O processo da pesca artesanal como instrumento educativo na ilha do Capim, em Abaetetuba – PA

O presente trabalho tem como objetivo central analisar como a educação não formal contribuir para o desenvolvimento do processo da pesca artesanal como instrumento educativo repassado de geração a geração na ilha do capim em Abaetetuba. Para a elaboração deste trabalho optou-se por um estudo de caso do tipo etnográfico com abordagem qualitativa, e para tratarmos desse assunto, nosso trabalho está dividido em dois momentos. O primeiro, constitui-se de uma análise sobre a pesca artesanal e em que ela se constitui seus fundamentos e diretrizes; e no segundo momento, realizamos uma pesquisa de campo na localidade na Ilha do Capim, especificamente com alguns moradores dessa região, utilizamos a entrevista semi estruturada como instrumento para analisarmos as falas com o referencial teórico. Dividimos o trabalho em três capítulos. No primeiro fizemos a conceitualização da educação formal e não formal, trabalhamos com a política nacional de educação do campo, a importância da cultura para a construção da identidade de um povo e a pesca artesanal. No segundo capítulo, detalhamos os aspectos históricos, geográficos, econômicos da Ilha do Capim e ressaltamos a saúde e a educação desse povo. No terceiro e último capítulo descrevemos nossa pesquisa de campo, fazendo a análise das entrevistas e dos dados coletados durante a pesquisa. Foi possível com este trabalho verificarmos que as crianças em sua maioria abandonam a escola para começarem a trabalhar no que para eles é o melhor ou o que a região proporciona. Contamos em todo este trabalho com aporte teórico dos autores que discutem a temática proposta neste estudo, dentre eles: Brandão (2002, 2005); Cury (2002); Fernandes (2004); Ferreira (2007); Furtado (1993); kuan (19820); Libâneo (2005); Leitão (1997); Molina (2003).