Navegando por Assunto "Aprendizado lúdico"
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Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Modelagem matemática como ferramenta lúdica no ensino fundamental(2024-12-09) SILVA, Laíssa Vitória Barbosa; NUNES, Marly dos Anjos; FERREIRA NETO , Oséas Guimarães; http://lattes.cnpq.br/6229676908658121; http://lattes.cnpq.br/4439539690815343; ROZAL , Edilene Farias; http://lattes.cnpq.br/8204601223905648Este artigo apresenta uma abordagem prática e lúdica para a aplicação da Modelagem Matemática no ensino fundamental, utilizando a competição entre duplas de alunos para reforçar o aprendizado de conceitos matemáticos. Esta pesquisa foi realizada em uma escola pública estadual no município de Bragança-PA. Através de atividades baseadas em preferências cotidianas, como o consumo de líquidos, foram desenvolvidas equações matemáticas que permitiram aos alunos relacionar a matemática com situações reais. A competição saudável entre as duplas incentivou a resolução de problemas, promovendo o trabalho em equipe e a reflexão crítica. Os resultados mostraram que ao integrar a Modelagem Matemática ao contexto dos alunos e associá-la a uma dinâmica competitiva, houve um aumento no interesse e na compreensão dos conteúdos abordados. Conclui-se que essa metodologia é eficaz para tornar o ensino de Matemática mais motivador e envolvente.