Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: entre os dispositivos legais e sua efetiva operacionalização

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dc.contributor.advisor1CAETANO, Viviane Gislaine
dc.creatorFERREIRA, Lorrayny Silva
dc.date.accessioned2025-05-09T15:09:40Z
dc.date.available2025-05-09T15:09:40Z
dc.date.issued2023-12-22
dc.description.resumoO presente artigo tem por objetivo analisar o processo de inclusão da Pessoa com Deficiência (PcD) nas escolas públicas da região metropolitana de Belém. A metodologia da pesquisa se consolidou a partir de uma pesquisa de campo com questionário por meio do Google Forms, a qual se obteve os dados que foram analisados de forma qualitativa, a partir da legislação vigente, as quais normatizam os direitos de alunos da Educação Especial, a partir de documentos como: a Constituição de 1988; o ECA; a LDB; a resolução nº 02/2001; a resolução nº 04/2009; o PNE, além da lei 13.143/2015. Os resultados mostraram que o sistema educacional, no que concerne as práticas pedagógicas, junto à PcD na educação regular, não asseguram uma educação verdadeiramente inclusiva, na contramão da legislação vigente.
dc.identifier.citationFERREIRA, Lorrayny Silva. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: entre os dispositivos legais e sua efetiva operacionalização. Orientadora: Viviane Gislaine caetano. 2023. 29 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8115. Acesso em:.
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8115
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bdm@ufpa.brpt_BR
dc.subjectSistema Regular de Ensino
dc.subjectDispositivos legais
dc.subjectEducação Inclusiva
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleEducação especial na perspectiva da educação inclusiva: entre os dispositivos legais e sua efetiva operacionalização
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigo

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