A construção da prática pedagógica mediada pela ludicidade: reflexos da BNCC na U.M.E.I creche Iracy de Souza Teixeira, em Moju-PA

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1ALVES, João Paulo da Conceição
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8550073679337988pt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-9549-3906pt_BR
dc.creatorVIANA, Ana Carolina Fagundes
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3569471373102322pt_BR
dc.date.accessioned2023-08-07T12:32:22Z
dc.date.available2023-08-07T12:32:22Z
dc.date.issued2023-06-22
dc.description.abstractThe main objective of this article is to analyze how the construction of pedagogical practice in Early Childhood Education mediated by playfulness takes place, and what are the reflexes of the BNCC in this process. It was a documentary and field research, carried out in municipality of Moju, in a Child Education Unit, with six teachers as collaborators, who answered questions contained in semi-structured interviews. The theoretical basis of the work is based on authors such as Kramer (2003), Kishimoto (1995), Luckesi (2014, 2015), Oliveira; Teixeira; Costa (2022), in addition to normative documents for basic education such as the BNCC (2017). As for the results of the research, they indicated that the teachers have a good understanding of playfulness in Early Childhood Education, understanding this as a rich way of teaching the child and providing it with meaningful teaching through interactions, games and games, however , although the BNCC contributes in a guiding way with the ludic-pedagogical practices, supporting the planning stages until the activities are carried out, it was still identified through the reports that this document does not cover, as it should, the existing needs in the various units of early childhood education so that teachers teach playfully.pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo tem como objetivo principal analisar como se dá a construção da pratica pedagógica na Educação Infantil mediada pela ludicidade, e quais os reflexos da BNCC neste processo. Tratou-se de uma pesquisa documental e de campo, realizada no município de Moju, em uma Unidade de Educação Infantil, tendo como colaboradoras seis professoras, que responderam à perguntas contidas em entrevistas semiestruturadas. A base teórica do trabalho está fundamentada a partir de autores como Kramer (2003), Kishimoto (1995), Luckesi (2014, 2015), Oliveira; Teixeira; Costa (2022), além de documentos normativos da educação básica como a BNCC (2017). Quanto aos resultados da pesquisa, estes indicaram que as docentes possuem um bom entendimento a respeito da ludicidade na Educação Infantil, compreendendo esta como uma forma rica de ensinar a criança e propicia-la um ensino significativo por meio das interações, brincadeiras e jogos, porém, embora a BNCC contribua de forma norteadora com as práticas lúdico-pedagógicas, dando suporte para as etapas de planejamento até a efetivação das atividades, ainda sim identificou-se por meio dos relatos que este documento não abrange como deveria as necessidades existentes nas diversas unidades de educação infantil para que os docentes ensinem ludicamente.pt_BR
dc.identifier.citationVIANA, Ana Carolina Fagundes. A construção da prática pedagógica mediada pela ludicidade: reflexos da BNCC na U.M.E.I creche Iracy de Souza Teixeira, em Moju-PA. Orientador: João Paulo da Conceição Alves. 2023. 30 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5937. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/5937
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectPrática Pedagógicapt_BR
dc.subjectBNCCpt_BR
dc.subjectLudicitypt_BR
dc.subjectPedagogical Practicept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleA construção da prática pedagógica mediada pela ludicidade: reflexos da BNCC na U.M.E.I creche Iracy de Souza Teixeira, em Moju-PApt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

Arquivo(s)

Aparece na Coleção

Curso de Pedagogia - CABAE
Logo do RepositórioLogo do Repositório