Los niños warao : o lúdico e a socialização na escola e na comunidade: uma etnografia junto a indígenas venezuelanos na Escola Municipal Prof. Pedro Demo e na comunidade prosperidade em Outeiro, Belém-PA

dc.contributor.advisor1MATOS, Lucilia da Silva
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4225451674854195pt_BR
dc.creatorRIBEIRO, Karem Rafaela Rocha
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1731799106655534pt_BR
dc.date.accessioned2023-01-16T12:32:38Z
dc.date.available2023-01-16T12:32:38Z
dc.date.issued2022-07-14
dc.description.resumenEste estudio tiene como objetivo comprender cómo las prácticas lúdicas de los niños indígenas venezolanos de la etnia warao influyen en su socialización en la escuela y en la comunidad. Para ello se realizó una investigación etnográfica en la Escuela Municipal Prof. Pedro Demo y en la Comunidad Warao - Prosperidade, ambas ubicadas en el Distrito de Outeiro en Belém-Pa. A través de relatos de vivencias de los niños Warao, se verificó la influencia de las actividades lúdicas y cómo ellas pueden ser una importante herramienta al promover comprensión, respeto y valores dentro de las relaciones sociales que permean los procesos de socialización en el espacio escolar y en la comunidad indígena, reconociendo la importancia del lúdico para la inclusión de los niños en el espacio escolar, así como, para el conocimiento, la memoria y preservación de los juegos tradicionales warao y de la cultura de este pueblo.pt_BR
dc.description.resumoEste estudo tem por objetivo compreender como as práticas lúdicas de crianças indígenas venezuelanas da etnia warao influenciam em sua socialização na escola e na comunidade. Para isso, foi realizada uma pesquisa etnográfica na Escola Municipal Prof. Pedro Demo e na Comunidade Warao - Prosperidade, ambas localizadas no Distrito de Outeiro em Belém-Pa. Através de relatos de vivências das crianças warao, verificou-se a influência das atividades lúdicas e como elas podem ser uma ferramenta importante ao promover compreensão, respeito e valores dentro das relações sociais que permeiam os processos de socialização no ambiente escolar e na comunidade indígena, reconhecendo a importância do lúdico para a inclusão das crianças no ambiente escolar, como também, para o conhecimento, memória e preservação dos jogos tradicionais warao e da cultura desse povo.pt_BR
dc.identifier.citationRIBEIRO, Karem Rafaela Rocha. Los niños warao : o lúdico e a socialização na escola e na comunidade: uma etnografia junto a indígenas venezuelanos na Escola Municipal Prof. Pedro Demo e na comunidade prosperidade em Outeiro, Belém-PA. Orientadora: Lucília da Silva Matos. 2023. 43 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Faculdade de Educação Física, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2022. Disponível em:. Acesso em:https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5004.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/5004
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectIndígenas waraopt_BR
dc.subjectLúdicopt_BR
dc.subjectSocializaçãopt_BR
dc.subjectEtnografiapt_BR
dc.subjectSocializaciónpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApt_BR
dc.titleLos niños warao : o lúdico e a socialização na escola e na comunidade: uma etnografia junto a indígenas venezuelanos na Escola Municipal Prof. Pedro Demo e na comunidade prosperidade em Outeiro, Belém-PApt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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