendizagem no ensino de Biologia, com ênfase nas contribuições pedagógicas do Museu Paraense Emílio Goeldi (MPEG) para a construção do conhecimento, a educação ambiental e a formação crítica de estudantes do ensino médio na realidade amazônica. Partindo da compreensão de que o ensino restrito à sala de aula apresenta limitações na articulação entre teoria e prática, a pesquisa fundamenta-se em referenciais da educação não formal e da aprendizagem significativa, destacando a complementaridade entre espaços formais e não formais de ensino. A investigação possui abordagem qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, sendo desenvolvida com duas turmas do 3º ano do ensino médio de uma escola pública de tempo integral do município de Bragança (PA), no contexto das atividades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Os dados foram coletados por meio de visitas guiadas ao parque zoobotânico do MPEG, aplicação de questionários com perguntas abertas e fechadas, observação participante e produção de narrativas reflexivas pelos estudantes. A análise dos dados baseou-se em procedimentos quantitativos descritivos e análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que a maioria dos estudantes teve seu primeiro contato com ambientes museais a partir da atividade, revelando o papel da escola na democratização do acesso aos bens científicos e culturais. As visitas favoreceram a aprendizagem significativa de conteúdos relacionados à biodiversidade amazônica, conservação ambiental, espécies ameaçadas de extinção e relações ecológicas, além de promoverem o diálogo entre saberes científicos, conhecimentos locais e vivências dos estudantes, muitos oriundos de áreas rurais. Observou-se também o fortalecimento da consciência ambiental, do pensamento crítico e do protagonismo estudantil, bem como contribuições relevantes para a formação inicial dos licenciandos envolvidos. Conclui-se que os espaços não formais de aprendizagem constituem estratégias pedagógicas potentes para o ensino de Biologia, especialmente no contexto amazônico, ao possibilitarem práticas educativas contextualizadas, interdisciplinares e socialmente significativas. O uso desses espaços amplia a compreensão dos conteúdos curriculares, valoriza a identidade regional e contribui para a formação de sujeitos críticos, conscientes e comprometidos com a preservação ambiental e a cidadania.
Acesso aberto (Open Access)
Cartografia do adoecimento em mulheres extrativistas costeiro-marinhas: um estudo sobre as marcas de trabalho e resistência em Tamatateua (Bragança -PA)
(2026-02-27) REIS, Marcele Souza dos; TIMMERMANN , Talita Abi Rios; http://lattes.cnpq.br/1821742314070264; BARBOZA , Roberta Sá Leitão; http://lattes.cnpq.br/9331256487699477; https://orcid.org/0000-0003-2367-553X
O presente estudo investiga as percepções de mulheres pescadoras artesanais da comunidade de Tamatateua, em Bragança-PA, acerca dos processos de adoecimento inscritos em seus corpos. A pesquisa fundamenta-se em uma abordagem qualitativa e interpretativa, utilizando a cartografia corporal e o procedimento de Mapeamento do Corpo-Território como ferramentas para a exteriorização de conteúdos psíquicos e percepções somáticas. Os dados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo de Bardin. Essas mulheres percebem que o adoecimento é indissociável da invisibilidade laboral, caracterizada pela classificação das mulheres como "ajudantes", o que desencadeia sofrimento ético-político. Identifica-se um quadro de desgaste físico severo, com prevalência de distúrbios osteomusculares e disfunções urológicas, além de cicatrizes invisíveis decorrentes de lutos traumáticos e violência de gênero. Conclui-se que o corpo dessas pescadoras configura-se como um território de resistência, onde a articulação em redes coletivas e a valorização de saberes tradicionais de cura constituem estratégias de proteção psíquica e enfrentamento à sobrecarga laboral.
Acesso aberto (Open Access)
Taxonomia de monopisthocotyla (platyhelminthes, neodermata) parasitos de Callichthyidae (siluriformes) das drenagens costeiras da microrregião hidrográfica do Guamá e Bragantina no Estado do Pará
(2026-02-19) PEREIRA, Thiago Santos; BRANCH, Sabrina Dalmas; http://lattes.cnpq.br/3604526915532494i; DOMINGUES, Marcus Vinícius; http://lattes.cnpq.br/1305347413778843; https://orcid.org/0000-0002-1230-5464
Este documento está estruturado em dois capítulos. A primeira parte consiste em uma introdução geral, na qual é apresentada a contextualização da pesquisa, a diversidade de peixes de água doce na América do Sul, com ênfase na região Amazônica, bem como a diversidade parasitológica em peixes da família Callichthyidae. Ao final dessa seção, são apresentados os objetivos do estudo e a metodologia empregada. A segunda parte compreende o capítulo 1, consiste na elaboração de um artigo científico resultante da pesquisa, o qual será posteriormente submetido para publicação. Neste capítulo, são descritas cinco novas espécies de monopistocotílos do gênero Philocorydoras: Philocorydoras sp. n. A e Philocorydoras sp. n. B de Corydoras acutus; Philocorydoras sp. n. C de Osteogaster aeneus, Philocorydoras sp. n. D de Hoplisoma melanistius e Philocorydoras sp. n. E de Hoplisoma julii.
Acesso aberto (Open Access)
Desenvolvimento de protótipos com arduino para monitoramento de parâmetros da água no cultivo de Macrobrachium amazonicum (Heller, 1862)
(2026-02-23) LACERDA , Kelvin Marlon Barbosa; MACIEL, Carlos Murilo Tenório; http://lattes.cnpq.br/5979732735685066
O camarão de água doce Macrobrachium amazonicum (Heller, 1862) possui elevada relevância produtiva, social e econômica na Região Amazônica, sendo amplamente utilizado tanto na pesca artesanal quanto em sistemas de cultivo. Apesar dos avanços científicos relacionados ao desenvolvimento de técnicas de manejo e pacotes tecnológicos para a espécie, a adoção de ferramentas de monitoramento ambiental ainda é limitada pelo alto custo, complexidade e baixa acessibilidade dos equipamentos comerciais disponíveis. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo desenvolver e avaliar protótipos de baixo custo, baseados na plataforma Arduino, destinados ao monitoramento de parâmetros físico-químicos da água em sistemas de cultivo de M. amazonicum. Foram desenvolvidos dispositivos para medição de pH, temperatura, vazão, condutividade elétrica (estimada por TDS) e turbidez. Os protótipos foram testados em ambiente laboratorial, sob condições associadas à larvicultura, sendo avaliados quanto à precisão, estabilidade, repetibilidade e aplicabilidade prática por meio da comparação com equipamentos comerciais de referência. O sensor de pH passou por calibração formal utilizando soluções tampão padrão (pH 4,0; 7,0 e 10,0), enquanto o sensor de temperatura foi verificado por comparação direta com instrumentos laboratoriais, assegurando confiabilidade às medições. Também foi realizada análise estimativa de custos com base nos componentes utilizados, evidenciando a viabilidade técnica e econômica da replicação dos sistemas. Os protótipos de pH e temperatura apresentaram desempenho compatível com equipamentos comerciais, indicando viabilidade para monitoramento contínuo. O sensor de vazão apresentou desempenho satisfatório em fluxo contínuo, mas foi descontinuado devido à interferência de bolhas de ar na aplicação pretendida. Os sensores de turbidez e TDS mostraram limitações de precisão e sensibilidade, demandando ajustes e calibração mais refinada. A utilização de impressão 3D, associada à implementação de alimentação por bateria recarregável e sistema experimental de registro automatizado de dados, ampliou a portabilidade e o potencial de aplicação dos dispositivos. Conclui-se que os protótipos desenvolvidos constituem alternativa acessível e tecnicamente promissora para o monitoramento ambiental em sistemas aquícolas de pequeno porte.
Acesso aberto (Open Access)
Duas novas espécies de Demidospermus (Monopisthocotyla: Dactylogyridae) parasitando as brânquias de peixe Loricariidae (Ostariophysi, Siluriformes) da Amazônia paraense, Brasil
(2026-02-19) BORGES, Lívia Lopes; BRANCHI, Sabrina Dalmas; http://lattes.cnpq.br/3604526915532494; DOMINGUES, Marcus Vinicius; http://lattes.cnpq.br/1305347413778843; https://orcid.org/0000-0002-1230-5464
A América do Sul abriga a maior diversidade de peixes de água doce do mundo, com destaque para a bacia amazônica, onde cerca de 56% desta ictiofauna é reportada. Os Loricaríidae representam uma das famílias mais especiosas da bacia amazônica, representando cerca de 1.173 da diversidade da ordem Siluriformes, além disso, possuem grande importância econômica devido a variados aspectos morfológicos, principalmente para fins de ornamentação e aquariofilia. Porém, apesar dessa vasta diversidade, o conhecimento a respeito da helmintofauna dos Loricariidae é considerado limitado, com estimativas indicando que apenas 3% destes peixes foram investigados em busca de seus parasitos. Diante disso, o presente trabalho buscou investigar a parasitofauna de peixes Loricariidae da bacia do rio Guamá, no nordeste paraense. Como resultado, duas novas espécies pertencentes ao gênero Demidospermus Suriano 1983 são reportadas das brânquias de Spatuloricaria sp. e Loricaria sp., e aqui são descritas com base em análises morfológicas.
Acesso aberto (Open Access)
Diversidade alfa e beta de macroinvertebrados aquáticos de microhabitats da bacia do Chumucuí, nordeste paraense
(2026-02-27) ALVES, Maria Alana Reis; FEITOSA, Jaqueline da Conceição Souza; http://lattes.cnpq.br/8649430710159832; BEASLEY, Colin Robert; http://lattes.cnpq.br/6310836748316181; https://orcid.org/0000-0003-1413-1469
Os riachos tropicais apresentam elevada heterogeneidade ambiental, expressa pela diversidade de microhabitats que estruturam as comunidades aquáticas e regulam processos ecológicos fundamentais, como a ciclagem de macronutrientes e o fluxo de energia. Entre os organismos associados a esses ambientes, os macroinvertebrados aquáticos desempenham papel central na decomposição da matéria orgânica, na transferência de energia entre os níveis tróficos e na manutenção do funcionamento dos ecossistemas lóticos, além de serem amplamente utilizados como bioindicadores das condições ambientais. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo avaliar a diversidade alfa e beta, a estrutura da assembleia de macroinvertebrados aquáticos e sua relação com variáveis ambientais e com o Índice de Integridade do Habitat (HII) em diferentes microhabitats de riachos da microbacia do rio Chumucuí, no nordeste do estado do Pará. O estudo foi realizado em nove riachos, sendo oito de primeira ordem e um de segunda ordem, nos quais foram amostrados cinco tipos de microhabitats: folhiço depositado no leito, corredeiras, áreas de areia e cascalho, raízes e remansos. A amostragem ocorreu no período seco de 2023, utilizando um amostrador do tipo Surber. Foram analisados índices de diversidade alfa da fauna e modelagem destas respostas com HII, diversidade beta baseada em presença/ausência e abundância, análise de redundância (RDA) e identificação de táxons indicadores. Foram registrados 6.616 indivíduos distribuídos em 74 táxons de macroinvertebrados aquáticos. Os resultados indicaram variações na diversidade alfa entre os microhabitats, com menores valores de riqueza e abundância associados ao microhabitat areia e cascalho, este caracterizado por maior dominância de poucos táxons. A diversidade beta apresentou valores indicando heterogeneidade baixa a moderadamente elevada, sendo predominantemente explicada pela substituição de táxons entre os microhabitats. A RDA revelou que variáveis ambientais relacionadas ao substrato e à matéria orgânica e à cobertura de dossel (oxigênio e temperatura) influenciam a estrutura da assembleia de macroinvertebrados de forma gradual, sem formação de agrupamentos bem definidos. O HII apresentou relação positiva com a diversidade de macroinvertebrados em microhabitats estruturalmente mais complexos. A identificação de táxons indicadores reforçou a importância de microhabitats específicos para a manutenção da diversidade regional. Os resultados evidenciam que a heterogeneidade de microhabitats e a integridade ambiental são determinantes para a estruturação das assembléias de macroinvertebrados aquáticos e para a manutenção dos processos ecológicos em riachos tropicais.
Acesso aberto (Open Access)
Germinação de três espécies de Ipê (Bignoniaceae) em Bragança, Pará, Brasil
(2026-02-27) NASCIMENTO, Maria Joice dos Santos; SOUSA, Mayara Fernanda Silva; http://lattes.cnpq.br/1673364423929049; MEHLIG, Ulf; http://lattes.cnpq.br/5899434743926944; https://orcid.org/0000-0002-0142-4505
Ipês como Handroanthus ochraceus, Handroanthus serratifolius e Tabebuia rosea são espécies muito utilizadas no paisagismo e no reflorestamento de áreas degradadas, porém, devido ao seu alto valor comercial, as diferentes espécies de Ipês são afetadas pela exploração madeireira. A produção de mudas e o sucesso de germinação contribuem para a viabilidade econômica e ecológica da exploração dos Ipês. Para realizar um experimento de germinação das referidas espécies, sementes foram coletadas e armazenadas até o plantio. O plantio foi feito em três bandejas com divisórias de papelão, cada bandeja com 64 sementes aleatoriamente distribuídas. A germinação foi observada em 21 sementes de H. serratifolius; 3 sementes de H. ochraceus; e 0 sementes de T. rosea, correspondendo a porcentagens de 33%, 5%, e 0%, respectivamente. As diferenças entre as taxas de germinação das espécies ocorreram devido a perda da viabilidade das sementes, podendo ser influenciada pela temperatura e tempo de armazenamento
Acesso aberto (Open Access)
A educação ambiental no ensino de Biologia: práticas de jardinagem escolar como instrumento de aprendizagem significativa
(2026-02-26) SILVA, Antonieta Patrícia Andrade da; BLANDT, Lucinaldo da Silva; http://lattes.cnpq.br/6422712436917875
Este trabalho busca analisar como as atividades de jardinagem na escola podem ajudar na aprendizagem de Biologia de forma mais significativa, além de incentivar a educação ambiental no ambiente escolar. A investigação é um estudo de campo com abordagem qualitativa, realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Profª. Argentina Pereira, do segundo ano do ensino médio. Foram utilizados como métodos a implementação de um projeto de jardinagem escolar e a aplicação de entrevistas semiestruturadas aos alunos que participaram do projeto, visando entender suas percepções sobre a experiência prática. Os resultados mostraram que as atividades de jardinagem contribuíram para a compreensão de temas biológicos, como solo, plantas, ecossistemas e adaptação das espécies, e também aumentaram o engajamento, o bem-estar e a consciência ambiental dos estudantes. Percebeu-se também o aumento do valor dado ao ambiente escolar e a melhoria na colaboração entre os membros da equipe. Portanto, pode-se dizer que a jardinagem na escola é uma forma de ensino que funciona bem tanto na teoria quanto na prática, ajudando os alunos a aprender de maneira mais significativa e a desenvolver atitudes responsáveis em relação ao meio ambiente dentro da escola.
Acesso aberto (Open Access)
O dimorfismo sexual secundário de Crenuchus spilurus Günther, 1863 (Characiformes; crenuchidae) - entre igarapés de florestas alagáveis e de campos naturais
(2026-02-26) CUNHA, Jamille do Rosário; PEIXOTO , Luiz Antônio Wanderley; http://lattes.cnpq.br/3974628746493220; CUNHA, Janice Muriel Fernandes Lima da; http://lattes.cnpq.br/4027012189701116
O dimorfismo sexual secundário (dss) é amplamente difundido em Characiformes, podendo ser caracterizado por variações do tamanho, padrões de colorido, nadadeiras com espinhos ou presença de órgãos glandulares em condições atrativas para parceiros potencialmente reprodutivos. Entretanto, apesar dessas características, até o momento não foram averiguadas diferenças sexuais em Crenuchus spilurus para complexos anatômicos como a osteologia. Dessa forma, investigamos o dimorfismo sexual no peixe amazônico Crenuchus spilurus através de análises morfométricas, merísticas e osteológicas, e a inferência de variações no padrão de colorido com base nas variações de colorido das águas provenientes de florestas alagáveis e campos naturais. Nas análises anatômicas constatamos variação significativa no tamanho das nadadeiras ímpares ao compará-las entre os sexos. O prolongamento da nadadeira dorsal e forma lanceolada da nadadeira anal em machos, são distintos das nadadeiras das fêmeas, as quais são caracterizadas por uma nadadeira dorsal proporcionalmente curta e nadadeira anal aproximadamente arredondada. A variação no padrão de colorido são características clássicas de dimorfismo sexual secundário para este peixe amazônico. O comprimento padrão e o comprimento da maxila são os principais atributos de dss em C. spilurus, com morfometria avaliada via análise de componentes principais. O maxilar mais alongado em machos e variações no pré-maxilar e dentário indicam variações osteológicas a serem discutidas no contexto morfofuncional e ecológico entre machos e fêmeas da espécie analisada. Além das variações físicas e químicas presentes nos igarapés amostrados que corroboram com a literatura sobre a variação no padrão de colorido registrado entre as populações da bacia Caeté e Maninteua na Amazônia Costeira. Ademais, reforça-se a importância da conservação dos ambientes fluviais neotropicais e a biodiversidade amazônica.
Acesso aberto (Open Access)
Percepções sobre o patrimônio e a sociobiodiversidade do manguezal por meio da ciência cidadã na costa amazônica paraense
(2026-02-27) GONÇALVES, Maria Helena Pires Reis; LUZA EYZAGUIRRE , Indira Angela; http://lattes.cnpq.br/0155084969051142; https://orcid.org/0000-0001-7260-8865; FERNANDES, Marcus Emanuel Barroncas; http://lattes.cnpq.br/8943067124521530
Este estudo analisou as percepções sobre o patrimônio e a sociobiodiversidade do manguezal por meio da ciência cidadã em comunidades estuarino-costeiras da costa amazônica paraense, inseridas em Reservas Extrativistas Marinhas nos municípios de Tracuateua, Bragança e Augusto Corrêa (PA). A pesquisa adotou uma abordagem quali-quantitativa, fundamentada na etnobiologia e na ecologia humana, com a aplicação de entrevistas semiestruturadas, conduzidas por moradores das próprias comunidades, denominados Pesquisadores do Mangue, por meio do aplicativo KoboToolbox. Foram registradas 117 observações locais envolvendo pescadores artesanais, marisqueiras e extrativistas, o que permitiu sistematizar a diversidade de recursos da sociobiodiversidade e suas dimensões econômicas, culturais e simbólicas. Os resultados evidenciaram uma economia pluriativa, baseada principalmente na pesca artesanal e na coleta de recursos do manguezal, com forte dependência dos ciclos naturais. Identificou-se um sistema estruturado de conhecimento ecológico tradicional, expresso por meio de calendários ecológicos, indicadores ambientais e regras comunitárias de uso dos recursos. O inventário patrimonial revelou a integração entre biodiversidade, territorialidade e patrimônio cultural, incluindo bens materiais, saberes, práticas tradicionais, locais simbólicos e espaços considerados sagrados. Destacaram-se estratégias comunitárias de conservação, como o respeito ao período reprodutivo, a evitação da captura de juvenis, a alternância de áreas de coleta e a proteção de berçários naturais, caracterizando um sistema de manejo adaptativo transmitido intergeracionalmente. Conclui-se que a ciência cidadã constitui um instrumento eficaz para registrar e valorizar o conhecimento tradicional, fortalecendo a governança territorial e contribuindo para a conservação dos manguezais amazônicos.