Práticas educativas em saúde no contexto do Programa Saúde na Escola (PSE): uma investigação na Escola Claudina Farias, em Bragança-Pará

Este trabalho aborda a Educação em Saúde no contexto escolar, tendo como foco as ações desenvolvidas pelo Programa Saúde na Escola (PSE) na Escola Municipal de Educação Infantil Claudina Farias, em Bragança-Pará. A pesquisa teve como objetivo analisar as práticas educativas desenvolvidas pela equipe do PSE da Unidade Básica de Saúde (UBS) Vila Sinhá II e suas proposições em termos de contribuições para a qualidade de vida dos estudantes. A investigação foi orientada pela seguinte problemática: como se configuram as práticas educativas não formais desenvolvidas pela equipe do PSE da UBS Vila Sinhá 2, considerando suas proposições em termos de contribuições para a qualidade de vida de crianças da E.M.E.I Claudina Farias em Bragança-Pará? Para responder a essa questão, foi realizada uma pesquisa qualitativa, utilizando estudo bibliográfico, observação, entrevistas semiestruturadas e diário de campo, com a participação de uma enfermeira, uma coordenadora pedagógica e uma professora envolvidas nas ações do Programa. Os resultados evidenciam que as ações do PSE convergem para a construção de conhecimentos sobre saúde, para o desenvolvimento de hábitos saudáveis e para a melhoria da qualidade de vida dos estudantes. Além disso, demonstram a importância da parceria entre escola e serviços de saúde na formação integral das crianças, fortalecendo práticas de prevenção, cuidado e promoção da saúde no ambiente escolar.