Averiguação sobre a prática do uso de software na educação matemática, através da atuação de um projeto de extensão

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1ROCHA, Adriano Aparecido Soares da
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5639554397709721pt_BR
dc.creatorSILVA, Cristina Neves da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6554509819706281pt_BR
dc.date.accessioned2025-04-01T13:28:28Z
dc.date.available2025-04-01T13:28:28Z
dc.date.issued2021
dc.description.resumoMuito tem se debatido e pesquisado sobre o uso de tecnologias no ensino de matemática, suas possibilidades de contribuição e como ferramenta de ensino, mas, partindo da teoria, buscamos aqui relatar e analisar a prática desse novo modelo de ensino através dos softwares para o ensino de matemática pelo projeto de extensão estudado neste trabalho, o qual foi projetado para trabalhar com alunos e cooperar com professores do ensino fundamental para explorar softwares educacionais para o ensino de matemática, realizando por meio de ações, possibilidades de contribuir para o desenvolvimento de conceitos matemáticos, na formação de professores e a relevante integração da tecnologia no currículo de matemática desses professores e alunos, uma vez que o projeto visa familiarizar os professores de matemática com os recursos da tecnologia digital, observando especificamente os softwares trabalhados. Neste contexto, os objetivos desse artigo são: 1) traçar e discutir os objetivos do projeto, 2) citar e analisar as ações já desenvolvidas no mesmo. Pretende-se, assim, averiguar a potencialidade (ou não) dele enquanto projeto de cunho intervencionista. Para tanto, partimos de uma pesquisa de caráter bibliográfico.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Cristina Neves da. Averiguação sobre a prática do uso de software na educação matemática, através da atuação de um projeto de extensão. Orientador: Adriano Aparecido Soares da Rocha. 2021. 13 f. Trabalho de Curso (Graduação em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Breves, Universidade Federal do Pará, Breves, 2021. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7934. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7934
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibibreves@ufpa.brpt_BR
dc.subjectEnsino de matemáticapt_BR
dc.subjectSoftwarept_BR
dc.subjectProjeto de extensãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpt_BR
dc.titleAveriguação sobre a prática do uso de software na educação matemática, através da atuação de um projeto de extensãopt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

Arquivo(s)

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
TCC_Artigo_SoftwareEducacaoMatematica.pdf
Tamanho:
913.3 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.84 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Aparece na Coleção

Faculdade de Matemática - FAMAT/CBREVE
Logo do RepositórioLogo do Repositório