Corpos lúdicos de crianças da comunidade Quilombola do Cupuaçu, Barcarena (PA). Orientadora

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Tipo de Documento

Trabalho de Curso - Graduação - Monografia

Data

23-09-2025

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MOREIRA, Milena Moares. Corpos lúdicos de crianças da comunidade quilombola do Cupuaçu, Barcarena (PA). Orientadora: Eliana Campos Pojo Toutonge. 2025. 56 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8711. Acesso em:.
Este estudo trata de corpos lúdicos de crianças que vivem no ramal Bom Jesus, comunidade quilombola do Cupuaçu/Vila dos Cabanos, município de Barcarena (Pará), tendo como objetivo analisar a constituição do corpo lúdico como possibilidade de bem viver e da formação identitária das crianças. Assim, são apresentadas suas práticas corpórea-lúdicas, buscando identificar potenciais conexões e experiências entre elas e o contexto quilombola. Tratou de uma investigação bibliográfica e pesquisa de campo com crianças, em que foram utilizados referenciais como autores: Alves (2002); Acosta (2016); Acevedo (2009), Castro (2005) Bordieu (2008) e Florestan (2002), que discutem sobre corpos, corpos lúdicos, quilombola, identidade e pertencimento. O trabalho de campo envolveu observações, entrevistas, registros fotográficos e desenhos. Como parte dos resultados, podemos dizer que presenciamos brincar e ludicidade em direção do fortalecimento de laços comunitários e da identidade cultural da infância vivida, e desse modo seus corpos lúdicos são instantes de alegria, prazer e ócio, são construções de memórias infantis, isso porque nesses instantes vivem plenamente como sujeitos em liberdade e ativos. Seus corpos se encontram e fazem momentos de bem viver e de construção identitária, em conexão com o território do ramal Bom Jesus.

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Disponível na internet via correio eletrônico: bibabaetetuba@ufpa.br

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