Censura: uma análise semiótica no title card do desenho animado Hora de Aventura (Adventure Time)

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dc.contributor.advisor1SILVA, Jose Eduardo Pastana
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3038368016154860pt_BR
dc.creatorGOMES, Wesley Rogério Vaz.
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4982066744043638pt_BR
dc.date.accessioned2023-11-27T18:23:10Z
dc.date.available2023-11-27T18:23:10Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThis work has as main objective to analyze the Title Card of the cartoon Time of Adventure, both the original image and the modified one, under the Semiotic perspective. For this, it was used the general theory of the signs based on the triad of the relation between the sign and its object, considering the three points of view: the iconic one; The index; And the symbolic, according to Peirce's (2010) theory and the methodology adopted by Santaella (2010) in order to identify which semiotic looks enable this imagery to function as a sign, as well as contribute to an interpretive field unknown to the target audience of this content.pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem por objetivo principal analisar o Title Card do desenho animado Hora de Aventura, tanto a imagem original como a modificada, sob a perspectiva Semiótica. Para isso, utilizou-se da teoria geral dos signos com base na tríade da relação entre o signo e o seu objeto, considerando os três pontos de vista: o icônico; o indicial; e o simbólico, de acordo com a teoria de Peirce (2010) e a metodologia adotada por Santaella (2010) a fim de identificar quais olhares semióticos habilitam este objeto imagético a funcionar como signo, bem como contribuir para um campo interpretativo desconhecido ao público alvo deste conteúdo.pt_BR
dc.identifier.citationGOMES, Wesley Rogério Vaz. Censura: uma análise semiótica no title card do desenho animado Hora de Aventura (Adventure Time). Orientador: José Eduardo Pastana Silva. 2017. 19 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2017. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6411. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6411
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectSemiótica peirceanapt_BR
dc.subjectSignopt_BR
dc.subjectImagempt_BR
dc.subjectDesenho animadopt_BR
dc.subjectPeircean semioticspt_BR
dc.subjectSignpt_BR
dc.subjectImagept_BR
dc.subjectCartoonpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpt_BR
dc.titleCensura: uma análise semiótica no title card do desenho animado Hora de Aventura (Adventure Time)pt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

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