Faculdade de Arquivologia - FAARQ/ICSA
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) A interdisciplinaridade na formação em Arquivologia: análise do Projeto Pedagógico de Curso e das disciplinas de outras áreas no Curso de Arquivologia da Universidade Federal do Pará(2026-07-02) VIANA JUNIOR, Adilson Costa; FARIA, Tamara Lima Martins; http://lattes.cnpq.br/2753189460469479; https://orcid.org/0000-0001-5882-8271A interdisciplinaridade tem se consolidado como elemento fundamental na formação do arquivista, considerando as transformações tecnológicas, informacionais e organizacionais que impactam a atuação profissional contemporânea. Sendo assim, esta pesquisa teve como objetivo analisar as contribuições das diferentes áreas do conhecimento presentes na estrutura curricular do curso de Arquivologia da Universidade Federal do Pará (UFPA) para a formação profissional do arquivista. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica e análise documental do Projeto Pedagógico do Curso (PPC), das ementas das disciplinas e de documentos normativos relacionados à formação arquivística. Para a revisão de literatura, foi realizada busca na Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI), utilizando o descritor “Arquivologia” AND “Interdisciplinaridade”. Os resultados evidenciaram que a matriz curricular do curso contempla disciplinas oriundas de áreas como Administração, Direito, História, Filosofia, Ciência da Informação, Comunicação e Tecnologia da Informação, contribuindo para o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão documental, organização da informação, preservação documental, acesso à informação, planejamento institucional e utilização de tecnologias aplicadas aos arquivos. Verificou-se ainda que a interdisciplinaridade presente no PPC está alinhada às competências profissionais exigidas para o exercício da profissão e às demandas contemporâneas da área. Conclui-se que a articulação entre diferentes áreas do conhecimento fortalece a formação acadêmica e profissional do arquivista, ampliando sua capacidade de atuação em contextos organizacionais cada vez mais complexos e dinâmicos.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Aplicação atemporal do plano de classificação e da tabela de temporalidade e destinação de documentos de arquivo na avaliação documental do Tribunal Regional do Trabalho 8ª Região(2026-07-16) PINHEIRO, Josimara Reis; SOUSA, Antonio Gouveia de; http://lattes.cnpq.br/3713916164462715; https://orcid.org/0000-0001-9134-8384As atividades de gestão de documentos referente aos instrumentos do Plano de Classificação e da Tabela de Temporalidade e Destinação dos documentos de arquivo que garantem a organização, a recuperação e a transparência dos documentos de organizações públicas e privadas. Nesse sentido, observaram-se, na realização de estágio obrigatório, algumas dificuldades dos profissionais da área de arquivo do Tribunal Regional do Trabalho da 8ª Região (TRT8ª) na aplicação do Plano de Classificação e da Tabela de Temporalidade e Destinação de Documentos de Arquivo que estava desatualizada e com algumas inconsistências em decorrência das mudanças institucionais e normativas ao longo do tempo. O objetivo geral desta pesquisa buscou analisar os impactos da aplicação atemporal do Plano de Classificação e da Tabela de Temporalidade e Destinação de Documentos de Arquivo neste Tribunal de Justiça. A pesquisa é de natureza qualitativa e de abordagem exploratória, do tipo documental, utilizando como estratégia o estudo de caso. Para coleta de dados realizou-se entrevista, com subsídio de roteiro com perguntas semiestruturadas, com profissionais arquivistas e estagiários. Os resultados evidenciaram que a utilização prolongada dos instrumentos de gestão de documentos sem atualização pode resultar em inconsistências na classificação e destinação dos documentos e, consequentemente em outras atividades arquivísticas. Conclui-se que é necessário o TRT8ª atualizar periodicamente esses instrumentos por serem indispensáveis para atuação do profissional arquivista, assegurando mais eficiência administrativa, conformidade normativa, preservação da memória e melhoria nos órgãos públicos e privados.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) A fotografia como instrumento de preservação da memória institucional: estudo do acervo fotográfico da construção do Campus Guamá da Universidade Federal do Pará(2026-07-17) SANTOS, Tania Anília Veloso; BATISTA, Iane Maria da Silva; http://lattes.cnpq.br/4455869514354153Esta pesquisa analisa a fotografia como instrumento de preservação da memória institucional da Universidade Federal do Pará (UFPA), tendo como objeto de estudo a coleção fotográfica da Biblioteca Central referente à construção do Campus Guamá. O objetivo foi analisar a contribuição desse acervo para a preservação da memória institucional, considerando sua formação, história custodial, organização, tratamento técnico, preservação e acesso. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, desenvolvida por meio de estudo de caso, com base em pesquisa bibliográfica, documental, entrevista semiestruturada e visita técnica. Os resultados evidenciaram que as fotografias constituem documentos arquivísticos que registram momentos fundamentais da implantação da universidade e preservam evidências de sua trajetória histórica. Também foi constatado que, embora existam fragilidades relacionadas à documentação da cadeia de custódia, as práticas de organização, descrição, acondicionamento e conservação adotadas pela Biblioteca Central contribuem para a preservação do acervo e para o acesso às informações. Concluise que a fotografia, quando preservada em seu contexto documental, desempenha papel fundamental na preservação da memória institucional e no fortalecimento da identidade da UFPA.Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Inteligência arquivística como estratégia para reintegração social(2026-07-16) MORAES, Yasmin Ludmilla Valois; FURTADO, Renata Lira; http://lattes.cnpq.br/9936991322389586; https://orcid.org/0000-0001-5428-2451Este artigo tem como objetivo refletir sobre as possíveis contribuições da Inteligência Arquivística no contexto de iniciativas institucionais voltadas à inclusão social, como projetos ou programas que ofertam oportunidades de reinserção no mercado de trabalho e capacitação profissional a presos e egressos. Esta pesquisa de revisão bibliográfica não sistemática da literatura realizou levantamento nas Bases de Dados em Ciência da Informação, Scientific Electronic Library Online e Google Acadêmico. O estudo se justifica por dialogar com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: 04 – Educação de qualidade, 08 – Trabalho decente e crescimento econômico e 16 – Paz, justiça e instituições eficazes pois conversa com a promoção de uma educação de qualidade, com a valorização do trabalho como instrumento de dignidade e reintegração social, e com o fortalecimento de instituições mais eficientes, transparentes e comprometidas. Como referencial teórico são abordados os conceitos de Competência em Informação, Competência Arquivística e Inteligência Arquivística, apresentando também uma discussão teórica sobre a reintegração social para detentos e egressos do sistema prisional no âmbito brasileiro. A reflexão desenvolvida indica que a articulação entre essas competências pode contribuir com estratégias para a reintegração social.Trabalho de Curso - Graduação - Relatório Acesso aberto (Open Access) Gestão do conhecimento e epistemologia: uma revisão de literatura(2026-07-02) SOUSA, Suzanne Oliveira; FARIA, Tamara Lima Martins; http://lattes.cnpq.br/2753189460469479; https://orcid.org/0000-0001-5882-8271A pesquisa de gestão do conhecimento e epistemologia visa realizar por meio de uma revisão de literatura sobre a gestão do conhecimento na produção científica da ciência da informação, sendo resultado de um projeto de pesquisa desenvolvido na Faculdade de Arquivologia da Universidade Federal do Pará (UFPA) no período de agosto de 2024 a julho de 2025. Para tanto, fazendo uso da metodologia pelo levantamento bibliográfico, foram utilizados dois bancos de dados - Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI) e Portal de Periódicos da CAPES, com o recorte de 2014 a 2024. Por fim, os resultados apontam um baixo resultados de pesquisas com a proposta da pesquisa, concluindo-se que a gestão do conhecimento e a epistemologia está presente em diversas áreas além da Ciência da Informação.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Igreja e cidade: o papel das paróquias na formação social e na preservação documental da história de Belém do Pará(2026-07-22) DINIZ, Erika Cristina da Silva; MONTOYA-MOGOLLÓN, Juan Bernardo; http://lattes.cnpq.br/5630105885498475; https://orcid.org/0000-0001-6697-2986Esta pesquisa investiga o papel das primeiras paróquias de Belém do Pará na formação social da cidade e a importância de seus acervos documentais para a preservação da memória histórica regional. Considerando que as paróquias atuaram não apenas como espaço religiosos mas também como espaços de sociabilidade, educação e assistência, a pesquisa busca compreender como essas instituições contribuíram para a sistematização da vida comunitária e para a fortificação da identidade cultural da população belenense. O estudo tem como foco duas paróquias históricas: Catedral Metropolitana de Belém e Igreja de Santo Alexandre. A metodologia adotada combina pesquisa bibliográfica em bases de dados como Google Acadêmico, Base de dados em Ciência da Informação e a Biblioteca Digital da Universidade Federal do Pará e pesquisa estudo de caso com análise documental, analisando os livros de batismo, casamentos, óbitos e documentos administrativos relacionados às atividades sociais e culturais dessas instituições seguindo princípios da Arquivologia. A pesquisa evidencia que os arquivos paroquiais constituem fontes primárias essenciais para o estudo da história social, cultural e religiosa de Belém, permitindo reconstruir trajetórias familiares, práticas comunitárias e processos de organização social desde o período colonial. Conclui-se que a preservação desses documentos transcende sua função administrativa, configurando-se como ato de salvaguarda do patrimônio cultural e como instrumento de memória coletiva, com relevância acadêmica, histórica e social. Os resultados apontam para a necessidade de políticas arquivísticas estruturadas que garantam a conservação e o acesso contínuo aos acervos eclesiásticos, reforçando sua importância para a Arquivologia, para a história da cidade e para a valorização do patrimônio documental local.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Iniciativas de Competência em Informação em prol de um futuro sustentável(2026-07-16) NASCIMENTO, Luciane Pantoja do; FURTADO, Renata Lira; http://lattes.cnpq.br/9936991322389586; https://orcid.org/0000-0001-5428-2451A competência em informação é uma temática transdisciplinar, consolidada na Ciência da Informação, cujos preceitos ultrapassam os limites de uma única área do conhecimento, uma vez que se aplica em diferentes contextos acadêmicos, profissionais e sociais. Tem sido incluída nas discussões em torno do desenvolvimento sustentável, como um recurso que pode contribuir para a tomada de decisões críticas, assertivas e conscientes, em prol de uma sociedade sustentável. O objetivo da pesquisa foi mapear iniciativas de competência em informação relacionadas com os preceitos do Desenvolvimento Sustentável e da Sustentabilidade. Trata-se de uma pesquisa descritiva exploratória com percurso metodológico voltado à pesquisa bibliográfica para sistematizar as temáticas e mapear as referidas iniciativas. O mapeamento identificou oito ações com iniciativas de competência em informação relacionadas aos preceitos do Desenvolvimento Sustentável e da Sustentabilidade com foco na leitura e pesquisa, contação de histórias, orientação e capacitação profissional dentre outras, contribuindo com a formação dos sujeitos criativos, críticos, autônomos, emancipados e empoderados no que se refere ao desenvolvimento de habilidades para lidar com a informação e os processos informacionais em diferentes contextos: social, profissional e educacional. A pesquisa evidenciou a inter-relação entre o desenvolvimento da competência em informação alinhadas aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e demonstrou que ações práticas são essenciais para o desenvolvimento da Competência em Informação na sociedade e contribuem com a aprendizagem ao longo da vida.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Relação arquivo-usuário: a competência arquivística em contextos operacionais(2026-07-16) SOUZA, Rebeca Almeida de; FURTADO, Renata Lira; http://lattes.cnpq.br/9936991322389586; https://orcid.org/0000-0001-5428-2451Esta pesquisa abordou os temas relacionados à Competência Arquivística, Estudos de Usos e Usuários, com foco nas atividades arquivísticas dos sujeitos do Tribunal de Contas dos Municípios do Estado do Pará. A pesquisa realizada foi de caráter qualitativo; básico; e adotou-se como procedimentos metodológicos a investigação descritiva, onde observou-se, analisou-se e registrou-se o fenômeno; e explicativa, onde identificou-se fatores que contribuíram para sua ocorrência. Além disso, combinou-se revisão bibliográfica e estudo de caso. A coleta de dados ocorreu a partir de análise de entrevista semiestruturada e observação não participante. Esses procedimentos metodológicos adotados foram selecionados com intuito de responder à questão norteadora da pesquisa: “de que maneira a Competência Arquivística se manifesta nas atividades desenvolvidas pelos sujeitos do Setor de Controle Funcional do Tribunal de Contas dos Municípios do Estado do Pará”, em concordância com objetivo geral “analisar a manifestação da Competência Arquivística nas atividades desenvolvidas por esses sujeitos”. O resultado da pesquisa indicou a categorização desses sujeitos como usuários híbridos; com características condizentes com o Contexto Operacional da Competência Arquivística; usos arquivísticos com finalidade de ação administrativa, pesquisa técnica e científica com interesses funcionais e pessoais combinados. Para analisar a Competência Arquivística dos sujeitos, elaborou-se um modelo de análise, o qual apontou para um desenvolvimento dessa competência de maneira não homogênea, não podendo ser alegada apenas como “possui” ou “não possui". A pesquisa busca subsidiar investigações futuras para o desenvolvimento de instrumentos de pesquisa, ações educativas e serviços de referência mais alinhados às necessidades dos sujeitos que interagem com informações arquivísticas.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Transcrição paleográfica como instrumento de recuperação da memória social paraense: uma experiência extensionista no acervo de processos criminais do Centro de Memória da Amazônia(2026-07-07) ARAÚJO, Isabela Letícia Sá de; BATISTA, Iane Maria da Silva; http://lattes.cnpq.br/4455869514354153Esta pesquisa é um desdobramento de um projeto de extensão realizado no acervo de processos criminais de homicídios do Centro de Memória da Amazônia. A partir das evidências produzidas pela atividade extensionista por meio da transcrição paleográfica, a pesquisa buscou demonstrar o potencial da documentação como fonte informacional para a memória social paraense. A pesquisa adotou uma metodologia exploratória, de natureza quali-quantitativa, estruturada a partir de uma revisão bibliográfica de artigos científicos relacionados à Paleografia, normas de transcrição e ao histórico do Centro de Memória da Amazônia, utilizando base de dados como Scientific Electronic Library Online, Google Scholar e Base de Dados em Ciência da Informação. Os resultados indicam que as informações contidas nos processos são de relevância histórica, transcendendo a natureza estritamente jurídica dos processos, posto que refletem questões sociais, políticas e econômicas dos períodos analisados. Conclui-se que a transcrição paleográfica é uma ferramenta essencial para a preservação da memória social paraense ao propiciar o acesso ao conteúdo dos processos criminais.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Práticas arquivísticas como ferramentas de preservação da memória: análise dos cartazes da grande coleta do Movimento República de Emaús(2026-07-10) CARDOSO, Laryane dos Passos; BATISTA, Iane Maria da Silva; http://lattes.cnpq.br/4455869514354153O presente artigo analisa a preservação da memória institucional do Movimento República de Emaús, a partir dos cartazes da “Grande Coleta” produzidos anualmente pela instituição, compreendidos como dispositivos de mobilização e engajamento social nesta iniciativa solidária. Parte-se do entendimento de que esses registros, além de sua função comunicativa, constituem suportes de memória ao documentar práticas, experiências e valores vinculados à trajetória da instituição, especialmente os relacionados às campanhas anuais de arrecadação de objetos junto à sociedade civil belenense. O objetivo da pesquisa é compreender de que maneira as práticas arquivísticas contribuem para a preservação da memória visual e oral desenvolvida no âmbito do movimento. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica, com abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica e estudo de caso no acervo da instituição, com ênfase na análise de cartazes e na realização de entrevista semiestruturada. Os resultados evidenciam que esses documentos desempenham papel relevante na construção, preservação e difusão da memória institucional e social, ao mesmo tempo em que promovem processos de adesão da sociedade. Observa-se que a adoção de práticas arquivísticas adequadas contribui para a organização, preservação, e acesso a esses registros, ampliando seu potencial informacional e social. Conclui-se que as práticas arquivísticas são fundamentais não apenas para a gestão documental, mas também para a mediação da memória institucional, fortalecendo o papel dos arquivos na valorização das experiências sociais e na construção de sentidos sobre a atuação da instituição.