Ensino remoto: uma experiência no curso de licenciatura em matemática da UFPA Campus Marajó/Breves
dc.contributor.advisor1 | FERREIRA, Robson dos Santos | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9770325584724537 | pt_BR |
dc.creator | NEVES, Marcos Vinícius Vieira das | |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3149604060600669 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2025-04-01T16:30:16Z | |
dc.date.available | 2025-04-01T16:30:16Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.resumo | Neste artigo, analisou-se o desenvolvimento da disciplina Análise Combinatória e Probabilidade, ofertado na modalidade ensino remoto e ministrado por um professor do curso de Licenciatura em Matemática da UFPA campus Marajó/Breves-PA. Para tal, examinamos quais conhecimentos foram mobilizados pelo professor da referida faculdade no desenvolvimento da disciplina Análise Combinatória e Probabilidade na modalidade remota bem como os desafios enfrentados pelo professor e pelos alunos. Utilizou-se como base teórica o modelo TPACK (Conhecimento Pedagógico do Conteúdo Tecnológico) desenvolvida por Matthew Koehler e Punya Mishra, no qual discutem os conhecimentos necessários para a atuação docente. Para a coleta de dados, fizemos o acompanhamento do desenvolvimento da disciplina e aplicado, para o professor, um questionário com a finalidade de compreender quais foram os conhecimentos mobilizados para o desenvolvimento de suas aulas na modalidade de ensino remoto. A partir dos resultados, observou-se que tal modalidade de ensino é bastante desafiadora, tanto do ponto de vista da formação dos professores e da estrutura, bem como em relação às condições dos alunos para acompanhá-las. | pt_BR |
dc.identifier.citation | NEVES, Marcos Vinícius Vieira das. Ensino remoto: uma experiência no curso de licenciatura em matemática da UFPA Campus Marajó/Breves. Orientador: Robson dos Santos Ferreira. 2021. 10 f. Trabalho de Curso (Graduação em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Breves, Universidade Federal do Pará, Breves, 2021. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7942. Acesso em: . | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7942 | |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.source.uri | Disponível na internet via correio eletrônico: bibibreves@ufpa.br | pt_BR |
dc.subject | Ensino remoto emergencial | pt_BR |
dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Prática docente | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::AVALIACAO DE SISTEMAS, INSTITUICOES, PLANOS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS | pt_BR |
dc.title | Ensino remoto: uma experiência no curso de licenciatura em matemática da UFPA Campus Marajó/Breves | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Artigo | pt_BR |
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