A participação da comunidade escolar e local no Sistema Municipal de Ensino das escolas públicas: um estudo documental em Vitória do Xingu-Pa

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dc.contributor.advisor1BANDEIRA, Marconde Ávila
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0723422732260660pt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-8414-0761pt_BR
dc.creatorALMEIDA, Nayane Nascimento
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7509084252403746pt_BR
dc.date.accessioned2023-09-22T12:00:36Z
dc.date.available2023-09-22T12:00:36Z
dc.date.issued2023-06-28
dc.description.abstractThe objective of this course completion paper was to analyze the participation of the school and local community in the Municipal Education System of public schools: a documental study in Vitória do Xingu-Pa. It is a qualitative study from the perspective of documentary analysis. The data survey was carried out through a literature review and official documents: Federal Constitution of 1988; Law of Directives and Bases of National Education (LDBEN) nº 9.394/1996; National Education Plan, Law nº 13.005/2014; Municipal Education Plan of Vitória do Xingu - Pará, Law nº 256/2015; and Municipal Education System of Vitória do Xingu - Pará, instituted by Law nº 006/2018. The results show that the participation of the school and local community is present in the official documents, which express the support of this right of society through legislation, but that it is still necessary to make use of other artifices so that the community has knowledge and interest to participate in the collaborative process for the improvement of education.pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho de conclusão de curso apresentou como objetivo analisar a participação da comunidade escolar e local no Sistema Municipal de Ensino das escolas públicas: um estudo documental em Vitória do Xingu-Pa. É um estudo de abordagem qualitativa na perspectiva de análise documental. Pois realizou-se o levantamento de dados através da revisão de literatura e dos documentos oficias: Constituição Federal de 1988; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9.394/1996; Plano Nacional de Educação, Lei nº 13.005/2014; Plano Municipal de Educação de Vitória do Xingu - Pará, Lei nº 256/2015; e Sistema Municipal de Ensino de Vitória do Xingu - Pará, instituído pela Lei nº 006/2018. Os resultados mostram que a participação da comunidade escolar e local se faz presente nos documentos oficias, esses que expressam o respaldo desse direito da sociedade através da legislação, mas que ainda é necessário fazer uso de outros artifícios para que a comunidade tenha conhecimento e interesse para participar do processo de colaboração para a melhoria da educação.pt_BR
dc.identifier.citationALMEIDA, Nayane Nascimento. A participação da comunidade escolar e local no Sistema Municipal de Ensino das escolas públicas: um estudo documental em Vitória do Xingu-Pa. Orientador: Marconde Ávila Bandeira. 2023. 24 f. Trabalho de Curso (Licenciado em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará, Altamira, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/6229. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/6229
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sourceDisponível via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.brpt_BR
dc.subjectComunidade escolar e localpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectParticipaçãopt_BR
dc.subjectSchool and local communitypt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectDemocratic managementpt_BR
dc.subjectParticipationpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleA participação da comunidade escolar e local no Sistema Municipal de Ensino das escolas públicas: um estudo documental em Vitória do Xingu-Papt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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