Desafios e dificuldades enfrentadas pelos docentes na pandemia da covid-19

A pandemia da Covid-19 transformou profundamente a educação, exigindo mudanças bruscas na rotina escolar e no trabalho docente. Os professores precisaram se adaptar rapidamente ao ensino remoto emergencial, enfrentando sobrecarga, dificuldades tecnológicas e impactos na saúde. Este trabalho aborda a docência na pandemia, buscando compreender os desafios vivenciados pelos docentes. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, baseada em estudo bibliográfico e, questionários online aplicados a 21 professores da educação básica, analisados conforme Bardin (2016) em três etapas: pré-análise, exploração e interpretação. Os resultados com 21 professores evidenciam que o ensino remoto impôs dificuldades como falta de infraestrutura e recursos tecnológicos, pouca familiaridade com ferramentas digitais, baixa interação dos alunos e sobrecarga sem apoio institucional. Houve também impactos na saúde mental, manifestados em ansiedade, estresse, insônia e insegurança, agravados pelo isolamento social. Apesar disso, os docentes relataram aprendizados importantes, como desenvolvimento de competências digitais, maior criatividade pedagógica, posturas empáticas e valorização do ensino presencial e da atualização contínua. Em síntese, a pandemia evidenciou desafios e desigualdades na educação, mas também destacou a criatividade docente e a importância do contato humano. Sendo assim, o futuro exige uma escola mais inclusiva, flexível e humana, apoiada por políticas públicas que garantam formação continuada, condições de trabalho adequadas e investimentos capazes de fortalecer a qualidade educacional.