Maternidade e vida acadêmica: memórias e narrativas de mães universitárias

dc.contributor.advisor1SILVA, Adriano Sales dos Santos
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8379916014549431pt_BR
dc.creatorOLIVEIRA, Franciele da Silva
dc.date.accessioned2023-03-07T14:54:20Z
dc.date.available2023-03-07T14:54:20Z
dc.date.issued2022-12-28
dc.description.abstractThe present study and memorial of life, by title 'Maternity experienced throughout academic life: Memories and narratives of university mothers'', has as general objective to investigate and understand the main challenges faced by five university mothers in reconciling motherhood and academic life. Supported by narrative research, the body of the text dialogues with my experiences as a university mother, since I became a mother during graduation and it was through my experiences that the enthusiasm to write on the subject emerged. The authors who contributed significantly to the theoretical basis of the research were: Elizabeth Batinder (1985), Nancy Chodorow (2002), Laura Gutman (2003), Márcia Neder (2016), Maria Tereza Maldonado (1996). The results of the field research showed that these mothers experience a great burden resulting from the accumulation of responsibilities imposed on women, who in turn need to account for household duties, work and care for their spouse and children, which generates tiredness and physical exhaustion, affecting academic performance. Through the reports, the lack of time to study at home, the absence of the family and university support network, the challenges of locomotion, financial difficulty and the feelings of anguish and distress of mothers in having to leave babies with other people to be able to continue their studies are evidenced.en
dc.description.resumoO presente estudo e memorial de vida, por título “A maternidade experienciada no decorrer da vida acadêmica: Memórias e narrativas de mães universitárias” têm como objetivo geral investigar e compreender os principais desafios enfrentados por cinco mães universitárias na conciliação entre maternidade e vida acadêmica. Apoiada na pesquisa narrativa, o corpo do texto dialoga com as minhas experiências como mãe universitária, posto que me tornei mãe durante a graduação e foi por meio das minhas experiências que emergiu o entusiasmo para escrever sobre o tema. Os autores que contribuíram de forma significativa para o embasamento teórico da pesquisa foram: Elizabeth Batinder (1985), Nancy Chodorow (2002), Laura Gutman (2003), Márcia Neder (2016), Maria Tereza Maldonado (1996). Os resultados da pesquisa de campo, evidenciaram que essas mães experimentam uma grande sobrecarga advinda do acúmulo de responsabilidades impostos às mulheres, que por sua vez, precisam dar conta dos afazeres domésticos, trabalho e cuidados com o cônjuge e os filhos, o que gera cansaço e exaustão física, afetando o desempenho acadêmico. Através dos relatos fica evidenciado a falta de tempo para estudar em casa, a ausência da rede de apoio familiar e universitária, os desafios de locomoção, dificuldade financeira e os sentimentos de angústia e aflição das mães em ter que deixar os bebês com outras pessoas para conseguir continuar os estudos.pt_BR
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Franciele da Silva. Maternidade e vida acadêmica: memórias e narrativas de mães universitárias. 2022. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Pedagogia, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5361. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/5361
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.uriDisponível via internet no e-mail: bibufpacastanhal@gmail.compt_BR
dc.subjectMaternidadept_BR
dc.subjectUniversitáriaspt_BR
dc.subjectNarrativaspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleMaternidade e vida acadêmica: memórias e narrativas de mães universitáriaspt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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