Práticas facilitadoras de interação escolar de aluno com espectro Asperger

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dc.contributor.advisor1SILVA, Maria de Fátima Vilhena da
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0996110060293347pt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-0800-2444pt_BR
dc.creatorMAIA, Letícia Oliveira
dc.date.accessioned2020-02-05T14:39:32Z
dc.date.available2020-02-05T14:39:32Z
dc.date.issued2018-03-07
dc.description.resumoO presente trabalho trata do tema Síndrome de Asperger que ainda é pouco conhecida entre os educadores. A Síndrome é conceituada como um Espectro de validade nosológica incerta, caracterizada por uma alteração qualitativa das interações sociais recíprocas. Sua diferença para o autismo é que no Asperger não há problema no desenvolvimento cognitivo e nem deficiência na linguagem. Os objetivos deste trabalho visam identificar práticas facilitadoras de interação escolar de alunos com Espectro Asperger e analisar o processo de interação social de alunos com a referida síndrome durante situações escolares. Este projeto tem características da pesquisa narrativa, e está composto em duas frentes, uma reporta-se às observações realizadas durante o estudo na escola que durou o período de quatro meses; A outra parte cabe aos resultados obtidos nas intervenções em uma turma do quinto ano dos anos inicias em uma escola pública. Os resultados indicam que atividades relacionadas com o cotidiano do aluno, facilitaram o interesse do aluno com Arperger e proporcionou a interação escolar do mesmo.pt_BR
dc.identifier.citationMAIA, Letícia Oliveira. Práticas facilitadoras de interação escolar de aluno com espectro Asperger. Orientadora: Maria de Fátima Vilhena da Silva. 2018. 29 f. Trabalho de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2862. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/2862
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectSíndrome de Aspergerpt_BR
dc.subjectPráticas interdisciplinarespt_BR
dc.subjectInteração escolapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIALpt_BR
dc.titlePráticas facilitadoras de interação escolar de aluno com espectro Aspergerpt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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