Pós-pandemia: uma experiência de apoio escolar com alunos do 7º ano do ensino fundamental

Apresentamos neste artigo um relato das experiências vivenciadas durante a realização de um projeto de apoio escolar em matemática com alunos do ensino fundamental, que visava colaborar com o desenvolvimento de estudantes da Educação Básica em Matemática em decorrencia das lacunas deixadas pelo ensino remoto. Temos como objetivo apresentar e fazer uma reflexão sobre as ações desenvolvidas em aula, das tantas aulas realizadas nos meses de novembro e dezembro do ano de 2022 com uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal da cidade de Breves-PA. Notou-se que as aulas desenvolvidas colaboraram para o desenvolvimento da aprendizagem em Matemática dos alunos envolvidos, tanto para aqueles que apresentavam algum tipo de dificuldade como para aqueles que frequentavam as aulas com a finalidade de qualificar o seu aprendizado.