O Auto da Compadecida: uma análise sobre o uso da modalização nas falas dos personagens
| dc.contributor.advisor1 | LEÃO, Rafaella Capela | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9861555431189092 | |
| dc.contributor.advisor1ORCID | https://orcid.org/0000-0002-5945-7270 | |
| dc.creator | SOUSA, Geane Santana | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/5835138095828902 | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-29T17:54:29Z | |
| dc.date.available | 2026-01-29T17:54:29Z | |
| dc.date.issued | 2025-09-15 | |
| dc.description.abstract | The study of modalization, a linguistic phenomenon related to semantics and pragmatics, allows for understanding how speakers express attitudes of certainty, doubt, obligation, or prohibition through their utterances. This research aimed to analyze the epistemic and deontic modalities in the speech of characters from the films O Auto da Compadecida (2000) and O Auto da Compadecida 2 (2024), considering how these linguistic resources create meaning effects and reveal social and cultural aspects of the represented context. The study adopts a qualitative, descriptive-interpretative approach, using a corpus of ten selected utterances accompanied by corresponding screenshots. The theoretical framework draws on Palmer (2001), Saussure (2006) Neves (2011), Koch (2021), Authier-Revuz (2019), and Orlandi (2020). Results showed that the deontic modality is associated with orders, prohibitions, and authority impositions, reflecting power relations and social norms, while the epistemic modality manifests in expressions of doubt, belief, and uncertainty, highlighting subjectivity and popular resistance, especially in the speech of João Grilo and Chicó. It was observed that both modalities, by articulating verbal language and visual elements, contribute to constructing meaning effects that reinforce social critique in the works. In conclusion, modalization is an essential resource for understanding how Brazilian cinema constructs meaning, reveals social tensions, and explores the relationship between morality, authority, and popular resistance, offering an interpretative reading of the represented context. | |
| dc.description.resumo | O estudo da modalização, fenômeno linguístico vinculado à semântica e à pragmática, possibilita compreender como o falante expressa atitudes de certeza, dúvida, obrigação ou proibição a partir de suas falas. O objetivo central da pesquisa foi analisar como se constituem a modalidade epistêmica e deôntica nas falas dos personagens dos filmes O Auto da Compadecida (2000) e O Auto da Compadecida 2 (2024), considerando como tais recursos linguísticos constroem efeitos de sentido e revelam aspectos sociais e culturais do contexto representado. A pesquisa adota abordagem qualitativa, de caráter descritivo-interpretativo, tendo como corpus dez enunciados selecionados, acompanhados de capturas de tela correspondentes. Esta pesquisa teve como aporte teórico os autores Palmer (2001), Saussure (2006) Neves (2011), Koch (2021), Authier-Revuz (2019) e Orlandi (2020). Os resultados evidenciaram que a modalidade deôntica se associa a ordens, proibições e imposições de autoridade, refletindo relações de poder e normas sociais, enquanto a epistêmica se manifesta em expressões de dúvida, crença e incerteza, mostra a subjetividade e a resistência popular, sobretudo em falas de João Grilo e Chicó. Observou-se que ambas as modalidades, ao articular linguagem verbal e elementos visuais, contribuem para a construção de efeitos de sentido que reforçam a crítica social presente nas obras. Conclui-se que a modalização é um recurso essencial para compreender como o cinema brasileiro constrói significados, revela tensões sociais e explora a relação entre moralidade, autoridade e resistência popular, oferecendo uma leitura interpretativa sobre o contexto representado. | |
| dc.identifier.citation | SOUSA, Geane Santana. O Auto da Compadecida: uma análise sobre o uso da modalização nas falas dos personagens. Orientadora: Rafaella Capela Leão. 2025. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará, Altamira, 2025. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9139. Acesso em:. | |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9139 | |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ | |
| dc.source.uri | Disponível via internet correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.br | pt_BR |
| dc.subject | Modalidade epistêmica | |
| dc.subject | Modalidade deôntica | |
| dc.subject | Efeitos de sentido | |
| dc.subject | Cinema brasileiro | |
| dc.subject | Epistemic modality | |
| dc.subject | Deontic modality | |
| dc.subject | Meaning effects | |
| dc.subject | Brazilian cinema | |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES | |
| dc.title | O Auto da Compadecida: uma análise sobre o uso da modalização nas falas dos personagens | |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Artigo |