O Projeto Semear como espaço de educação não formal na perspectiva de formação cidadã

Este trabalho apresenta como objeto de estudo, as práticas educativas não formais desenvolvidas no Projeto Semear, iniciativa social realizada pela Assembleia de Deus em Bragança-PA, na comunidade do Maranhãozinho. Buscou-se responder a problemática expressa na seguinte indagação: Em que aspectos as atividades de educação não formal do Projeto Semear podem contribuir para a formação cidadã de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, na comunidade do Maranhãozinho, município de Bragança-PA? A investigação adotou a abordagem qualitativa pautada em pesquisa bibliográfica, observação e entrevista semiestruturada com as educadoras do Projeto, sendo os dados analisados com base na perspectiva fenomenológica. Constatou-se que as atividades educativas promovidas pelo Projeto são caracterizadas como reforço escolar, ludicidade, rodas de conversa, produção textual, inserção de valores sociais em consonância com princípios bíblicos e a valorização das realidades contextuais dos educandos. As análises evidenciaram que as referentes propostas vão além de conteúdos escolares, auxiliando na socialização, no fortalecimento de vínculos da localidade, na ampliação dos valores éticos e na construção da cidadania. Constata-se que a educação não formal desenvolvida no Projeto Semear coopera significativamente na formação humana, social e cidadã das crianças e adolescentes, potencializando a participação ativa, autonomia e acesso aos direitos básicos.