Navegando por Assunto "Periphery"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) A Disseminação da leitura na periferia de Belém pela Biblioteca Comunitária “Espaço Cultural Nossa Biblioteca”(2023-12-22) SILVA, Walbe Marinho da; SANTOS NETO, João Arlindo dos; http://lattes.cnpq.br/9296179246118904; https://orcid.org/0000-0003-1833-911XO tema deste trabalho consiste em investigar como ocorre a disseminação da leitura por meio de uma biblioteca comunitária localizada em Belém do Pará, a qual atua também como espaço cultural. Como objetivo geral, a pesquisa discute o importante papel social da biblioteca comunitária Espaço Cultural Nossa Biblioteca na disseminação da leitura entre adolescentes e jovens do bairro do Guamá. Quanto aos procedimentos, a pesquisa é de natureza básica e tem como método a pesquisa de campo, de abordagem qualitativa. Desse modo, os dados foram coletados dentro do espaço da Biblioteca Comunitária, no bairro periférico do Guamá, localizado na capital paraense. Também foi adotada uma análise categorial de conteúdo, para uma melhor compreensão dos fenômenos analisados nesta pesquisa. Como resultados, a pesquisa identifica que a disseminação da leitura ocorre, principalmente, por meio dos círculos de leitura, assim como verifica que a biblioteca comunitária ECNB está inspirando a vida de adolescentes e jovens ao fazê-los apreender seu protagonismo social e direitos enquanto cidadãos, capazes de ler e compreender os problemas presentes no contexto social onde se encontram, podendo atuar de forma ativa na sociedade a partir das diferentes percepções realizadas a partir da leitura. Conclui, portanto, que os espaços culturais e a biblioteca comunitária são aliados importantes para disseminar e promover a leitura na periferia. A pesquisa também ressalta que os mediadores são figuras essenciais nas práticas leitoras, pois o papel deles dentro do espaço da biblioteca comunitária é de grande importância. Por fim, também é possível reafirmar a importância de uma biblioteca comunitária em periferias do país como um agente de transformação social, educacional e cultural não só de adolescentes e jovens, mas igualmente de toda a comunidade em que ela se insere.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) O Brincar como dispositivo de criação: investigações e atravessamentos na iniciação teatral de crianças na periferia de Belém-PA(2026-07-13) RAMOS, Erika Mayane Bonifácio; SANTOS, Adriana Maria Cruz dos; http://lattes.cnpq.br/3379311795685098Esta pesquisa apresentada no presente artigo investiga, sob a ótica do brincar, os atravessamentos na construção do grupo teatral “Os Cabaninhos” (Usina da Paz Cabanagem, Belém-PA). O objetivo é analisar a brincadeira como dispositivo capaz de estimular a reflexão e a cena em territórios periféricos. Para isso, aciono a Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, os conceitos de imaginação e criatividade de Lev Vigotski e a fenomenologia da infância de Marina Marcondes Machado, que propõe a compreensão da criança como performer. O trabalho caracteriza-se como uma pesquisa ação qualitativa, estruturada em ciclos de planejamento, ação e reflexão coletiva. A coleta de dados incluiu diários de bordo, registros fotográficos, rodas de conversa e entrevistas. O processo resultou no espetáculo Os Cabaninhos e o Futuro Quase Perdido, reafirmando a potência do teatro na infância e o protagonismo das crianças em suas próprias histórias.