Curso de Geografia - CUNTINS

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Campus de Tocantins (Cametá) / Bibliotecário: Éder Antônio Sousa Ferreira Fone: (91) 3781-1258 Fax: (91) 3781-1537 E-mail: bibcameta@ufpa.br

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Acesso aberto (Open Access)
Padrões espaciais do suicídio no município de Cametá-Pa: correlatos e a capacidade de respostas dos serviços públicos
(2022-01-10) SERRÃO, Amaury Gonçalves; PEREIRA, Edir Augusto Dias; http://lattes.cnpq.br/8073664444803317
Dados da Organização Mundial da Saúde apontam que ocorrem cerca de 800 mil suicídios por ano, uma faixa de 1 suicídio a cada 30 segundos, o que representa um número superior aos óbitos por malária, câncer de mama, guerra ou homicídio. Sendo assim, faz-se necessário a abordagem desse tema. Diante disso, este trabalho visa contribuir com a temática e com os programas de intervenções na saúde mental da região estudada, realizando um mapeamento e análise da distribuição espacial das taxas de suicídio, no município de Cametá-PA, entre os anos de 2010 e 2020, além de discutir acerca da capacidade do Centro de atenção psicossocial (CAPS) em promover atendimento e qual a sua abrangência. Isso se alcança por meio de alguns procedimentos metodológicos, como: pesquisa bibliográfica; entrevistas semiestruturadas; e através do uso de tabelas, gráficos, etc., serão apresentados os dados em relação aos casos municipais, além de explanar informações sobre os casos regionais e nacionais. Vale ressaltar, que cabe à todos ofertar espaço para acolher e conduzir o indivíduo à ajuda especializada, não o deixando sozinho. Além da abordagem do tema, de palestras e passeatas, é imprescindível ser empático nesse mundo atual.
Acesso aberto (Open Access)
Paisagem de várzea: problemas socioambientais da localidade de Tabatinga de Carapajó - Cametá - Pa
(2022-02-04) DINIZ, Cristiane Oliveira; PEREIRA, Edir Augusto Dias; https://lattes.cnpq.br/8073664444803317
O presente trabalho aborda as constantes mudanças na paisagem da localidade por conta da degradação por parte dos seres humanos, mediante a sua apropriação e uso dos recursos naturais. A pesquisa de campo voltada para a localidade aconteceu desde 2018, durante o período de bolsista de iniciação científica – PIBIC. Dispondo da pesquisa qualitativa, através de um estudo de caso, realizamos entrevistas questionários semiestruturados. O trabalho tem como objetivo analisar os processos de ocupação e apropriação da várzea que resulta nas transformações geofísica da paisagem e seus efeitos na vida dos ribeirinhos e no meio ambiente, inclusive busca apontar os fatores que levam os moradores a criar formas diversas de apropriação, ocupação, uso e gestão de recursos territoriais das várzeas e entender como se dão os processos naturais da dinâmica da paisagem. Ademais pode-se dizer que na localidade de Tabatinga há distintas dinâmicas no processo de transformação da natureza, sobretudo, da várzea, em que as mudanças, além de decorrerem de processos naturais, vem se dando também a partir do uso de apropriação do ser humano, através de plantações de espécies variadas, em especial o açaí em áreas de várzea, ocasionando desmatamentos; e o acúmulo de lixo. Concluise que essa característica vem trazendo grandes impactos socioambientais, visto que prejudica a qualidade de vida em vários aspectos, como por exemplo: a dificuldade na pesca e o consumo da água.
Acesso aberto (Open Access)
Impactos socioambientais advindos da produção do açaí na comunidade de Curupitomba, Cametá-Pa
(2022-02-22) MARQUES, Evanilson de Freitas; CORRÊA, Rosivanderson Baia; https://lattes.cnpq.br/9819989847672843
Nos últimos trinta anos o açaí passou a ser valorizado fora da região amazônica, aumentando sua demanda e que na última década (2010) ganha definitivamente mercado impactando diretamente as comunidades ribeirinhas do baixo Tocantins. Diante disso, este trabalho tem como objetivo geral identificar os impactos socioambientais advindo da produção do açaí na comunidade de Curupitomba, Cametá-PA. Para esta análise usamos o recorte temporal a partir de 2010 com coleta de dados sobre a produção na plataforma do IBGE (2022) e trabalho de campo com vivência e aplicação de entrevista para uma parcela de moradores da comunidade, também se apoiou metodologicamente sobre o conceito da paisagem, pois faz uma análise integradora de fatores físicos, biológicos e social de uma determinada porção do espaço. Só no município de Cametá, a crescente de produção foi de aproximadamente 75% de 2010 para 2020 (IBGE, 2022), com isso se tratando de um ambiente sensível, às várzeas baixa que são resultado do processo de sedimentação do rio Tocantins, vem sofrendo com a aceleração do processo erosivo e assoreamento do rio, uma das causas é a retirada da mata ciliar em prol ao manejo dos açaizais, além do desaparecimento de espécies de animais na região, mudança no modo de vida do ribeirinho, sendo subordinada pela capitalização voltando-se para características urbanas. Com tudo essa crescente traz consigo na melhora do poder aquisitivo dos moradores, podendo adquirir bens duráveis, como casa de alvenaria, barco, aparelhos eletrônicos, entre outros. O açaí tem a vantagem de produzir de forma consorciada com outras culturas na qual diminuiria sua dependência em uma única cultura, e a exaustão do ambiente.
Acesso aberto (Open Access)
A expansão urbana da cidade de Cametá: grandes projetos, empobrecimento rural e precarização da periferia urbana: estudo de caso do bairro Nova Cametá
(2022-04-20) CASTRO, Silvia Leticia Pereira; PADINHA, Marcel Ribeiro; https://lattes.cnpq.br/1129247965121420
A presente pesquisa intitulada “A Expansão Urbana Da Cidade De Cametá: Grandes projetos, Empobrecimento rural e Periferização da Periferia urbana: Estudo de caso do Bairro Nova Cametá.” Procurou-se ao longo do trabalho responder a seguinte indagação quais as origens do bairro nova Cametá? E quais as suas principais características socioespaciais? Tendo como objetivo geral realizar uma análise sócio-espacial do Bairro Nova Cametá, visando a observação das transformações na forma e no conteúdo desta área da cidade nos últimos dez anos. E como específicos, descrever o perfil demográfico, ocupacional, bem como as desigualdades socioespaciais que influenciam diretamente na qualidade de vida dos moradores; identificar fatores de riscos ocupacionais a saúde dos moradores do bairro; e avaliar a importância da implantação de Políticas Públicas na periferia da cidade. A importância da pesquisa se justifica pela necessidade de fornecer dados e informações ao Poder Público Municipal, bem como à sociedade em geral, objetivando à promoção de debates, de questionamentos acerca da necessidade de se entender a forma com o processo de expansão da cidade de Cametá ocasionou/ocasiona, uma nova reconfiguração da área que veio a constituir o que hoje é o Bairro Nova Cametá, e como as relações socioespaciais convivem com essa reconfiguração. Ainda com vistas a subsidiar políticas públicas igualitárias, tendo em vista que o bairro é carente e não possui as informações do ponto de vista quantitativo e qualitativo divulgados amplamente, com relação aos produtos resultantes de uma urbanização desigual que se fazem presentes no mesmo, tais como: fome, moradias precarizadas, violência urbana de toda ordem, tráfico de drogas, que as instituições públicas ou privadas precisam ser conhecedoras. Neste caso usando como ferramenta o trabalho científico que pode assim se constituir em forte instrumento de contribuição com a adoção de políticas públicas efetivas, no que se refere a um planejamento urbano mais eficaz. Os principais procedimentos metodológicos adotados iniciaram-se com uma pesquisa bibliográfica após as leituras utilizamos o trabalho de campo que contou com entrevistas semiestruturadas (por meio de formulários com questões abertas) com a participação de 20 famílias, sendo que em cada residência moravam entorno 3 a 5 pessoas e o direcionamento das perguntas foi feito ao chefe da família, as residências escolhidas foram as que ficam na área mais baixa do Bairro conhecida como baixada, de assim prosseguimos para a análise e sistematização dos dados e informações, que englobou tanto uma etapa qualitativa quanto quantitativa. Os dados primários foram transportados para tabelas e gráficos, usadas como ferramentas de análise das informações, servindo para confrontar, ou no caso em estudo confirmar, hipóteses levantadas na pesquisa. Diante do exposto salientamos que o Bairro Nova Cametá necessita que medidas urgentes sejam tomadas. É necessário que sejam implantadas políticas públicas, para que os moradores possam ter uma vida digna. defendemos que além da infraestrutura, haja investimento no social, na geração de emprego, renda, saúde e educação os moradores precisam ter recursos financeiros para poderem pagar pelos bens e serviços que necessitam.
Acesso aberto (Open Access)
A relação rural-urbano no bairro Cinturão Verde em Cametá, Pará
(2022-06-30) SERRÃO, Luis Welbson Farias; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020
O presente trabalho traz um estudo de caso sobre a relação do rural-urbano em Cametá, estado do Pará, em um bairro chamado de Cinturão verde. Este possui uma particularidade em relação a definição desses espaços, provocando um conflito tanto no que diz respeito ao processo de planejamento territorial, quanto a implantação de políticas e modificação de identidade dos sujeitos envolvidos. Na metodologia deste, fizemos levantamento e análise bibliográfica do tema, depois aplicação de entrevistas semiestruturadas junto aos sujeitos envolvidos, seja do poder público municipal seja moradores do bairro com o intuito de entender como se expressam a relação e forma-conteúdo do rural-urbano no bairro nos dias atuais, analisando as reconfigurações do espaço ao longo da sua trajetória de constituição. Teoricamente trabalhamos com Endlich (2006), Abramovay (2000), Tavares (2009), Marques (2002), Rua (2006), Lefebvre (1969), Lomba e Junior (2013) entre outros que possibilitaram transformar assim o presente trabalho em uma ferramenta a ser utilizado pelo Poder Público para o conhecimento dos problemas enfrentados pelos moradores deste espaço. Assim, foi possível constatar que há uma diferença de intensidade na implantação de serviços tanto no espaço urbano como rural, pois este último carece de ações no que tange os programas de financiamento e infraestrutura. Vimos também que há uma concentração de serviços e políticas públicas em áreas mais centrais. Assim, o rural e o urbano, o campo e a cidade comportam relações dialéticas que se complementam, se interpenetram e se ligam.
Acesso aberto (Open Access)
Turismo e desenvolvimento: uma abordagem sobre as infraestruturas e equipamentos urbanos na cidade de Cametá-Pa
(2022-11-14) RIBEIRO, Daniel Aquino; CORDOVIL, José Carlos da Silva; https://lattes.cnpq.br/6305366608922811
Este trabalho tem como objetivo principal analisar, a partir de uma abordagem geográfica, as infraestruturas e equipamentos presentes na cidade de Cametá para o apoio da atividade turística, assim como para o atendimento da população local. O turismo não se limita a um fato econômico, é um processo que se expande cada vez mais, tornando-se alvo de discussões por sua natureza complexa, onde o enfoque geográfico é de grande relevância. Ao mesmo tempo em que o turismo se apropria das infraestruturas existentes, novas formas são produzidas, criadas ou recriadas de acordo com as necessidades da atividade. Posto esse conjunto de elementos estabelecemos algumas questões que norteiam nossa análise, a saber: quais as condições em que se apresentam as infraestruturas e equipamentos necessários para o apoio da atividade turística na cidade de Cametá? Existem políticas públicas concebidas ou implementadas para a melhoria na infraestrutura e equipamentos urbanos? Como Metodologia de pesquisa utilizamos a pesquisa bibliográfica e documental, além de entrevistas semiestruturadas com representantes das entidades, instituições, turistas e população local. Em relação aos resultados, a pesquisa possibilitou analisar mais amplamente as políticas públicas em benefício do desenvolvimento do turismo e seus principais documentos e estratégias, além da sistematização das entrevistas e de uma abordagem mais detalhada sobre infraestruturas e equipamentos turísticos.
Acesso aberto (Open Access)
A dinâmica da feira livre de Cametá-Pa: análise socioespacial após o incêndio de 2001
(2022-12-27) FURTADO, Jucinei Garcia; CORRÊA, Rosivanderson Baia; https://lattes.cnpq.br/9819989847672843
Este trabalho tem como objetivo fazer uma abordagem sobre as transformações históricas ocorridas na feira livre de Cametá, especialmente as que aconteceram após o incêndio de 2001. Desenvolvemos este trabalho com base no conhecimento empírico e nas pesquisas de campos utilizando o método dialético. O fundamento que nos fez tomar a decisão de abordarmos no mundo acadêmico a feira livre de Cametá foi o fato de observarmos empiricamente a dinâmica dos feirantes e consumidores após o incêndio de 2001. Para atingir os nossos objetivos consultamos obras de diversos autores todos inseridos no contexto histórico das ciências sociais, em especial o da geografia. Dentre eles podemos citar, SANTOS, (2015), TAMER, (1987), POMPEU, (2002), MOCBEL, (2003), Caldas e Oliveira, (2014). Fizemos pesquisa de campo com aplicação de questionários aos feirantes e consumidores nas áreas urbanas, ribeirinhas e rurais e constatamos que a feira livre precisa de melhorias tanto na estrutura física quanto na organização e que ela é muito importante para engrandecer a cultura e movimentar a economia de uma cidade ribeirinha como Cametá por toda as regiões do município.
Acesso aberto (Open Access)
O lugar e a cultura ribeirinha: um estudo na comunidade de Pacuí de Cima, Cametá-Pa
(2023-11-27) GAIA, Larice Amorim; PADINHA, Marcel Ribeiro; https://lattes.cnpq.br/1129247965121420
Esta pesquisa está pautada no conceito lugar e suas várias caracterizações e para compreendemos colocamos como cerne a Comunidade Ribeirinha de Pacuí de Cima (Cametá/PA). O presente trabalho tem como objetivo trazer uma análise da cultura ribeirinha e como conceito de lugar revela as transformações ocorridas na comunidade através do espaço vivido. Ela abordará as relações de espaço e lugar, e como a geografia humanista contribuiu para a ascensão desse conceito, o lugar e seu sentido surgem após a conquista do espaço. Assim, analisa-se ainda a dimensão da cultura para os indivíduos se reconhecerem como pertencentes a esse território. A metodologia envolveu pesquisas qualitativas, na qual para a coleta de informações foi utilizado o trabalho de campo (entrevistas e observações foram realizadas com os ribeirinhos da comunidade). Como subsídios teóricos recorremos às contribuições de Yi-Fu Tuan (2013), Lívia de Oliveira (2014), Eduardo Marandola Jr (2014), João Baptista Ferreira de Mello (2014), Valter do Carmo Cruz (2011; 2006), Milton Santos (1997; 1988). E nos resultados encontrados descobrimos um pouco mais das lugaridades da Comunidade e o que vem fragmentando os laços de pertencimento com o lugar.
Acesso aberto (Open Access)
Metodologias e estratégias no ensino de Geografia: uma proposta de estudo do meio com alunos do 6º ano na EMEIF Mutuacá de Cima - Cametá/Pa
(2023-12-14) MENDES, Patrícia de Fátima Serrão; CORDOVIL, José Carlos da Silva; https://lattes.cnpq.br/6305366608922811
O presente estudo aborda a temática sobre as metodologias e estratégias no ensino de geografia, partindo da discussão da geografia escolar, as metodologias e conteúdos trabalhados em sala e suas correspondências com a realidade dos alunos, destacando importância na escolha, por parte do professor, dos caminhos que possam auxiliá-lo para desenvolver a aprendizagem nos alunos Nestes termos, temos como objetivo analisar as metodologias e estratégias didáticas utilizadas na disciplina Geografia na EMEIF Mutuacá de Cima considerando o contexto local. Além disso, procurou-se propor uma estratégia de ensino capaz de contribuir com o conhecimento do espaço vivido dos alunos, através da realização de um Estudo do meio. Por meio de referenciais teóricos e uma abordagem qualitativa, foram coletados dados com a gestão da escola, realizada entrevista com a docente de geografia para identificação das metodologias e materiais didáticos utilizados, e implementada uma atividade didática, nos moldes de um turismo geoeducativo com os alunos do 6º Ano. Pode-se afirmar que apesar das dificuldades impostas na realização desta estratégia metodológica, ela foi muito importante na abordagem da identidade sociocultural do local.
Acesso aberto (Open Access)
Trabalho e gênero na Amazônia: o trabalho feminino em fábricas de palmito em Mamangalzinho, Igarapé-Miri, Pará
(2023-12-14) MAUES, Aurilane Fonseca; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020
A presente pesquisa aborda o tema Trabalho e Gênero na Amazônia, tratando da importância do trabalho feminino na formação histórico-econômica na Amazônia, considerando a importância e a expressão da dinâmica de produção de palmito em fábricas situadas na comunidade Mamangalzinho, município de Igarapé-Miri (PA), uma vez que o trabalho feminino nas fábricas da comunidade possibilita diferentes contextos sociais e econômicos para um conjunto de mulheres ribeirinhas. A metodologia utilizada parte de uma linha analítica qualitativa e dialética, fazendo uso de instrumentos como entrevista semiestruturada com mulheres ribeirinhas trabalhadoras das fábricas de palmito da comunidade, levantamento documental e bibliográfico e levantamento de pontos no GPS para a construção do projeto cartográfico. Constatou-se a ocorrência de espaços especificados pelo gênero, motivados pela submissão do trabalho feminino à invisibilidade, precariedade, diferença remuneratória e outros elementos de subjugamento feminino, ainda que esta atividade cumpra um papel fundamental na geração de renda e sustento de tais mulheres e suas famílias.
Acesso aberto (Open Access)
A dinâmica do espaço urbano: análise socioespacial dos bairros Jardim Imperial e Bom Sucesso - município de Cametá-Pará
(2023-12-16) SILVA, Anderson Junior Cardoso da; PEREIRA, Carla Braga; https://lattes.cnpq.br/7080432221477821
O processo de urbanização nas cidades desperta muitos olhares de estudiosos que se preocupam em entender a relação existente entre a dinâmica espacial e seus produtos condicionados à condição de sobrevivência humana. Nesse viés, o presente trabalho visa realizar uma análise socioespacial a partir do surgimento dos bairros Jardim Imperial e Bom Sucesso localizados na zona urbana do município de Cametá-PA. Para alcançar os resultados foram realizados levantamento bibliográfico; análise e manuseio de imagens de satélites via Google Earth e software Qgis versão 2.18; pesquisas de campo incluindo a obtenção de registros fotográficos e aplicação de questionário semiestruturado aos moradores das áreas em estudo. A pesquisa possibilitou desenvolver um mapeamento multitemporal dos bairros desde o seu surgimento até o ano de 2021 focando nas transformações espaciais, análise e percepções sociais e ambientais do local incluindo a ótica da população local.
Acesso aberto (Open Access)
Estudo comparativo das ocorrências de casos de óbitos por câncer registrados no município de Cametá-Pa
(2023-12-27) SILVA, Raquel Corrêa; PADINHA, Marcel Ribeiro; https://lattes.cnpq.br/1129247965121420
A pesquisa tem como propósito explanar sobre o crescente número de casos de óbitos por câncer, já que tornou-se uma preocupação em escala mundial e municipal, por estar entre as quatro causas de morte, antes dos 70 anos, na maior parte dos países. Partindo do pressuposto, o trabalho investigou se está ocorrendo o aumento no número de casos de óbitos por câncer em nível municipal, utilizando como lócus de estudo o município de Cametá, localizado no Estado do Pará. Objetivando uma análise comparativa e dos dados estatísticos, com metodologias teóricas da área da Geografia da Saúde, com a finalidade de compreender as possíveis causas do aumento de óbitos por neoplasias, assim como evidenciar um panorama das condições e estruturas de saúde. Usufruindo de alguns autores que trabalham com objeto de estudo, dentre eles: ALVES, COELHO e MAGALHÃES (2014), ALVES e MAGALHÃES (2017), GUIMARÃES (2015), INCA (2019), INCA (2006), JAYME (2013) e JUNQUEIRA (2009). Diante dos números quantitativos dos anos de 2014 a 2022 os casos de óbitos por neoplasias malignas em Cametá mostraram um crescimento significativo a partir do ano de 2017, características heterogêneas entre a tipologia e a incidência por gênero, além disso identificou-se pelo Plano Municipal de Saúde de Cametá-Pa que nos anos de 2012, 2014, 2015 e 2016, as neoplasias como uma das três principais causas de morte no município. Diante desse contexto, trabalhos dessa natureza possuem uma grande relevância para políticas públicas, pois serve de base para o Plano Municipal de Saúde, bem como, para a atuação da Secretaria de Saúde do município melhorar suas estratégias e serviços que ajudem a reduzir a mortalidade e diminuir a incidência de alguns tipos de câncer.
Acesso aberto (Open Access)
Gestão de resíduos sólidos urbanos no município de Cametá - Pará
(2024-02-20) BORGES, Fabiana dos Santos; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020
Esse trabalho traz uma análise geográfica do lixão a céu aberto localizado na estrada do Coco, município de Cametá, nordeste paraense, detectando a vulnerabilidade socioambiental que ele tem causado nas áreas próximas, diagnosticando os principais pontos atingidos pelo lixão, a fim de subsidiar uma reflexão acerca do atual modelo de gestão e gerenciamento de resíduos sólidos no município. Trata-se de uma pesquisa exploratória, que se utilizando do materialismo dialético tem finalidade básica de natureza observacional e abordagem qualitativa dos objetos estudados. Através de procedimento técnico de pesquisa bibliográfica, análise documental e pesquisa de campo, teve desenvolvimento transversal. Os dados obtidos a campo foram analisados de acordo com as ideias de Gil(1987) e Bardin(1977). Dessa forma, foi possível apontar que a gestão e gerenciamento de resíduos sólidos no município de Cametá apresenta sérios problemas administrativos e operacionais, como a falta de atualização do Plano diretor da cidade e a existência de um lixão a céu aberto.
Acesso aberto (Open Access)
Identidade territorial ribeirinha na localidade de rio Tentém, Cametá, Pará
(2024-02-21) SANTOS, Gérsio Andrei Silva dos; ARNAUD, Mario Júnior de Carvalho; https://lattes.cnpq.br/4518922064889020
Este trabalho, aborda sobre a identidade territorial dos povos ribeirinhos, tendo como objeto de estudo a Comunidade Ribeirinha de Rio Tentém, localizada no Distrito de Juaba, município de Cametá-PA. Sendo assim, buscou-se retratar a identidade territorial desse povo através de sua vivência no território, espaço geográfico onde os ribeirinhos expressam suas tradições, mantêm um modo de vida específico, que é expresso por meio de seus costumes, suas crenças, festas, dos seus saberes/fazeres, das re-existências e da sua relação sociedade/natureza. A realidade vivida pelos povos ribeirinhos, determina de um modo ou outro a identidade territorial desse povo. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é analisar os elementos que construíram e determinam a identidade territorial dos povos ribeirinhos da Amazônia, mostrando como os mesmos expressam sua identidade territorial em uma área ribeirinha, no rio Tentém, em Cametá (PA) e, a partir desse estudo, contribuir com a formação da visibilidade ribeirinha. Como aporte metodológico, fizemos pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo na localidade, fazendo uso da técnica do questionário e entrevistas semiestruturadas, para comparar a teoria e a prática no estudo. Como resultados, vimos que a realidade vivida pelos ribeirinhos dessa comunidade está atrelado fortemente com o seu território de vida, ligação que se dar através das suas práticas culturais, econômicas e sociais, e isso, influencia diretamente na construção da identidade territorial desse povo.
Acesso aberto (Open Access)
A dança e o ensino de Geografia: múltiplas linguagens da/na educação básica
(2024-08-23) RODRIGUES, Euller Alves; PADINHA, Marcel Ribeiro; https://lattes.cnpq.br/1129247965121420
A dança, quando inserida com a metodologia adequada, surge como um importante instrumento no processo de ensino-aprendizagem. Esta pesquisa objetiva analisar a importância do uso de múltiplas linguagens na educação básica, sobretudo por meio da dança no ensino de geografia, com vista a discutir acerca dos conceitos de espaço e território, para compreender a relação entre dança e corporeidade; propor uma reflexão acerca da escala do corpo na geografia contemporânea, sobretudo a partir das contribuições relacionadas à relação de escala geográfica, corporeidade e territorialidade; além de demonstrar a importância da dança, como recurso metodológico, nas aulas de geografia. A metodologia empregada, baseou-se na análise em uma abordagem quanti-qualitativa, por meio de levantamento e coleta de dados, e ainda realização de oficina, e entrevistas semiestruturadas em escolas de ensino fundamental, Cametá-PA. Nesse sentido, a discussão dos conceitos de espaço geográfico e território se mostraram como o caminho teórico-metodológico exequível, para compreender a relação entre dança e corporeidade no ensino escolar. Como resultados, verificou-se que a dança, surge como um método que pode ser aplicado no espaço escolar através do ensino da geografia, levando em consideração a relação corpo-território, por meio do estabelecimento de sentimentos expressos, relações constituídas e do autoconhecimento adquirido por meio dessa arte. Com os resultados obtidos nos questionários e prática em sala de aula, notou-se que a falta de prática em atividades lúdicas e o conhecimento “do novo” gerou timidez em alguns alunos, entretanto esses aspectos foram sendo superados ao longo da oficina oferecida. Atividades de ensino que usam a corporeidade possibilitam a ampliação das capacidades de interação social e afetiva, bem como o desenvolvimento das aptidões motoras e cognitivas. Contudo, o aprofundamento de estudos acerca dessa temática se mostra necessário e contribui significativamente para entender a importância da introdução de novos métodos de ensino, sobretudo através da dança no espaço escolar.
Acesso aberto (Open Access)
Os territórios quilombolas e de comunidades tradicionais como r-existência ante aos projetos em Barcarena, Estado do Pará
(2024-09-06) ARAÚJO, João César Lacerda; PADINHA, Marcel Ribeiro; https://lattes.cnpq.br/1129247965121420
O estudo apresenta abordagens discutidas por meio de bases teóricas, fundamentadas em um conjunto diversificado por autores que aplicar-se às temáticas sobre território no âmbito da geografia. Apresentando como objetivo analisar os processos de R-existência dos territórios Quilombola de Gibirié do São Lourenço e a comunidade tradicional Tauá, após a inserção dos grandes projetos instalados na Amazônia. Esse trabalho aborda sua relevância e importância a nível de contribuição para sociedade, sobre os impactos tanto ambientais quanto sociais para as comunidades tradicionais do entorno do complexo industrial, que são os principais afetadas pela inserção dos grandes projetos como Alubar, Alunorte e Albras no município de Barcarena. Para o desenvolvimento do trabalho empregou-se procedimentos metodológicos, como o levantamento teórico e as observações no ambiente escolar realizadas durante o estágio, no qual possibilitou a efetivação das atividades e permitiu o envolvimento da prática docente nas aulas de Geografia. O trabalho também destaca as transformações no território do município de Barcarena, e de que forma essas transformações afetaram essas comunidades tradicionais. A metodologia foi realizada por revisão teórica e coletas de dados no trabalho de campo realizado no município de Barcarena.
Acesso aberto (Open Access)
Desafios do ensino de Geografia: experiência de estágio na Escola Municipal Ensino Fundamental Santa Maria, Cidade de Cametá - Pará
(2024-09-06) PRAZERES, Caroline Melo dos; PADINHA, Marcel Ribeiro; https://lattes.cnpq.br/1129247965121420
Este trabalho apresenta observações, análises e experiências do estágio realizado na disciplina de Estágio Docente I do Curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Pará/Campus Cametá. O estágio ocorreu na Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Maria e apresentou como objetivo observar a prática docente e o ambiente escolar. No ano anterior ao estágio, todas as escolas foram impactadas pela pandemia de covid-19, que obrigou a adoção do ensino remoto emergencial, prejudicando o aprendizado de muitos alunos e apresentando uma nova realidade para muitos professores. Durante o estágio, foram observadas as turmas de 6º, 7º e 9º anos, com foco na disciplina de Geografia. A experiência revelou desafios característicos de escolas públicas, como a infraestrutura deficiente e à falta de recursos básicos de ensino. O estágio destacou a importância de metodologias mais interativas e a necessidade de motivação aos alunos. A experiência de estagio proporcionou uma visão prática da teoria aprendida no decorrer do curso, e evidenciou a necessidade de inovação no ensino para tornar as aulas de Geografia mais atraentes e eficazes.
Acesso aberto (Open Access)
Desafios do estágio de regência no ensino médio: uma experiência: do curso de Licenciatura em Geografia
(2024-09-20) OLIVEIRA, Maria Neuzilene Caldas; CORDOVIL, José Carlos da Silva; https://lattes.cnpq.br/6305366608922811
O estágio supervisionado fornece ao acadêmico de licenciatura muitas experiências necessárias para a futura vida profissional na prática docente. Nestes termos, a principal discussão deste trabalho é baseada nas atividades do Estágio Docente III do curso de Licenciatura em Geografia, realizado no Ensino Médio. Elaborou-se o trabalho a partir de levantamentos bibliográficos contidos em livros e artigos acadêmicos. Em seguida, realizou-se observação para diagnóstico da infraestrutura escolar e relatos do professor de Geografia na turma do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual de Ensino Médio Julia Passarinho. Por fim, realizou-se a regência na referida turma com o tema “Complexo Regional do Centro Sul”, que foi proposto pelo professor de Geografia da instituição. O estágio curricular é um componente que possibilita ao licenciando desenvolver habilidades e competências para a formação profissional, além de ser um momento de refletir e problematizar a teoria com a prática. É, assim, indispensável para a formação docente, pois permite o primeiro contato com a realidade escolar proporcionando aos futuros profissionais conhecer o funcionamento e os desafios da realidade escolar.
Acesso aberto (Open Access)
A importância do estágio supervisionado na formação do professor de Geografia: reflexões a partir de uma experiência vivenciada no ensino fundamental II na EMEIF Professora Noêmia da Silva Martins, no município de Cametá-Pa
(2024-09-21) ALMEIDA, Kricia Gabriely Pontes de; QUARESMA, Arley Martins; https://lattes.cnpq.br/0325808819245980; https://orcid.org/0000-0001-6585-0688
O presente trabalho relata as experiências vivenciadas no ensino fundamental II durante a realização dos Estágio Supervisionado I e II da disciplina de Geografia, que é um componente curricular obrigatório para todos os alunos do curso de Geografia da Universidade Federal do Pará. O trabalho tem como objetivo geral produzir uma auto narrativa que apresenta as contribuições do estágio supervisionado para a formação docente realizado na EMEIF Professora Noêmia da Silva Martins, no município de Cametá/PA. A metodologia dessa pesquisa foi desenvolvida tendo uma abordagem de caráter qualitativa. Nesse sentido, o estudo usou pesquisas bibliográficas a respeito da temática, além de coleta de dados e leitura do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. Como resultado o trabalho trouxe uma experiência vivenciada no estágio abordando questões como desafios e aprendizados encontrados durante a experiência do estágio, a observação como ferramenta reflexiva da profissão docente e a regência como atividade teórica docente no estágio.
Acesso aberto (Open Access)
Segregação socio-espacial e aspectos intraurbanos: por dentro do conjunto habitacional Parque Encantado em Cametá - Pa
(2024-10-10) PANTOJA, Giovani da Luz Lobo; PADINHA, Marcel Ribeiro; https://lattes.cnpq.br/1129247965121420
O presente trabalho apresenta-nos dados, informações e reflexões sobre a questão da segregação socioespacial na cidade de Cametá. Como recorte de estudo foi escolhido o Conjunto Habitacional Parque Encantado. A segregação socioespacial se manifesta de várias formas, é a separação das classes sociais em determinados áreas/espaços da cidade, onde os mais pobres acabam ficando em porções menos assistidas pelo poder público da cidade e tendo maiores dificuldades de acesso a serviços essenciais. Nosso objetivo é estudar esse fenômeno e ao mesmo tempo constatar que a segregação socioespacial se manifesta de forma muito evidente no espaço urbano da cidade de Cametá. Este trabalho contou com levantamento e revisão bibliográfica; entrevistas semiestruturadas e técnica e análise de imagens de satélite e confecção de mapas e tabela de dados, além da aplicação de questionário semiestruturado. O estudo atesta a intensidade da segregação socioespacial na cidade de Cametá, tendo em vista a precarização socioespacial a que estão relegadas as pessoas que habitam o bairro estudado. A pesquisa nos possibilitou perceber os moradores do bairro Parque Encantado como agentes sociais vulneráveis, estando segregadas dentro do espaço da cidade. Os resultados da pesquisa mostram que os moradores do conjunto parque encantado tem dificuldades de acesso à serviços essenciais como educação, saúde saneamento, água, energia elétrica e demonstra o descaso dos agentes do poder público municipal.