ICB - Instituto de Ciências Biológicas

URI Permanente desta comunidade

https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/167

Navegar

Agora exibindo 1 - 10 de 86

Acesso aberto (Open Access)
Elaboração e avaliação de meios de cultura naturais para a indução de escleróticas de Fonsecaea pedrosoi
(2003) SILVA, Moisés Batista da; SALGADO, Claudio Guedes; http://lattes.cnpq.br/2310734509396125
A cromoblastomicose é uma micose subcutânea cosmopolita, em que o Brasil é o segundo foco mundial da doença. O principal agente etiológico é o fungo melânico Fonsecaea pedrosoi, a doença caracteriza-se clinicamente pela presença de placas verrucosas, atingindo principalmente os membros inferiores de trabalhadores rurais. O diagnóstico laboratorial é realizado através de exame micológico direto das lesões ou do pús ali encontrado e a presença das células escleróticas no tecido confirma a suspeita clíncia. A obtenção das formas teciduais de F. pedrosoi é conseguida com a utilização de meios quimicamente definidos, somente após 12 a 45 dias necessitando ainda a adição de indutores como o propanolol, quelantes de cálcio ou com a adição de íons. O trabalho aqui apresentado objetiva primordialmente elaborar novos de meios de cultura que possuam a capacidade de induzir a formação células escleróticas in vitro de maneira mais rápida e menos trabalhosa. Foram selecionados dois extratos vegetais que receberam o nome genérico de Natural Medium for Sclerotics Induction, e identificados pelas siglas NAMES-A e NAMES-B. Observou-se a transformação de conídios em escleróticas após 48 horas em NAMES-A e em 10 dias, quando cultivados em NAMES-B, sem a necessidade de acréscimo de qualquer outra substância. As características morfologicas das células obtidas são similares quando comparadas às células observadas in vivo e em trabalhos anteriores de outros autores, sendo estas características confirmadas por experimentos de fluorescência, coloração com Giemsa, microscopia ótica e microscopia eletrônica de varredura.
Acesso aberto (Open Access)
Atualização do papel da NADPH oxidase na malária
(2018-07-17) CARVALHO, Victor Hugo Valente; PERCÁRIO, Sandro; http://lattes.cnpq.br/3018367879063988; LAURINDO, Paula do Socorro de Oliveira da Costa; http://lattes.cnpq.br/2159400717120517
A malária, consequência da infecção por espécies pertencentes ao gênero Plasmodium, dá-se através do repasto sanguíneo pelo vetor anofelino infectado com esporozoítos. Na eliminação de micro-organismos, especialmente do plasmódio, a produção de radicais livres tem papel importante. Entre as diversas fontes produtoras de Espécies Reativas de Oxigênio (ERO), a família das NADPH Oxidases (NOX) é a única que possui como função primária a formação de radicais livres. Ela está presente em várias linhagens celulares e possui sete isoformas: NOX1, NOX2, NOX3, NOX4, NOX5, Dual Oxidase 1 e 2 (DUOX1 e DUOX2). Elas desempenham diversas funções, como atividade microbicida, angiogênese e migração de neutrófilos, células endoteliais e musculares lisas. Devido à multifuncionalidade, muitas isoformas estão relacionadas a mecanismos fisiopatogênicos de várias doenças, entre elas aterosclerose e hipertensão. No que diz respeito a participação na malária, estudos com camundongos knockout ou com uso de inibidores são realizados para elucidar o papel da NOX no desenvolvimento da doença. Entre os poucos estudos realizados, nenhum demostrou o papel das NOX no controle da densidade parasitária ou sobre a gravidade da doença. No entanto, destaca-se que a inibição destas enzimas contribuiu para a diminuição da sobrevida em animais de experimentação. Novas abordagens deverão ser feitas para estabelecer o papel desse complexo enzimático na fisiopatologia da doença, porque o que está definido quanto a importância da enzima é que ela não é essencial para a destruição do plasmódio e que contribui para a sobrevivência do hospedeiro a longo prazo.
Acesso aberto (Open Access)
Desenvolvimento de Capsicum chinense Jacq (Solanaceae) em solos contaminados por metais pesados
(2019-01-10) OLIVEIRA, Fábio Osvaldo dos Santos; CERQUEIRA, Roberta Macedo; http://lattes.cnpq.br/2863595777814509; MARDEGAN, Silvia Fernanda; http://lattes.cnpq.br/2255825871255432; https://orcid.org/0000-0003-3057-8973
O descarte de pilhas e baterias é um problema que vem se agravando nos últimos anos pelo crescimento de produtos portáteis que necessitam de pilhas como fonte de energia. O Brasil foi um primeiro dos países da América latina a elaborar uma legislação para regulamenta o descarte e tratamentos de pilhas e baterias, além de estabelecer limites de concentrações de metais pesados para que possam ser descartados. O descarte de pilhas junto com o lixo doméstico causa grande preocupação, pois, com o tempo, esse dispositivo pode oxidar e liberar substâncias tóxicas, incluindo os metais pesados. Este trabalho avaliou o efeito da contaminação do solo por resíduos de pilhas alcalinas no desenvolvimento de Capsicum chinense Jacq (Solanaceae). Para isso, determinou-se a massa seca total das plantas e de seus respectivos compartimentos (raiz, caule e folhas), bem como a razão entre elas; a produção de folhas; e o aumento de altura da planta após a aplicação da solução de resíduos. Foi realizado um experimento inteiramente casualizado, com um controle (sem adição de solução de resíduo) e três tratamentos (adição de solução de resíduos 1x, 3x e 5x). O efeito mais negativo foi observado nas raízes, onde concentrações mais altas da solução de resíduos refletiram na redução da massa seca das plantas e aumento da razão massa seca da raiz/ total. A relação massa seca do caule/total foi maior nas plantas que receberam a solução 5 vezes concentrada e menor no controle. As plantas que receberam a solução de resíduos 5 vezes concentrada também apresentaram o menor número de folhas produzidas e o menor aumento de altura. Estes resultados indicam que a baixa concentração de resíduos no solo (solução 1 vez concentrada) favoreceu o desenvolvimento de C. chinense, uma vez que estes resíduos são constituídos principalmente por micronutrientes essenciais. No entanto, a adição de concentrações mais altas refletiu em toxicidade para planta, restringindo seu desenvolvimento.
Acesso aberto (Open Access)
Respostas taxonômicas e morfológicas de comunidade de Odonata (Insecta) e mudanças no uso da terra na Amazônia Brasileira
(2019-01-18) AZEVEDO, Klicia de Fátima Souza de; CARVALHO, Fernando Geraldo de; http://lattes.cnpq.br/6834399571968187; JUEN, Leandro; http://lattes.cnpq.br/1369357248133029; https://orcid.org/0000-0002-6188-4386
As mudanças de uso da terra podem modificar a integridade e as variáveis ambientais, levando a uma perda da heterogeneidade ambiental. Nesse contexto, os macroinvertebrados são considerados bioindicadores eficientes para apontar as mudanças ambientais de rios e córregos, devido alterações antropogênicas. Além de avaliar os efeitos das condições ambientais na diversidade taxonômica de espécies, identificar a ocorrência e frequência das características morfológicas das espécies que estão em um ecossistema também nos possibilita entender sobre a estruturação da comunidade no ambiente. O objetivo desse estudo foi testar se o efeito do ambiente sobre a abundância de espécies de Odonata tem relação com as características morfológicas dos organismos e investigar quais mudanças ocorrem na morfologia desses Odonata. As coletas amostrais foram realizadas nos municípios de Paragominas, Santarém e Belterra, Pará, Brasil, onde foram amostrados 98 igarapés no período mais seco, no município de Paragominas entre junho e agosto de 2011, e 48 na região de Santarém e Belterra entre julho e agosto de 2010. Foram utilizados 59 espécimes de Odonata. Como métricas ambientais foram usados fragmentos de madeira dentro e fora do canal e Média de dossel. Quando avaliamos se existia uma relação do beta da regressão linear (efeito dos fragmentos de madeira dentro e fora do canal sobre a abundância) apenas o comprimento da asa posterior apresentou uma relação negativa. Então esse resultado sugere que o efeito negativo da variável residual de madeira dentro e fora do canal sobre a abundância pode reduzir significativamente o tamanho do Comprimento da Asa Posterior (CAP) das espécies de Odonata. Concluímos nesse estudo que madeira dentro e fora do canal afeta a abundância de espécies de Odonata e esses efeitos estão relacionados com o tamanho corporal. Isso apoia nossa hipótese que em áreas com mudanças no uso da terra (extração madeireira e agropecuária), não são ambientes adequados para a maioria das espécies especializadas em florestas, aquelas espécies que apresentam uma baixa abundância e tamanho corporal menor. Para isso é necessário criar estratégia que reduz a perturbação dos usos da terra nos riachos amazônicos.
Acesso aberto (Open Access)
A utilização do atlas virtual de histologia com o auxílio do caça-palavras como ferramentas de apoio para a educação básica
(2019-07-03) SOUSA, João Gabriel Teles de; FERREIRA, Maria Auxiliadora Pantoja; http://lattes.cnpq.br/1832728101486131
As práticas educacionais têm revelado a necessidade da (re) construção do ensino, através de recursos didáticos que explorem os aspectos sensoriais, psicológicos e afetivos dos alunos relacionados aos temas de interesses e vivências dos estudantes. Uma das formas de se melhorar e atualizar este processo é a utilização de mídias digitais e jogos lúdicos. Dessa forma, este trabalho possui o objetivo de utilizar o blogspot de conteúdo de atlas virtual de histologia associado ao jogo lúdico, o caça-palavras, na educação básica. Como metodologia, o público alvo foram alunos da turma de 8ª série da Escola de Ensino Fundamental e Médio Tiradentes I. Inicialmente, foram organizadas lâminas histológicas referentes aos tecidos e órgãos de animais com elaboração de textos. Em seguida, foi construído um blog a partir do provedor da Google e inserido as imagens das amostras biológicas previamente identificadas; em paralelo houve a elaboração de um jogo lúdico- caça palavras. Como resultados houve uma aula expositiva-teórica de conteúdo histológico, em seguida foi utilizado o Blog para demonstração das imagens citadas em texto; posteriormente, a turma foi dividida em duplas e realizada uma atividade de perguntas-respostas associado ao caça palavras; foi um momento interativo e satisfatória dos alunos. A partir desses dados, pode-se confirmar que os recursos digitais e/ou lúdicos servem como metodologia alternativa para melhorar o processo de ensino-aprendizado em alunos do ensino público.
Acesso aberto (Open Access)
Gênero e sexualidade na escola pública: como os alunos e os professores de Biologia da EA-UFPA observam o papel da escola na orientação sexual
(2019-07-04) OLIVEIRA, Alexandre Macedo; TRINDADE, Nilson Santos; http://lattes.cnpq.br/8260963409439993
A sexualidade é atualmente considerada um atributo inerente ao ser humano, principalmente entre os jovens adolescentes em idade reprodutiva onde a incidência de gravidez indesejada e infecções sexualmente transmissíveis (IST’s) é alarmante. Com o advento da Lei n.º 60/2009, que estabelece a educação sexual nos estabelecimentos do Ensino Médio, tornou-se proposital investigar e analisar as relações de gênero/sexualidade na escola. Neste estudo de caso quanti-qualitativo objetivou-se conhecer e analisar a percepção dos professores de Biologia e dos adolescentes em relações de gênero/sexualidade em escola pública de Aplicação da UFPA no município de Belém – PA. Para tanto foram realizadas entrevistas estruturadas com os professores de Biologia e alunos do 2º ano do Ensino Médio, bem como observações da rotina dos jovens e professores em sala de aula com o objetivo de compreendermos como se dão ás relações de gênero/sexualidade no dia-a-dia dos jovens e, como pensam os professores e alunos sobre a sexualidade humana. Os resultados ressaltam, a insegurança e o desconhecimento por parte dos alunos e educadores de Biologia quanto aos conceitos de temas associados a sexualidade, bem como a viabilidade da elaboração de um programa de orientação sexual na escola que incorporem o debate das questões de sexualidade/gênero, fazendo leituras críticas dos livros didáticos, refletindo sobre a prática escolar na perspectiva de gênero, desenvolvendo trabalhos que abordem a sexualidade ou ainda debatendo sobre literaturas que abordem o tema colaborando com os educadores em sua atuação como elemento de formação aos jovens na construção de suas concepções e informações necessárias ao desenvolvimento da sua sexualidade.
Acesso aberto (Open Access)
Percepção sobre animais de estimação silvestres em uma população urbana: uma contribuição para ações de conservação
(2019-07-05) VIÉGAS, João Miguel Alencar; SILVA, Maria Luísa da; http://lattes.cnpq.br/2101884291102108; https://orcid.org/0000-0002-8949-5622
A avifauna é uma grande vítima de ações antrópicas, a exemplo do tráfico de animais silvestres e da destruição de hábitats. Manter aves silvestres em cativeiro é uma ação que incentiva o comércio ilegal de animais descrito como o terceiro maior do mundo. Neste cenário, buscamos analisar parâmetros que informem as motivações para a população urbana manter aves silvestres em ambiente doméstico, através de questionários compartilhados em redes sociais. Sessenta e uma pessoas participaram da pesquisa, a maioria de Belém-PA, Ananindeua-PA e São Paulo-SP, Brasil. Trinta e sete pessoas afirmaram não ter uma ave silvestre de estimação, enquanto 24 informaram já as terem possuído. Entre os possuidores de aves silvestres, 15 possuem ou já possuíram um psitacídeo nativo. Quanto à alimentação fornecida em cativeiro, a maioria informou que suas aves têm preferência por sementes, castanhas e afins. Informaram ainda que na natureza as aves devem buscar o mesmo tipo de alimentação. Dessa forma é necessária a realização de trabalhos que envolvam a educação ambiental para a conscientização da população
Acesso aberto (Open Access)
Florística de espécies arbóreas no setor básico da Universidade Federal do Pará, Belém, Pará, Brasil
(2019-07-11) SILVA, Bruno Quaresma; CERQUEIRA, Roberta Macedo; http://lattes.cnpq.br/2863595777814509
O levantamento florístico é uma metodologia realizada para listar e diagnosticar um determinado número de espécies vegetais existentes em uma área geográfica. Os estudos florísticos além de gerar informações sobre as classificações taxonômicas dos indivíduos em uma comunidade vegetal, fornecem informações básicas sobre atributos ecológicos, síndromes de dispersões, fenologia e as formas de vida desses organismos, além de outras finalidades. O presente estudo teve como objetivo amostrar e identificar as espécies arbóreas do Campus Básico Cidade Universitária José da Silveira Netto da Universidade Federal do Pará. O estudo ocorreu de janeiro a junho de 2019. Para o levantamento florístico foram realizadas coletas semanais de material botânico utilizando-se de técnicas usuais de coleta e arborização. Para a identificação taxonômicas das espécies foi utilizada bibliografia especifica, eventuais consultas a especialistas e comparações com exsicatas do Herbário H.F Profa. Normélia Vasconcelos da Universidade Federal do Pará. No total foram catalogados 787 indivíduos, distribuídas em 28 famílias, 74 gêneros e 85 espécies. A família que apresentou maior riqueza foi Fabaceae (18 espécies), seguida por Arecaceae (15) e Bignoniaceae (5). Anacardiaceae apresentou maior abundância (205 indivíduos), seguido por Bignoniaceae (129), Fabaceae (117) e Arecaceae (87). A família Fabaceae apresenta maior número de gêneros (16) e espécies (18). O gênero Mangifera, possui apenas uma espécie (Mangifera indica L), contudo, apresenta a maior abundânica (186). O gênero Syzygium conteve o quinto maior número de indivíduos (33) e apresenta maior riqueza de espécies (5).
Acesso aberto (Open Access)
(Trans)Formação de professores de Biologia: autopercepções docentes a partir de um mestrado profissional em ensino de Biologia
(2020-02-10) MARTINS, Lucas Barbosa; ABREU, Sheila Costa Vilhena; http://lattes.cnpq.br/7368287433360653; https://orcid.org/0000-0002-6614-5398
Este trabalho de investigação consistiu em uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi compreender quais são os sentidos de mudanças de ideias e práticas compartilhados entre professores de Biologia, egressos ou participantes de um programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia, de uma Universidade Pública Federal, em Belém-Pará? O contexto da pesquisa foi a formação continuada de professores de Biologia e o locus foram duas turmas do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia, do Instituto de Ciências Biológicas, da Universidade Federal do Pará (UFPA). Os participantes da pesquisa foram 13 professores de Biologia, sendo um egresso e outros ainda mestrandos do programa referido, que foram por demanda espontânea. A coleta de dados foi realizada em 2 etapas: a primeira etapa foi feita através de respostas a um formulário de questões enviado por aplicativo de celular e a segunda etapa por meio de respostas escritas e em áudio que, posteriormente, foram transcritos e organizados em função de suas comunalidades, gerando duas categorias de análise, que foram: a) Aspectos de Superação Ligados à Auto Mudança de Professores de Biologia e, b) Sentidos de Mudança para Professores de Biologia a partir do PROFBIO. Em linhas gerais, como análises de evidência, segundo os participantes, o processo de mudança de ideias e práticas mobiliza esforços de superação de uma formação inicial caracterizada por lacunas provocadas pela frágil atenção dada aos estudos pedagógicos; bem como a superação de uma visão tradicional de ensinar e aprender; além de transformar as inquietações sobre o saber fazer em motivação para sair do comodismo e buscar novas aprendizagens como professor. Nessa direção, os sentidos da mudança situam-se, entre outros, em conhecer novas metodologias de ensino, saber fazer o novo na prática profissional, e ainda, refletir sobre suas próprias metodologias e aplicações no ensino.
Acesso aberto (Open Access)
Abordagens em segurança alimentar nos trabalhos científicos sobre a Pan-Amazônia: uma revisão
(2020-02-11) NASCIMENTO, Dandara Nobre de Oliveira; SILVA, Hilton Pereira da
Segundo a Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO) Segurança Alimentar (SAN) existe quando todas as pessoas, em todos os momentos, têm acesso físico e econômico a recursos alimentares nutritivos que atendam às suas necessidades e preferências alimentares para uma vida ativa e saudável. À este conceito foram atribuídas quatro dimensões: a disponibilidade de alimentos, o acesso aos alimentos, a utilização biológica dos alimentos e a estabilidade das outras três dimensões. O presente trabalho consiste em uma revisão bibliográfica sistemática dos artigos revisados por pares publicados em periódicos contidos nas bases de dados Lilacs, Medline e Web of Science, na biblioteca eletrônica científica Scielo e no Portal de Periódicos da Capes, com estudos acerca da SAN nos países da Pan-Amazônia entre 2010 e 2019. Os referidos artigos foram analisados sob a ótica das quatro dimensões do conceito de SAN, com a intenção de investigar quais as abordagens disciplinares e conceituais contidas naquelas produções e quais as questões mais relevantes acerca da SAN na Pan-Amazônia levantadas pelos trabalhos revisados a partir das quatro dimensões.

Navegar

Navegando ICB - Instituto de Ciências Biológicas por Data do Documento

Resultados por página

Opções de Ordenação