Faculdade de Ciências Naturais - FACIN/CBREVE

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Acesso aberto (Open Access)
A Dimensão Socioambiental nos Cursos de Formação de Professores de Ciências Naturais da UFPA
(2018-12-18) PANTOJA, Roger Pereira Pantoja; FERREIRA, Darlene Teixeira; https://lattes.cnpq.br/2634892749670751
Uma das questões que mais preocupam a humanidade atualmente é a configuração do cenário socioambiental fortemente determinada pelas ações antrópicas. Uma forma viável de minimizar tudo isso é através da educação. As escolas e as universidades são locais onde podemos desenvolver o pensamento crítico dos alunos em relação a esses problemas. A educação surge como uma forma de levar conhecimentos sobre formas de preservação e, além disso, de explorar a realidade que estamos vivendo como uma forma de despertar de fato o interesse dos alunos para o meio ambiente e de procurar formas sustentáveis de sobrevivência. Por reconhecer a importância da educação e, consequentemente o papel do professor, para a compreensão da dinâmica das questões socioambientais as atividades desenvolvidas, foram feitas com objetivo principal verificar como a dimensão socioambiental está sendo inserida na formação inicial de professores de Ciências Naturais, mais especificamente nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Ciências Naturais da Universidade Federal do Pará. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, no qual utilizamos a análise documental e exploramos a palavra como unidade de registro. Com a análise dos conteúdos, os resultados nos forneceram um panorama de como questões ambientais estão sendo inseridas na formação de professores de Ciências Naturais nos possibilitando mapear que aspectos são contemplados.
Acesso aberto (Open Access)
A doença de chagas aguda diagnosticada no município de Breves, Arquipélago do Marajó, Estado do Pará no periodo de 2010 a 2016
(2018-12-18) RIBEIRO, Ciro Roniel da Cunha; GOMES, Nilson Carlos Gonçalves; FREITAS, Nívia Magalhães da Silva; http://lattes.cnpq.br/1600459523697661
A doença de Chagas é causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi e pode ser adquirido de diversas formas (vetorial, oral, vertical, através de sangue ou derivados), não sendo transmissível diretamente entre as pessoas. Esta doença é uma zoonose que afeta entre 16 a 18 milhões de pessoas na América Latina e vem acometendo cada vez mais pessoas em diferentes lugares do mundo. A presente pesquisa pautou-se pela abordagem qualitativa na modalidade estudo de caso. O objetivo geral foi realizar o levantamento de casos diagnosticados laboratorialmente da doença de Chagas atendidos no município de Breves, arquipélago do Marajó, Estado do Pará, Brasil, entre os anos de 2010 à 2016. Realizou-se um levantamento bibliográfico em sites eletrônicos, livros e documentos oficiais do Ministério da Saúde. Assim como, informações oficiais sobre o quantitativo dos casos da doença fornecidas pela Secretaria de Saúde e do setor de Vigilância Sanitária do município de Breves. Os dados quantitativos foram analisados e interpretados através da construção de planilhas no Microsoft Excel e reorganizados em tabelas no Microsoft Word para uma melhor compreensão. A análise dos dados revelou um grande número de casos de doença de Chagas no município de Breves, e a região desperta atenção especialmente por ser grande consumidora da polpa do açaí, especialmente batido, e no qual o inseto vetor da doença de Chagas pode ser batido junto ao fruto por manipulação não higiênica. Entendemos, portanto, que há necessidade de uma fiscalização comprometida com enfoque na educação sanitária. Além disso, compreendemos que o professor de Ciências pode problematizar esta temática em suas aulas e veicular orientações adequadas aos seus alunos, contribuindo assim para a ampliação do conhecimento sobre a doença de chagas e consequentemente colaborando com a diminuição dos casos da doença na comunidade onde atua.
Acesso aberto (Open Access)
A importância da ecologia básica para alunos do sétimo ano de uma escola pública da cidade de Breves
(2019-07-04) GOMES, Alcianny Vieira; SOUZA, Maria Goreti Coelho de; http://lattes.cnpq.br/7435919468257943
A busca incessante por desenvolvimento tem feito aumentar a crise ambiental em nível mundial. Através das escolas é possível educar cidadãos com consciência ecológica para termos sustentabilidade, por meio de temas transversais como ecologia e educação ambiental. O presente trabalho teve como objetivo verificar o nível de conhecimento em ecologia de alunos do sétimo ano de uma escola pública de ensino fundamental da cidade de Breves, Pará. O levantamento de dados ocorreu durante o período de 30 de janeiro e 03 de fevereiro de 2017. Nesta pesquisa, utilizou-se as abordagens quantitativa e qualitativa, como um estudo de caso, tendo como instrumento um formulário com perguntas semiestruturadas. Previamente, foi apresentado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para o diretor, coordenado, professores, alunos e para seus responsáveis. Os resultados foram analisados a partir da Análise de Conteúdo de Bardin. Participaram da pesquisa 41 alunos, de oito turmas do sétimo ano, com idades que variavam de 12 a 20 anos. Os entrevistados associaram a Ecologia aos seguintes termos: meio ambiente, ecossistema e natureza. Quanto a importância do ensino e aprendizado de Ecologia eles responderam que tinha importância para cuidar do meio ambiente, para sua sobrevivência e futuro e para obtenção de conhecimento. Quanto a reconhecer e relacionar os conceitos de ecologia muitos obtiveram êxito em suas respostas, tendo mais dificuldade com ecossistema, fatores bióticos e nicho ecológico. E o assunto de maior preferência deles foi cadeia alimentar. Através deste trabalho foi visto a situação escolar do ensino de ecologia, tomando-a como principal responsável pela educação ambiental e fonte de conhecimento para uma sociedade voltada aos problemas ambientais que, quase sempre, origina-se através de sua intervenção na natureza.
Acesso aberto (Open Access)
A importância das atividades práticas nas aulas do campo de conhecimento da química no ensino fundamental: uma experiência do PIBID-UFPA-Ciências-Breves
(2018-07-10) TRINDADE, Renata Freitas Ramos; PINHEIRO, Luiz Marcelo de Lima; http://lattes.cnpq.br/7993323472325779; https://orcid.org/0000-0003-0406-2770; PINHEIRO, Gleiciane Leal Moraes; http://lattes.cnpq.br/9834815945066835
O presente trabalho teve como principal objetivo avaliar e verificar a importância das atividades práticas no ensino de conceitos do campo de conhecimento da química no 9º ano do ensino fundamental em uma escola da rede municipal de ensino do município de Breves – Pará. As atividades foram desenvolvidas por meio do subprojeto PIBID-UFPA-Ciências-Breves intitulado “O uso do laboratório multidisciplinar em ações de alfabetização científica para compor as aulas da disciplina de ciências nas séries do ensino fundamental do 6° ao 9° ano” no ano de 2016. Para tanto, realizou-se uma pesquisa quali-quantitativa, e os dados foram obtidos por meio da aplicação de questionários contendo perguntas abertas e fechadas a uma amostra de 50 alunos de duas turmas do 9º ano. Após as análises interpretativas, os dados foram expostos através de gráficos e transcrição de respostas. Os resultados mostram que a maioria dos entrevistados gostam de estudar química, porém as aulas ainda são bastante desenvolvidas baseando-se na transmissão de conteúdos por meio da utilização do livro didático e sem a utilização de metodologias diferenciadas. Evidenciou-se ainda, que os alunos preferem aulas práticas e gostariam que nas aulas de química fossem realizados esse tipo de atividades para somar e complementar as aulas, favorecendo melhores resultados no processo de aprendizagem ao despertar a atenção/interesse dos alunos e facilitar a compreensão/reconstrução do conhecimento.
Acesso aberto (Open Access)
A importância das aulas práticas no ensino de ciências na Escola Miguel Bitar no município de Breves no Marajó-PA : relatos do PIBID
(2015-03-24) MARTINS, Alexsander da Silva; PINHEIRO, Luiz Marcelo de Lima; http://lattes.cnpq.br/7993323472325779; https://orcid.org/0000-0003-0406-2770
Este trabalho apresenta relatos decorrentes de uma experiência dos bolsistas do Projeto PIBID/MARAJÓ com atividades práticas de laboratório na disciplina de Ciências Naturais na escola de Ensino Fundamental Miguel Bitar com alunos do oitavo ano. Este projeto é considerado de grande relevância para a formação dos acadêmicos de Licenciaturas, uma vez que a prática da docência se torna indispensável para a qualificação profissional. A investigação teve como objetivo relatar a aplicação de atividades práticas de laboratório, elaborados para o eixo de conteúdos sobre o Sistema de Órgãos que compõe o Corpo Humano visando enfatizar a importância da utilidade de aulas práticas no processo de ensino aprendizagem dos alunos. Constatou-se que os alunos que participaram das aulas práticas sobre o referido tema, apresentaram maior desempenho nas atividades, diferentemente dos alunos que não estavam presentes da aula prática, só apenas da aula teórica. Assim sendo, observou-se que as aulas práticas têm uma função relevante no processo de ensino - aprendizagem dos alunos em qualquer idade escolar, uma vez que o experimento atrai a curiosidade e o interesse dos educandos permitindo uma aprendizagem significativa.
Acesso aberto (Open Access)
A importância do diagnostico precoce da toxoplasmose na gravidez: um levantamento sobre o conhecimento da doença pelas gestantes do município de Breves, Ilha do Marajó, Pará
(2016-06-21) RAMOS, Jefferson Balieiro; EDERLI, Nicole Brand; http://lattes.cnpq.br/7310883397408313
O Toxoplasma Gondii é o agente causador da toxoplasmose, uma das infecções parasitárias mais comuns mundialmente, acredita-se que um terço da população mundial já foi infectada pela doença. Em mulheres gestantes a toxoplasmose pode trazer sérios danos ao feto, aproximadamente 85% dos recém nascidos com toxoplasmose congênita não apresentam sinais clínicos ao nascerem, porem uma avaliação mais detalhada pode mostrar alterações, tais como restrição do crescimento intrauterino, prematuridade, anormalidades liquóricas e cicatrizes de retinocoroidite. Diante do exposto percebeu-se a necessidade de formular uma pesquisa para saber o nível de conhecimento das gestantes acerca da toxoplasmose em Breves, Ilha do Marajó, Pará. Formulou-se um questionário contendo dez perguntas fechadas cujas respostam eram SIM e NÃO, foram entrevistadas 30 gestantes entre novembro de 2015 e março de 2016. Com os resultados obtidos através da pesquisa pode-se constatar o baixo índice de conhecimento das gestantes sobre a doença, apenas 37% sabiam o que era toxoplasmose e como ela é transmitida e 33% conhecem os métodos de prevenção da doença, esses resultados refletem a falta de orientação e informação que o sistema de saúde oferece as gestantes de Breves, contudo os resultados negativos das 43% das mulheres gestantes que realizaram o exame para detecção de infecção por Toxoplasma Gondii demostram que apesar da falta de conhecimento sobre a doença a mesma não está tão comum em nosso meio.
Acesso aberto (Open Access)
A importância dos experimentos de física para o ensino de ciências nas turmas de 8º ano das escolas municipais de Portel-PA
(2016-03-18) RIBEIRO, Jessica Benedita Machado; SILVA JUNIOR, Carlos Alberto Brito da; http://lattes.cnpq.br/5067093267673117; https://orcid.org/0000-0002-7084-8491
Esse trabalho de conclusão de curso vem destacar a importância do uso de experimentos de física nas aulas de ciências, os quais possuem grande relevância e favorecem o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. O objetivo dessa pesquisa é demonstrar não somente a importância, mas também a necessidade da experimentação na construção do conhecimento científico. Nossa pesquisa busca comprovar que com o uso de materiais simples e de baixo custo, o professor proporciona aos alunos uma aula divertida e atrativa, além de promover uma aprendizagem significativa, acabando com a passividade da aula teórica-tradicional. Para tal, foi escolhido como processo metodológico a realização de experimentos de física com alunos do 8° ano das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (E.M.E.F) Maria das Graças Lima e Maria de Lourdes Brasil, além de uma pesquisa de abordagem qualitativa com a opinião dos alunos e professores sobre os experimentos de física desenvolvidos nas escolas. Os dados obtidos na pesquisa apontaram que a opinião dos alunos está de acordo com o resultado esperado para este trabalho, confirmando que a experimentação é crucial no ensino de ciências, salientando o grande potencial de ampliar a motivação, o entusiasmo e o interesse apresentados pelos alunos durante as atividades.
Acesso aberto (Open Access)
A incidência de malária no município de Portel - Pará - Brasil
(2016-03-29) MASCARENHAS, Jefeson da Silva; PINHEIRO, Luiz Marcelo de Lima; http://lattes.cnpq.br/7993323472325779; https://orcid.org/0000-0003-0406-2770
A malária é um dos mais sérios e complexos problemas de saúde que a humanidade continua enfrentando no século XXI, sendo o maior causador de problemas socioeconômicos no mundo. No Brasil a doença atinge principalmente a região amazônica. O presente estudo teve como objetivo avaliar a incidência epidemiológica da malária no município de Portel - Pará - Brasil, no período de 2008 a 2015 por meio da investigação dos casos notificados pela Secretaria Municipal de Saúde. Assim, de todas as variáveis verificadas detectou-se que foram constantes as oscilações entre os inúmeros períodos estudados. Sendo que os anos de maior incidência de casos positivos de malária foram 2009 e 2011. Os objetivos do estudo foram alcançados e acredita-se que a inclusão de informações qualitativas às investigações epidemiológicas contribui significativamente nas ações de promoção da saúde, prevenção e controle da malária.
Acesso aberto (Open Access)
A utilização das etnovariedades da mandioca e seus produtos encontrados na Vila Betel, município de Portel, Estado do Pará
(2017-03-24) TORRES, Rosiene Rodrigues Flores; SOUZA, Maria Goreti Coelho de; http://lattes.cnpq.br/7435919468257943
A espécie Manihot esculenta Crantz (mandioca) é considerada a mais brasileira das culturas e apresenta uma gama de etnovariedades utilizadas e mantidas pelas populações rurais, principalmente na agricultura familiar. Desta forma o estudo tem por objetivo conhecer as etnovariedades da espécie Manihot esculenta Crantz, além de especificar os produtos derivados da mandioca e sua utilização além de apontar qual dos produtos é mais utilizado doméstica e comercialmente na Vila Betel. A Vila localiza-se na estrada Portel-Tucuruí, à margem esquerda do rio Camarapi, à aproximadamente 18 km da cidade de Portel, no Município de Portel, Estado do Pará. Foram realizados levantamentos de dados botânicos e etnobotânicos por meio da aplicação de questionários semiestruturados, fazendo uso as abordagens qualitativas e quantitativas. A coleta de material botânico foi realizada no período de 15 a 25 de agosto de 2015 e os dados etnobotânicos dias 11 a 20 de outubro e 15 a 30 de dezembro de 2015 e foram coletados três exemplares de cada etnovariedades os quais foram depositados na coleção biológica do laboratório da Faculdade de Ciências Naturais, UFPA, Campus Marajó-Breves. Os resultados da pesquisa constataram sete etnovariedades de mandioca cultivadas pelos produtores: Pai Lourenço, Pindobá, Amarelona, Achada, Acaraí, Pescada Preta ou Zolhuda e Macaxeira. As etnovariedades são utilizadas na produção de derivados tanto para consumo doméstico quanto para comercialização, destacando-se a farinha e a tapioca em ramo com 100% cada, seguida do pé de moleque com 30%, tanto para consumo quanto para a comercialização, enquanto que o beiju destacou-se com 100% de indicação no que se refere apenas para consumo próprio. Por meio da utilização destes produtos observa-se a importância da agricultura familiar de subsistência, na qual Manihot esculenta configura-se como cultura indispensável à estabilidade econômica.
Acesso aberto (Open Access)
Água, saneamento básico e sua influência sobre a saúde : um estudo da população que habita as margens da praia de Portel-PA
(2016-03-29) SANTOS, Vanessa Abreu dos; PINHEIRO, Luiz Marcelo de Lima; http://lattes.cnpq.br/7993323472325779; https://orcid.org/0000-0003-0406-2770
A água é um recurso natural essencial para a sobrevivência de todas as espécies que habitam a Terra, encontrada na superfície ou no interior da Terra, é utilizada para inúmeros fins, porém apesar de saber de sua importância, não lhe é dispensada a devida atenção. Por conta das atividades antrópicas a água utilizada está sendo desperdiçada ou contaminada. A falta de água adequada para o consumo mostra o crescimento desordenado das cidades, a falta de planejamento adequado e falta de saneamento básico. O saneamento básico é o controle de todos os fatores do meio físico do homem que exercem ou podem exercer efeitos nocivos sobre o bem estar físico, mental e social. A água pode veicular um elevado número de enfermidades, essa transmissão de doenças esta relacionado à qualidade da água. Partindo deste ponto, este trabalho tem como objetivo descrever as condições ambientais em que vive a população da ponte beira mar no bairro do Bosque - município de Portel/PA, identificando as doenças que ocorrem com frequência no município. Foram realizadas pesquisas quantitativas com 20 famílias na cidade de Portel, a fim de adquirir informações pertinentes sobre o saneamento básico do bairro. Podemos concluir que a população esta residindo em uma área inapropriada, morando em casas de palafitas, na encosta da praia. Causando crescente degradação ambiental. Essa área ocupada desordenadamente mostra uma realidade com condições deficientes de higiene, abastecimento de água, esgotamento sanitário e de deposição inadequada dos resíduos sólidos, fatores esses que aumentam a exposição dos seus moradores a variados riscos ambientais e sociais. Nesse sentido, mais estudos devem ser incentivados sobre a temática explorada contribuindo para uma intervenção melhor podendo levar informações para melhoria de vida.

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