Modelagem matemática: uma análise da qualidade de vida de estudantes em uma turma do ensino médio

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dc.contributor.advisor-co1NUNES, Marly dos Anjos
dc.contributor.advisor-co1FERREIRA NETO, Oséas Guimarães
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6229676908658121
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4439539690815343
dc.contributor.advisor1ROZAL, Edilene Farias
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8204601223905648
dc.creatorFONSECA, Rafael Nascimento
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9086604845221458
dc.date.accessioned2026-05-28T20:52:27Z
dc.date.available2026-05-28T20:52:27Z
dc.date.issued2024-12-09
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo demonstrar como a adoção da modelagem matemática beneficia o processo de ensino e aprendizagem, a partir de uma experiencia realizada em uma turma do ensino médio em uma escola pública. A metodologia utilizada no estudo é a qualiquantitativa, e as técnicas de coleta de dados foram questionário e observação participante. Concluiu-se que, a modelagem matemática foi bem aceita pela turma, sobretudo dada sua flexibilidade que permite relacionar temas do cotidiano dos alunos, como o lazer e as atividades físicas, com questões matemáticas, despertando seu interesse pela área.pt_BR
dc.identifier.citationFONSECA, Rafael Nascimento. Modelagem matemática: uma análise da qualidade de vida de estudantes em uma turma do ensino médio. Orientadora: Edilene Farias Rozal; Coorientadores: Marly dos Anjos Nunes, Oséas Guimarães Ferreira Neto. 2024. 13 f. Trabalho de Curso (Licenciatura Plena em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2024. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9569. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9569
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectModelagem matemáticapt_BR
dc.subjectLazerpt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
dc.titleModelagem matemática: uma análise da qualidade de vida de estudantes em uma turma do ensino médiopt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigo

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