Formação docente frente aos desafios de uma classe multisseriada em uma escola municipal do município de Moju – Pará
| dc.contributor.advisor1 | SILVA, José Nazareno Figueiredo e | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9760705917211645 | pt_BR |
| dc.creator | MARTINS, Marilene da Silva | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3956011379508128 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2024-02-02T18:21:57Z | |
| dc.date.available | 2024-02-02T18:21:57Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | The present memorial memorial retratar uma trajetória de vida sob o olhar da protagonista Marilene da Silva Martins de maneira autobiográfica, qual é a sequência de tempo cronológica partidária do nascimento até uma formação docente e mais próxima pedagógica. Utilizando para tanto, um arcabouço bibliográfico como fundamentação e suporte para entrelaçar os aspectos experimentados na docência e vivência acadêmica. Parte dessa construção perpassa pelos desafios do posicionamento pedagógico em uma turma multisseriada o que desenha as estratégias de trabalho que venham a resultar sem sucesso na aprendizagem num contexto ribeirinho numa escola municipal no município de Moju. Com este trabalho pretende-se refletir sobre as práticas pedagógicas na modalidade multisseriada, podendo assim, ainda mais estudos que venham a ser mais intensivos sobre a educação ribeirinha na Amazônia. | pt_BR |
| dc.description.resumo | O presente memorial visa retratar a trajetória de vida sob o olhar da protagonista Marilene da Silva Martins de maneira autobiográfica, a qual segue uma linha de tempo cronológica partindo do nascimento até a formação docente e respectiva prática pedagógica. Utilizando para tanto, um arcabouço bibliográfico como fundamentação e suporte visando entrelaçar os aspectos experiênciados na docência e vivência acadêmica. Parte dessa construção perpassa pelos desafios do fazer pedagógico numa turma multisseriada o que propõe estratégias de trabalhos que venham resultar no sucesso na aprendizagem num contexto ribeirinho numa escola municipal no município de Moju. Com este trabalho pretende-se aguçar as reflexões acerca das práticas pedagógicas na modalidade multisseriada, podendo assim, proporcionar ainda mais estudos que venham fomentar cada vez mais pesquisas sobre a educação ribeirinha na Amazônia. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | MARTINS, Marilene da Silva. Formação docente frente aos desafios de uma classe multisseriada em uma escola municipal do município de Moju – Pará. Orientador: José Nazareno Figueiredo e Silva. 2018. 33 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6706. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6706 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Formação docente | pt_BR |
| dc.subject | Multisseriada | pt_BR |
| dc.subject | Educação ribeirinha | pt_BR |
| dc.subject | Teacher training | pt_BR |
| dc.subject | Multisseries | pt_BR |
| dc.subject | Education ribeirinha | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | Formação docente frente aos desafios de uma classe multisseriada em uma escola municipal do município de Moju – Pará | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |