(2023-12-15) SILVA, Isaac R. Rodrigues da Silva; PORTELA, Carlos dos Santos; http://lattes.cnpq.br/7707594869367480
Este artigo apresenta a análise e a discussão dos resultados obtidos,
através da aplicação da metodologia Sala de Aula Invertida em uma disciplina
do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da Universidade Federal
do Pará. Adicionalmente, ajuda a compreender como a aplicação desse método
de ensino-aprendizagem contribuiu para que os alunos conseguissem atingir os
objetivos da disciplina e concluir o que lhes foi proposto no início, expondo
resultados obtidos na aplicação da metodologia.