Especialização em Ensino de Geografia - CANAN
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Navegando Especialização em Ensino de Geografia - CANAN por Assunto "Basic Education"
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Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização Acesso aberto (Open Access) Ensinar Geografia nos campos amazônicos: Relato de Experiência com Cartografia escolar em Agrovilas de Castanhal (Pa)(2026-03-30) ARAÚJO, Paula Gabriela Travasso; SOARES, Daniel Araújo Sombra; http://lattes.cnpq.br/6446474471044694; https://orcid.org/0000-0002-5208-2429Este trabalho tem como objetivo relatar e analisar uma experiência de ensino de geografia baseada na cartografia escolar, desenvolvida em escolas do campo localizados em agrovilas do município de Castanhal (PA). Parte-se da compreensão de que o ensino de Geografia deve considerar o espaço vivido como elemento central na construção do conhecimento, aproximando os conteúdos da realidade dos estudantes. A metodologia adotada caracteriza-se como relato de experiência, realizado com turmas de 6º ano do Ensino Fundamental, no âmbito da Educação Básica, por meio de uma sequência didática que envolveu levantamento de conhecimentos prévios, abordagem de conceitos geográficos e elaboração de mapas mentais do trajeto casa-escola, além de incorporar narrativas familiares. Os resultados evidenciam avanços no desenvolvimento do raciocínio geográfico, especialmente na compreensão dos conceitos de lugar e território, bem como no fortalecimento da identidade territorial dos estudantes. Ao mesmo tempo, foram identificados desafios relacionados às condições estruturais das escolas do campo, como limitações de recursos didáticos e dificuldades de acesso. Conclui-se que a cartografia escolar, articulada ao cotidiano dos alunos, constitui uma ferramenta relevante para construção de uma aprendizagem significativa.Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização Acesso aberto (Open Access) A importância do estudo do território das Comunidades Tradicionais Locais no Ensino fundamental II: uma experiência no 9ª ano da E.M.E.F Novo Tauari no Município de Ananindeua-Pa(2025-07-17) CHAVES, Camila da Costa; SILVA JÚNIOR, Aluísio Fernandes da; http://lattes.cnpq.br/9870097272048186O presente trabalho tem como objetivo os saberes do 9ª ano da E.M.E.F Novo Tauari, sobre as Comunidades Tradicionais das regiões de Ilhas e do Quilombola do Abacatal no Município de Ananindeua-PA e sua importância, e introduzir um projeto de intervenção pedagogia a respeito do tema para os alunos das turmas A e B, e analisar a importância que o estudo teve para os alunos no componente curricular de Geografia. O território das Ilhas e do Abacatal engloba algumas Comunidades Tradicionais que são caracterizadas por sua cultura, economia, religião e costumes diversos. A metodologia adotada é qualitativa com base em pesquisas bibliográficas sobre a história das comunidades citadas, e de visita a escola em dois momentos. A pesquisa gerou a aplicação de um questionário e posteriormente uma aula a respeito das Comunidades Tradicionais das Ilhas e do Abacatal e a importância desse estudo. O resultado foi positivo para os alunos que se mostraram bastante interessados no programa Google Earth, de como analisar essas regiões com base nas funções do programa, também com o turismo que a região de ilhas proporciona, como opção de lazer, e também a respeito de uma comunidade quilombola estar em uma zona urbana tão próximo deles.