Percepção ambiental em relação a lixo e resíduos sólidos: perspectivas de educandos do 6º ano da Escola Justino Costa, meio rural do município de Breves no Marajó, Pará.

A Educação Ambiental é uma importante ferramenta para melhorar a relação com o meio em que vivemos. Mas, é notória a carência de experiências registradas na literatura de como essa temática é abordada com moradores do meio rural. Nesse contexto, é importante verificar como os alunos que residem e estudam nessas áreas compreendem o tema Meio Ambiente, quais os problemas ambientais existentes e como os resíduos sólidos são tratados. Esta pesquisa realizada teve caráter qualitativo e quantitativo. Os sujeitos investigados foram 22 alunos do 6º ano da escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Justino Costa, localizada no município de Breves, Arquipélago do Marajó, Pará. Esta pesquisa ocorreu nas seguintes etapas: aplicação de questionário diagnóstico, intervenção realizada por meio de palestra, atividade prática sensorial, uso de objeto virtual de aprendizagem e realização de entrevista por meio de um roteiro a fim de avaliar as atividades desenvolvidas com os alunos. Verificou-se que 72% dos alunos já ouviram falar sobre Meio Ambiente, entretanto, antes da intervenção os alunos possuíam uma concepção naturalista do tema meio ambiente e após a intervenção houve uma mudança e eles já se incluíam no meio ambiente, indicando uma visão globalizante. Dentre os principais problemas ambientais percebidos pelos alunos na comunidade em que vivem estão às queimadas, o que pode estar ligado ao destino dos resíduos. Neste trabalho percebeu-se que a partir das ações de educação ambiental os alunos se sensibilizaram e tiveram interesse com a temática, surgindo novos comportamentos que farão diferença no lugar que eles vivem.