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Navegando ITEC - Instituto de Tecnologia por Orientador "ARRUDA JÚNIOR, Euler Santos"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Análise de potencial de certificação ambiental selo casa azul + caixa de um empreendimento habitacional de interesse social na cidade de Ananindeua – PA(2026-02-19) MARGALHO, Elizângela Lima; ZEMERO, Bruno Ramos; http://lattes.cnpq.br/8501849477753794; https://orcid.org/0000-0001-5718-7740; ARRUDA JÚNIOR, Euler Santos; http://lattes.cnpq.br/2342338337638755; https://orcid.org/0000-0003-4056-9018A falta de atenção ambiental na construção da habitação social gera impactos ao meio ambiente e moradias de baixa qualidade, com desconforto e altos custos aos moradores. Diante disto, o presente trabalho buscou avaliar a qualidade ambiental e a sustentabilidade de um empreendimento de habitação de interesse social vinculado ao Programa Minha Casa Minha Vida, por meio dos critérios da certificação Selo Casa Azul + CAIXA. Para isso, foi selecionado o Residencial Novo Cristo I, localizado em Ananindeua-PA. O estudo buscou verificar se o empreendimento pode atender aos requisitos do Selo Casa Azul + CAIXA, propondo soluções e analisando custos para viabilizar a certificação e atender às necessidades dos usuários. Para tanto, a metodologia utilizada foi um estudo de caso com abordagem mista, baseado em revisão bibliográfica, visitas ao local e entrevistas. Através da análise, constatou-se que o empreendimento teve bom desempenho urbano, mas apresentou falhas de conforto ambiental, gestão da água limitada, práticas sustentáveis parciais, poucas ações sociais e nenhum avanço em inovação. No entanto, embora não tenha cumprido todos os critérios obrigatórios, o estudo indicou que o empreendimento apresenta potencial para atender às exigências da certificação, e indicou que nem sempre os critérios avaliados pelo selo levam em consideração pontos considerados essenciais pelos usuários. Um acréscimo no investimento de 16,34% faria não só com que o residencial atendesse os critérios do selo, mas também atenderiam o principal ponto de crítica dos usuários – as altas contas de energia elétrica. Que poderiam ser reduzidas entorno de 65% promovendo um maior conforto e permanência dos moradores.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) O canteiro experimental como estratégia didática para uma aprendizagem ativa no curso de Arquitetura e Urbanismo da UFPA(2026-02-13) SILVA, Izabelly Cristinne Belem da; NASCIMENTO, Izabel Cristina Melo de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/2785790175730151; https://orcid.org/0000-0003-3448-6013; ARRUDA JÚNIOR, Euler Santos; http://lattes.cnpq.br/2342338337638755; https://orcid.org/0000-0003-4056-9018A formação do arquiteto e urbanista demanda a superação da dicotomia entre teoria e prática, de modo a alinhar a capacitação técnica às exigências éticas, sociais e ambientais contemporâneas. Nesse contexto, o canteiro experimental se estabelece como instrumento pedagógico essencial, pois proporciona experiências diretas com materiais, técnicas construtivas e processos sociais, articulando ensino, pesquisa e extensão. Desde as primeiras iniciativas nos anos 1970, tais práticas consolidaram discussões metodológicas que culminaram em recomendações oficiais e experimentais, reforçando a relevância do canteiro como espaço de inovação, permitindo que o estudante desenvolva autonomia, senso crítico e capacidade de cooperação, além de enfrentar desafios relacionados à escassez de recursos e aos impactos socioambientais. Assim, o presente trabalho teve como objetivo analisar o papel do canteiro experimental na formação do arquiteto e urbanista, com a finalidade de integração do instrumento na faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Pará a partir do desenvolvimento do projeto arquitetônico e formação das atividades pedagógicas, compreendendo-o como um espaço que integra teoria e prática por meio de atividades construtivas, pesquisas e experiências sociais. A pesquisa parte da contextualização do canteiro experimental, com destaque para iniciativas pioneiras, como a da PUC-Campinas e da FAUUSP, evidenciando sua contribuição para a didática e para a consolidação de diretrizes curriculares no ensino de Arquitetura e Urbanismo. A partir da revisão de metodologias já aplicadas e do estudo de casos, buscou-se demonstrar como esse instrumento pedagógico rompe com a visão fragmentada entre conhecimento teórico e execução prática, possibilitando ao estudante desenvolver competências técnicas, autonomia criativa e consciência crítica diante das demandas sociais, humanitárias e ambientais. O trabalho salienta ainda a relevância do canteiro experimental na aproximação entre universidade e comunidade, promovendo trocas de saberes, experimentação com materiais acessíveis e soluções sustentáveis, além de reforçar o compromisso ético e social do futuro profissional. Assim, conclui-se que o canteiro nas universidades não deve ser entendido apenas como espaço de experimentação construtiva, mas como um instrumento formador de arquitetos e urbanistas aptos a atuar de forma inovadora, consciente e integrada à realidade contemporânea.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Patologias construtivas em autoconstrução: estudo de caso das manifestações patológicas em moradias autoconstruídas do bairro Jardim Corcetti, em Varginha/MG(2025-09-16) ARAÚJO, Fernanda Oliveira de; WATRIN, Vanessa da Rosa; http://lattes.cnpq.br/8730399002766329; https://orcid.org/0000-0002-1057-1398; ARRUDA JÚNIOR, Euler Santos; http://lattes.cnpq.br/2342338337638755; https://orcid.org/0000-0003-4056-9018No Brasil, o incentivo de políticas públicas de habitação não consegue suprir o histórico déficit habitacional, por isso, em busca de uma moradia digna e respeitando os limites de sua situação financeira, uma parcela da população opta pela autoconstrução da sua moradia. Isso reflete na qualidade geral da edificação, pois a utilização de uma mão de obra qualificada, no planejamento e gestão da obra, reduz o surgimento de patologias construtivas que, quando existentes, demandam a constante necessidade de reparos para não agravamento da situação. O presente trabalho teve por objetivo coletar informações acerca de manifestações patológicas presentes em casas erigidas pela prática da autoconstrução, no bairro Jardim Corcetti, em Varginha – MG. Para a realização do estudo, foi utilizado questionário padronizado para levantamento de dados socioeconômicos dos participantes, caracterização das moradias, análise de presença de manifestações patológicas e percepção desses indivíduos quanto a necessidade de reparação das manifestações. Para maior imersão na problemática, também foi realizado estudo de caso de três moradias autoconstruídas para levantamento das manifestações patológicas presentes. Como resultados, a pesquisa destaca que autoconstrutores optaram pela utilização de mão de obra terceirizada em reformas posteriores, em busca de melhores resultados do que os obtidos por conta própria, e que os entrevistados demonstraram considerar mais importante reparar problemas estéticos em detrimento a problemas de comprometimento estrutural. Ao final, os dados encontrados fundamentaram a elaboração de cartilha informativa destinada aos autoconstrutores.