O ensino de Biologia no Cursinho Popular de Altamira

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dc.contributor.advisor1SANTANA, André Ribeiro de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5891272562499861pt_BR
dc.creatorPEREIRA, Thaís Nascimento
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1834308900150266pt_BR
dc.date.accessioned2022-05-17T16:59:06Z
dc.date.available2022-05-17T16:59:06Z
dc.date.issued2018-12-10
dc.description.abstractThis text aims to present an analysis of the methodology used in teaching Biology at your local community college Popular of Altamira by means of Popular Education. The main hypothesis is that the method freirean allied to the teaching of Biology helps in the formation of social subjects more engaged in issues relevant to society. This method consists in the work of encoding and decoding of a particular content, covering its social problems. This study showed the importance of a differentiated teaching Biology,that load in addition to preparing the formal labour market, preparation for life. Through research, it was possible to realize that the application of the method of Popular Education in the classroom provided an elevation in the level of consciousness of learners, that during the study, showed interest in participating in social, environmental and educational.pt_BR
dc.description.resumoEste texto tem por objetivo apresentar uma análise da metodologia utilizada no ensino de Biologia pelo Cursinho Popular de Altamira por meio da Educação Popular. A hipótese principal é que o método freiriano aliado ao ensino de Biologia auxilia na formação de sujeitos sociais mais engajados em questões pertinentes da sociedade. Este método consiste no trabalho de codificação e decodificação de um determinado conteúdo, abrangendo suas problemáticas sociais. Este estudo mostrou a importância de um ensino diferenciado de Biologia, que carregue além da preparação formal para o mercado de trabalho, a preparação para vida. Através da pesquisa, foi possível perceber que a aplicação do método da Educação Popular em sala de aula proporcionou uma elevação no nível de consciência dos educandos, que durante o estudo, mostraram interesse em participar de ações sociais, ambientais e educacionais.pt_BR
dc.identifier.citationPEREIRA, Thaís Nascimento. O ensino de Biologia no Cursinho Popular de Altamira. Orientador: André Ribeiro de Santana. 2018. 30 f. Trabalho de Curso (Licenciado em Ciências Biológicas) - Faculdade de Ciências Biológicas, Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará, Altamira, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4045. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4045
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.brpt_BR
dc.subjectEducação popularpt_BR
dc.subjectBiologiapt_BR
dc.subjectMétodo freirianopt_BR
dc.subjectCursinho popularpt_BR
dc.subjectPopular educationpt_BR
dc.subjectBiologypt_BR
dc.subjectMethod freireanpt_BR
dc.subjectCrammer popularpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleO ensino de Biologia no Cursinho Popular de Altamirapt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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