Navegando por Assunto "Professional practice"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Perfil profissional e formação crítica de assistentes sociais : contribuição da FACSS Breves no Marajó(2025) NOGUEIRA, Francielma Lopes; SILVA, Christiane Pimentel e; http://lattes.cnpq.br/6554576333940385; https://orcid.org/0000-0002-7067-4495Este Trabalho de Conclusão de Curso, intitulado, Perfil Profissional e Formação Crítica de Assistentes Sociais: Contribuição da FACSS – Breves no Marajó, objetivou compreender como as estratégias pedagógicas de ensino, pesquisa e extensão adotadas pela FACSS-Breves/UFPA contribuem para a formação de assistentes sociais com um perfil profissional alinhado ao Projeto Ético-político do Serviço Social. O procedimento metodológico incluiu uma abordagem qualitativa e quantitativa, apoiada em revisão bibliográfica e pesquisa de campo, utilizando entrevistas semiestruturadas com egressos(as) da FACSS que atuam como assistentes sociais ou possuem alguma experiência profissional na área. A análise dos dados baseou-se no materialismo histórico dialético, que permitiu entender o objeto estudado a partir da reprodução da vida social orientada pelo sistema capitalista vigente, considerando suas múltiplas determinações. Nesse sentido, a formação profissional em Serviço Social está vinculada a um projeto societário e a um Projeto Ético Político Profissional, cujo objetivo é o fortalecimento e a defesa de direitos da classe trabalhadora, que sobrevive da venda de sua força de trabalho para o sistema capitalista, que lhe expropria a dignidade humana e a defesa de uma nova ordem societária. A FACSS-Breves, por meio de seu Projeto Pedagógico de Curso (PPC), articulado ao Projeto Ético-Político do Serviço Social (PEPSS), contribui para a formação de assistentes sociais com domínio teórico-metodológico, ético-político e técnico-operativo, capacitando-os(as) para atuar criticamente tanto em seus territórios quanto em outras regiões. Essa formação permite a identificação das múltiplas determinações da questão social e intervenções críticas sobre elas, fortalecendo, defendendo e consolidando os princípios e diretrizes do PEPSS. Conclui-se que as estratégias de ensino, pesquisa e extensão adotadas no processo de ensino e aprendizagem, quando articuladas, contribuem significativamente para uma formação em consonância com o Projeto Ético-Político do Serviço Social.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Produção científica sobre acompanhamento de egressos em Biblioteconomia(2026-07-16) SILVA, Andréa de Fátima de Oliveira e; ROCHA, Leandro de Sousa; http://lattes.cnpq.br/6261907297674345; https://orcid.org/0000-0002-1881-709X; GHENO, Ediane Maria; http://lattes.cnpq.br/1255827954595186; https://orcid.org/0000-0003-2743-4557O acompanhamento dos egressos em biblioteconomia é um dos principais meios para compreender como o mercado de trabalho opera na absorção desses profissionais. O trabalho tem como objetivo analisar os tipos de abordagens da produção científica sobre acompanhamento de egressos indexada na Base de Dados em Ciência da Informação, Scientific Eletronic Library Online e Dimensions até o ano de 2025. Tratase de uma revisão de literatura, com abordagem qualitativa e exploratória. Os artigos foram categorizados a partir de abordagens temáticas. Os artigos sobre atuação profissional foram analisados à luz dos aspectos da empregabilidade, função, renda e instituição empregadora. As categorias encontradas com maior frequência foram atuação profissional, perfil e habilidade e competência profissional. Em relação às evidências sobre a atuação profissional, o egresso em biblioteconomia tem um perfil majoritariamente de mulheres, jovens com idade entre 20 e 24 anos, atuante no setor no público, em especial nas Universidades, com destaque para atuação como docentes, assim como há também a uma expressiva absorção em órgãos da administração pública. Conclui-se que o curso de biblioteconomia forma profissionais com alta empregabilidade e renda salarial entre 2 a 4 salários-mínimos.