A importância do lúdico no ensino da matemática em um contexto sócio-cultural

FERREIRA, Ana Lúcia da Silva

A importância do lúdico no ensino da matemática em um contexto sócio-cultural

Arquivo(s)

TC_ImportanciaLudicoEnsino.pdf (467.49 KB)

Tipo de Documento

Trabalho de Curso - Graduação - Monografia

Data

01-01-2018

Autor(es)

FERREIRA, Ana Lúcia da Silva

Orientador(es)

ALENCAR, Helem Betel Negrão da Silva

Tipo de acesso

Acesso Aberto

Citar como

FERREIRA, Ana Lúcia da Silva. A importância do lúdico no ensino da matemática em um contexto sócio-cultural. Orientadora: Helem Betel Negrão da Silva Alencar. 2018. 37 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8530. Acesso em:.

A matemática está em todo lugar. No que fazemos, vestimos comemos, compramos, visualizamos, nas ruas, nos números de casa, nos eletroeletrônicos e até mesmos nas maiores obras de arquiteturas do mundo. Mas mesmo assim para alguns seres humanos ela é vista como um “bicho de sete cabeças”. E para melhor entender que matemática é fácil de aprender, o trabalho de pesquisa traz uma reflexão sobre a importância do lúdico no ensino aprendizado da matemática no contexto sócio cultural. Assim levantando algumas questões diante dos desafios enfrentados pelos educadores para apresentar a matemática de forma atraente e lúdica, para que o educando veja a mesma não de forma temida, e sim uma disciplina prazerosa de se aprender. E através de sua cultura os mesmo construam uma nova visão sobre a matemática.