Quando o filho chega cedo: percepções sobre tornar-se pai na adolescência

dc.contributor.advisor1BASTOS, Sandra Nazaré Dias
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5027406598272447
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-4924-2743
dc.creatorFARIAS, Geovana Cunha de Brito
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9939150809575837
dc.date.accessioned2026-08-17T17:15:04Z
dc.date.available2026-08-17T17:15:04Z
dc.date.issued2026-06-30
dc.description.abstractThis study aims to analyze the impacts of adolescent fatherhood on the daily routine, social relationships, and educational trajectory of young fathers. The research is justified by the relative invisibility of adolescent fathers in academic studies and public policies, which are often centered on motherhood. This is an exploratorydescriptive study with a qualitative approach, combining a literature review and field research carried out in the municipality of Augusto Corrêa (PA), Brazil. The study includes two young men who experienced fatherhood during adolescence, whose reports were examined through content analysis. The results indicate that adolescent fatherhood constitutes a process of early transition into adulthood, marked by the assumption of responsibilities, especially those related to the provider role. The study also highlights that this experience directly affects educational trajectories, resulting in interruptions or weakening of educational paths due to the need for early entry into the labor market. It is concluded that adolescent fatherhood is shaped by social and gender inequalities, which influence both the experiences of young fathers and their social visibility, highlighting the need for public policies and educational practices that promote shared parental responsibility and support school retention.en
dc.description.resumoO presente estudo tem como objetivo analisar os impactos da paternidade na adolescência na rotina, nas relações sociais e na trajetória escolar de jovens pais. A pesquisa justifica-se pela relativa invisibilidade do pai adolescente nas produções acadêmicas e nas políticas públicas, frequentemente centradas na maternidade. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa, que articula levantamento bibliográfico e pesquisa de campo realizada no município de Augusto Corrêa (PA). Participam da pesquisa dois jovens que vivenciaram a paternidade na adolescência, cujos relatos são analisados pela pesquisa por meio da análise de conteúdo. Os resultados indicam que a paternidade na adolescência se configura como um processo de adultização precoce, marcado pela assunção de responsabilidades, especialmente relacionadas ao papel de provedor. O estudo evidencia, ainda, que essa experiência impacta diretamente a trajetória escolar, resultando em interrupções ou fragilização dos percursos educacionais, em função da necessidade de inserção no mercado de trabalho. Conclui-se que a paternidade na adolescência é atravessada por desigualdades sociais e de gênero, que influenciam tanto a vivência dos jovens pais quanto sua visibilidade social, destacando-se a necessidade de políticas públicas e práticas educativas que promovam a corresponsabilidade parental e o apoio à permanência escolar.pt_BR
dc.identifier.citationFARIAS, Geovana Cunha de Brito. Quando o filho chega cedo: percepções sobre tornar-se pai na adolescência. Orientadora: Sandra Nazaré Dias Bastos. 2026. 23 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Ciências Naturais) – Faculdade de Ciências Naturais. Instituto de Estudos Costeiros, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9946. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9946
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectPaternidade na adolescênciapt_BR
dc.subjectJovens paispt_BR
dc.subjectTrajetória escolarpt_BR
dc.subjectAdolescent fatherhooden
dc.subjectYoung fathersen
dc.subjectEducational trajectoryen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleQuando o filho chega cedo: percepções sobre tornar-se pai na adolescênciapt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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