Experiências no "Projeto de Reforço Escolar: alfabetizando juntos" na Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlos Leocarpio Soares

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dc.contributor.advisor1BANDEIRA, Marconde Ávila
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0723422732260660pt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-8414-0761pt_BR
dc.creatorSOUSA, Maria da Penha Soares de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4968544475762702pt_BR
dc.date.accessioned2023-07-05T13:14:48Z
dc.date.available2023-07-05T13:14:48Z
dc.date.issued2023-03-10
dc.description.abstractThis study aims to present the experience lived in the Supervised Internship of Elementary Education in the early years in the "School Reinforcement Project: Literacy Together" (ALTAMIRA, 2022a), with the aim of reflecting on the experience in literacy of students in the early years of elementary school. The methodological approach, was qualitative, in the form of field research, had as its location the Municipal School of Elementary Education Carlos Leocarpio Soares, located in a peripheral neighborhood in the municipality of Altamira - Pará that pointed out the results: with the amount significant number of students with learning difficulties, there was a need for a recovery project, to contribute to the teaching and learning process of 3rd, 4th and 5th grade students.pt_BR
dc.description.resumoEste estudo tem como finalidade a apresentação da experiência vivenciada no Estágio Supervisionado de Ensino Fundamental nos anos iniciais no “Projeto de Reforço Escolar: Alfabetizando juntos"(ALTAMIRA, 2022a), com o objetivo de refletir sobre a experiência na alfabetização de alunos dos anos iniciais do ensino Fundamental. A abordagem metodológica, foi qualitativa, na modalidade de pesquisa de campo, teve como local a Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlos Leocarpio Soares, localizada em um bairro periférico no município de Altamira – Pará que apontou os resultados: com a quantidade expressiva de alunos com dificuldades na aprendizagem, houve a necessidade de um projeto de recuperação, para contribuição no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 3°,4°, e 5° ano.pt_BR
dc.identifier.citationSOUSA, Maria da Penha Soares de. Experiências no "Projeto de Reforço Escolar:alfabetizando juntos" na Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlos Leocarpio Soares.Orientador : Marconde Ávila Bandeira. 2023. 23 f. Trabalho de Curso (Licenciado em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará, Altamira, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5818. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/5818
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sourceDisponível via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.brpt_BR
dc.subjectEstágio Supervisionado no Ensino Fundamentalpt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectEscola Municipal de Altamira - Parápt_BR
dc.subjectSupervised Internship in Elementary Schoolpt_BR
dc.subjectLiteracypt_BR
dc.subjectMunicipal School of Altamira - Parápt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleExperiências no "Projeto de Reforço Escolar: alfabetizando juntos" na Escola Municipal de Ensino Fundamental Carlos Leocarpio Soarespt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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