Desafios da aprendizagem da leitura nas séries iniciais: escola Mem de Sá I, Uruará, Pará

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dc.contributor.advisor1SOUZA, Ana Paula dos Santos
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4329522039125429pt_BR
dc.creatorVASCONCELOS, Daiana Mendes da Silva
dc.date.accessioned2021-09-24T16:21:28Z
dc.date.available2021-09-24T16:21:28Z
dc.date.issued2019-06-19
dc.identifier.citationVASCONCELOS, Daiana Mendes da Silva. Desafios da aprendizagem da leitura nas séries iniciais: escola Mem de Sá I, Uruará, Pará. Orientadora: Ana Paula dos Santos Souza. 2019. 19 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Educação do Campo) - Faculdade de Etnodiversidade, Universidade Federal do Pará, Placas, PA, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3515. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3515
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.brpt_BR
dc.subjectEducação do campopt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleDesafios da aprendizagem da leitura nas séries iniciais: escola Mem de Sá I, Uruará, Parápt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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