Curso de Língua Espanhola - CABAE

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Acesso aberto (Open Access)
El cortometraje como recurso didáctico para el desarrollo de la destreza oral en las clases de E/LE: una propuesta didáctica en el 2º año de la enseñanza media en la escuela Sistema de Ensino Vestibulando, Abaetetuba-PA
(2019-12-05) TORRES, Iris Andrade; BARROS, Renan Carvalho; http://lattes.cnpq.br/5436583996180704
Acesso aberto (Open Access)
El género literario cuento como instrumento didáctico para desarrollo de la lectura en clase de E/LE para alumnos del 1º año en la escuela Sistema de Ensino Vestibulando Abaetetuba-PA
(2019-12-06) BOTELHO, Andréia Coutinho; BARROS, Renan Carvalho; http://lattes.cnpq.br/5436583996180704
Acesso aberto (Open Access)
El uso de la plataforma de aprendizaje duolingo en la enseñanza del E/LE: como herramienta de auxilio para el desarrollo de las cuatro habilidades comunicativas, una aplicación en la clase del 1º año “B” de la E.E.E.F.M. São Francisco Xavier
(2019-12-06) LIMA, Keylla Rodrigues; BARROS, Renan Carvalho; http://lattes.cnpq.br/5436583996180704
Acesso aberto (Open Access)
El uso de tecnologías en las clases de E/LE por los profesores de las escuelas públicas de la ciudad de Abaetetuba-PA: dificultades y posible solución
(2019-12-06) FERREIRA, Ívina Kelly Costa; BARROS, Renan Carvalho; http://lattes.cnpq.br/5436583996180704
Acesso aberto (Open Access)
La importancia de las tics para la enseñanza de e/le: un estudio sobre la plataforma duolingo en el 2º año de la enseñanza media de la escuela estadual Esmerina Bou Habib
(2019-07-11) SOUZA, Paulo Stênio Assunção; BARROS, Renan Carvalho; http://lattes.cnpq.br/5436583996180704
Acesso aberto (Open Access)
La importancia de los juegos didácticos en el trabajo del profesor de español como le: propuestas de actividades
(2018-12-14) CARDOSO, Aldenora dos Santos; BARROS, Renan Carvalho; http://lattes.cnpq.br/5436583996180704
Este trabalho tem como principal objetivo apresentar a importância do lúdico, que através dos jogos, exerce sobre o trabalho do professor de língua espanhola e por esta razão valorizá-lo como recurso didático para o ensino/aprendizagem nas aulas. Partindo de uma reflexão histórica, constata-se que os jogos põem em funcionamentos princípios fundamentais para o aprendizado de línguas estrangeiras. No decorrer do artigo, será mostrado como os jogos são dinâmicos e que por isso fazem a diferencia para o professor ensinar espanhol, exatamente por proporcionar nas aulas um ambiente agradável e motivador, facilitando para os alunos o aprendizado. Assim, na introdução será abordada qual a intenção deste trabalho. No capítulo seguinte, feita uma exposição de forma simples sobre o lúdico no processo ensino/aprendizado do ELE, quando utilizados nas aulas e dos efeitos do uso dos jogos no trabalho docente, na visão dos teóricos: Fuentes (2008), Benítez (2010), Fernández (1997) y Leski (2009). E, finalmente, as considerações finais, juntamente com os anexos, contendo atividades com jogos, a fim de demonstrar que facilita ao professor pôr seus alunos para praticar diferentes destrezas do espanhol nas aulas.
Acesso aberto (Open Access)
La importancia de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de E/LE para alumnos del 2º año de la enseñanza média de la escuela Vestibulando em Abaetetuba-PA
(2019-12-02) LOBATO, Arivaldo Robson Jorge; BARROS, Renan Carvalho; http://lattes.cnpq.br/5436583996180704
Acesso aberto (Open Access)
Lo pronombres él y ello marcando la dificultad de aprendizaje de los alumnos de Español en el aula del 3º año g de la E. E. E. F. M São Francisco Xavier: una propuesta didáctica
(2019-06-27) SILVA, Joelson Silva da; BARROS, Renan Carvalho; http://lattes.cnpq.br/5436583996180704

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