La extensión universitaria y su importancia en la formación ini-cial docente y en el fortalecimiento de la lengua española:aportes del proyecto “Español para todos–público ampliado”

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dc.contributor.advisor1ARAYA, Marco Chandía
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9774804288895317
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-6262-595X
dc.creatorSILVA, Marliane Ferreira
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1140316809864731
dc.date.accessioned2026-08-12T16:28:03Z
dc.date.available2026-08-12T16:28:03Z
dc.date.issued2026-07-17
dc.description.resumenEste trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia de la Formación Inicial Docente en la enseñanza de la lengua española en Brasil, destacando el papel de la extensión universitaria como un espacio de articulación entre teoría y práctica. La presente investigación se fundamenta en los aportes teóricos de Paulo Freire (1996), Maurice Tardif (2004), entre otros autores, que abordan la formación docente y la cons trucción de saberes profesionales. Como propuesta teórica de intervención, se presenta el proyecto de extensión “Español para Todos – Público Ampliado”, cuyo propósito es ofrecer clases de español básico a la comunidad, promoviendo el acceso a la lengua y la cultura hispánica. Se espera que el proyecto contribuya a la formación de los estudiantes universitarios, al aprendizaje de los participantes y al fortalecimiento de la relación universidad-comunidad,favoreciendo una educación más crítica, inclusiva y contextualizada.
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da Formação Inicial Docente no ensino da língua espanhola no Brasil, destacando o papel da extensão universitária como um espaço de articulação entre teoria e prática. Esta pesquisa fundamenta-se nos aportes teóricos de Paulo Freire (1996), Maurice Tardif (2004), entre outros autores, que abordam a formação docente e a construção de saberes profissionais. Além disso, destaca-se a importância de promover o acesso à língua espanhola em contextos educacionais públicos, favorecendo o desenvolvimento de competências interculturais, a valorização da diversidade linguística e a integração com os países hispano falantes. Como proposta teórica de intervenção, apresenta-se o projeto de extensão “Espanhol para Todos – Público Ampliado”, cujo propósito é oferecer aulas de espanhol básico à comunidade, promovendo o acesso à língua e à cultura hispânica. Espera-se que o projeto contribua para a formação dos estudantes universitários, para a aprendizagem dos participantes e para o fortalecimento da relação universidade-comunidade, favorecendo uma educação mais crítica, inclusiva e contextualizada.
dc.identifier.citationSILVA, Marliane Ferreira. La extensión universitaria y su importancia en la formación ini-cial docente y en el fortalecimiento de la lengua española:aportes del proyecto “Español para todos–público ampliado” Orientador: Marco Chandía Araya.. 2026. 37 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9898. Acesso em:.
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9898
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.source.uriDisponível na internet via correio eletrônico: bibabaetetuba@ufpa.br
dc.subjectFormação docente
dc.subjectExtensão universitária
dc.subjectEnsino de espanhol
dc.subjectPrática pedagógica
dc.subjectFormación docente
dc.subjectExtensión universitaria
dc.subjectEnseñanza del español
dc.subjectPráctica pedagógica
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
dc.titleLa extensión universitaria y su importancia en la formación ini-cial docente y en el fortalecimiento de la lengua española:aportes del proyecto “Español para todos–público ampliado”
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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