Autoeficácia no contexto acadêmico: estudo de caso de aluno com Transtorno do Espectro Autista

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dc.contributor.advisor1RAMOS, Maély Ferreira Holanda
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8174411008021957
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-6150-6345
dc.creatorSOUSA, Dyana Maria Resende de
dc.date.accessioned2025-05-09T12:20:26Z
dc.date.available2025-05-09T12:20:26Z
dc.date.issued2023-12-18
dc.description.resumoAutoeficácia é a crença do sujeito sobre a própria capacidade em organizar e executar ações para alcançar suas metas com sucesso. Este estudo tem como objetivo analisar as percepções de autoeficácia acadêmica de um educando com Transtorno do Espectro Autista da rede municipal de ensino de Belém. Para tanto, apresenta-se as principais fontes de autoeficácia, aspectos históricos e legislações com ênfase na inclusão escolar. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa exploratória e descritiva. Por meio deste, foi possível reunir evidências a respeito das ferramentas que emergem para a promoção da autoeficácia. Tal qual, sugere a ideia do papel fundamental da instituição de ensino na construção de crenças. Cabe salientar a necessidade de outros debates e pesquisas envolvendo e auxiliando a compreensão sobre o papel das crenças de autoeficácia em face aos educandos com TEA.
dc.identifier.citationSOUSA, Dyana Maria Resende de. Autoeficácia no contexto acadêmico: estudo de caso de aluno com Transtorno do Espectro Autista. Orientadora: Maély Ferreira Holanda Ramos. 2023. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, Ano de defesa. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8109. Acesso em:.
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8109
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bdm@ufpa.brpt_BR
dc.subjectAutoeficácia
dc.subjectTranstorno do Espectro do Autismo
dc.subjectLegislação
dc.subjectInclusão escolar
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleAutoeficácia no contexto acadêmico: estudo de caso de aluno com Transtorno do Espectro Autista
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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