A leitura de conto de Jorge Machado na formação de leitores no contexto de sala de aula
| dc.contributor.advisor1 | CRUZ, Benilton Lobato | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8451486836821037 | pt_BR |
| dc.creator | FERREIRA, Lucileia Lobato | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-24T18:24:46Z | |
| dc.date.available | 2023-11-24T18:24:46Z | |
| dc.date.issued | 2013-10-05 | |
| dc.description.abstract | This work deals with the importance of reading the short story in the formation of each individual, a literature that, being a short story, is not intended for a single public. I prioritize in this work the Abaetetubense short story literature of the writer Jorge Machado who has not received the importance deserved by the people Abaetetubense. A reading of a short story by Jorge Machado― in this work by completion of the course makes us “value” our culture that has been set aside by our people. The issue of work with reading has generated discourses in the field of diverse education, proposals seek adapt school work to better ways of teaching and learning, the short stories as a resource of this writer as a reading strategy improves the form of the teacher to teach classes, provoking a growing interaction between the student and the tales. The present work is based on the question of the tale of Jorge Machado as a reading strategy to encourage students to have the I inhabit reading, the true role of the teacher as a mediator of knowledge in the teaching-learning process is to present a methodology capable of arousing the student's interest in a literature enjoyable and easy to understand. | pt_BR |
| dc.description.resumo | Este trabalho trata da importância da leitura do conto na formação de cada indivíduo, literatura esta que por ser conto não se destina a um único público. Priorizo neste trabalho a literatura de conto Abaetetubense do escritor Jorge Machado que não tem recebido a importância merecida pelo povo Abaetetubense. Leitura de conto de Jorge Machado― neste trabalho de conclusão de curso nos faz assim “valorizar” nossa cultura que tem sido deixada de lado por nosso povo. A questão do trabalho com a leitura tem gerado discursões no campo da educação diversas, propostas buscam adequar o trabalho escolar a melhores formas de ensinar e aprender, os contos como recurso deste escritor como estratégia de leitura aprimora a forma do professor ministrar aulas, provocando uma interação crescente entre o aluno e os contos. O presente trabalho está fundamentado na questão do conto do Jorge Machado como estratégia de leitura para incentivar os alunos a terem o habito a leitura, o verdadeiro papel do professor como mediador do conhecimento no processo ensino aprendizagem é apresentar uma metodologia capaz de despertar o interesse do aluno por uma literatura prazerosa e de fácil entendimento. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | FERREIRA, Lucileia Lobato. A leitura de conto de Jorge Machado na formação de leitores no contexto de sala de aula. Orientador: Benilton Lobato Cruz. 2013. 39 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2013. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6383. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6383 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Literatura | pt_BR |
| dc.subject | Leitura | pt_BR |
| dc.subject | Conto | pt_BR |
| dc.subject | Abaetetuba | pt_BR |
| dc.subject | Jorge Machado | pt_BR |
| dc.subject | Literature | pt_BR |
| dc.subject | Reading | pt_BR |
| dc.subject | Tale | pt_BR |
| dc.subject | Abaetetuba | pt_BR |
| dc.subject | Jorge Machado | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRA | pt_BR |
| dc.title | A leitura de conto de Jorge Machado na formação de leitores no contexto de sala de aula | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |