Análise da musealização do acervo paleontológico da coleção didática Emília Snethlage: documentação, conservação e extroversão

Este trabalho pretende analisar o processo de Musealização do acervo de Paleontologia da Coleção Didática Emília Snethlage. Nesse sentido, foram consideradas como etapas de Musealização a conservação, documentação e a extroversão. As análises foram realizadas com base em autores (as) como Camargo Moro (1985); Souza e Froner (2008); Cury (1999,2005); Secco e Carvalho (2019). Constatamos que a coleção possuía apenas etapa da aquisição das peças. Portanto, sucederam algumas ações de conservação preventiva, arrolamento dos fósseis e réplicas de invertebrados e vertebrados, propomos e aplicamos fichas catalográficas. Concretizada a documentação prévia da coleção, foi elaborado uma atividade de extroversão que pode ser utilizada de modo impresso e virtual cujo conteúdo apresenta de forma lúdica a coleção e diferentes informações sobre Paleontologia, auxiliando na democratização dos patrimônios salvaguardados pela instituição.