Navegando por Assunto "Environmental education"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) A importância da ecologia básica para alunos do sétimo ano de uma escola pública da cidade de Breves(2019-07-04) GOMES, Alcianny Vieira; SOUZA, Maria Goreti Coelho de; http://lattes.cnpq.br/7435919468257943A busca incessante por desenvolvimento tem feito aumentar a crise ambiental em nível mundial. Através das escolas é possível educar cidadãos com consciência ecológica para termos sustentabilidade, por meio de temas transversais como ecologia e educação ambiental. O presente trabalho teve como objetivo verificar o nível de conhecimento em ecologia de alunos do sétimo ano de uma escola pública de ensino fundamental da cidade de Breves, Pará. O levantamento de dados ocorreu durante o período de 30 de janeiro e 03 de fevereiro de 2017. Nesta pesquisa, utilizou-se as abordagens quantitativa e qualitativa, como um estudo de caso, tendo como instrumento um formulário com perguntas semiestruturadas. Previamente, foi apresentado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para o diretor, coordenado, professores, alunos e para seus responsáveis. Os resultados foram analisados a partir da Análise de Conteúdo de Bardin. Participaram da pesquisa 41 alunos, de oito turmas do sétimo ano, com idades que variavam de 12 a 20 anos. Os entrevistados associaram a Ecologia aos seguintes termos: meio ambiente, ecossistema e natureza. Quanto a importância do ensino e aprendizado de Ecologia eles responderam que tinha importância para cuidar do meio ambiente, para sua sobrevivência e futuro e para obtenção de conhecimento. Quanto a reconhecer e relacionar os conceitos de ecologia muitos obtiveram êxito em suas respostas, tendo mais dificuldade com ecossistema, fatores bióticos e nicho ecológico. E o assunto de maior preferência deles foi cadeia alimentar. Através deste trabalho foi visto a situação escolar do ensino de ecologia, tomando-a como principal responsável pela educação ambiental e fonte de conhecimento para uma sociedade voltada aos problemas ambientais que, quase sempre, origina-se através de sua intervenção na natureza.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Ações para a conservação do pescado no rio Açaí, Porto de Moz, Pará(2019-06-13) CONCEIÇÃO, Martinha dos Santos; ROCHA, Carla Giovana Souza; http://lattes.cnpq.br/6995325935325969Esse trabalho abordou o tema da conservação do pescado com o objetivo de promover ações educativas em ambientes escolar e comunitário para contribuir com o fortalecimento do acordo de pesca criado pelas famílias que residem e desenvolvem suas atividades econômicas, culturais e religiosas em três comunidades ribeirinhas às margens do rio Acaí, município de Porto de Moz, Pará. Trata-se de trabalho que envolveu a pesquisa, o ensino e a ação comunitária. A pesquisa de cunho qualitativo envolveu entrevistas a seis comunitários para entender as visões dos mesmos sobre o acordo de pesca estabelecido desde 1992. A atividade na escola Nossa Senhora Aparecida foi construção coletiva e execução de um plano de ensino voltado para a discussão da conservação do pescado com duas turmas multiano do 6º e 7º e do 8º e 9º anos do ensino fundamental. E a ação com os comunitários foi uma reunião com participação de 36 pessoas para refletir sobre o acordo de pesca e discutir propostas para revitalizá-lo. Atualmente há uma divisão entre os comunitários em relação a apoiar o Acordo de Pesca Comunitário oficializado na Instrução Normativa nº 03 de 21 de setembro de 2011 da Secretaria Estadual de Pesca e Aquicultura. Entretanto, há o reconhecimento que após o acordo de pesca ocorreu o aumento da quantidade e da diversidade de peixes. O principal questionamento está na falta de fiscalização dos órgãos competentes, o que leva ao descumprimento das regras estabelecidas e a entrada de pescadores de fora das comunidades nas áreas protegidas do rio Açaí. As ações mostraram que a luta em defesa da conservação do pescado continuará, sabendo que a educação tem possibilidade de motivar para que os jovens sejam portadores da transformação para melhor cuidar do meio ambiente e se obter a melhoria na qualidade de vida. Os estudantes e professores darão continuidade ao tema em seus planos e projetos didáticos, assim como será retomada a discussão da fiscalização por meio de agentes ambientais comunitários.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Análise da dinâmica e dos impactos socioambientais do lixão da cidade de Tucuruí-PA: realização de ações ambientais e sanitárias(0026-05-28) COSTA, Yasmin Kihara Gomes Batista; SOUZA, Davi Edson Sales e; http://lattes.cnpq.br/6130270007673176; https://orcid.org/0000-0001-9632-5667; ALMEIDA, Cristiane Moraes de; http://lattes.cnpq.br/5400006644450868Com a industrialização e a expansão urbana, a sociedade passou a consumir de maneira desmedida, gerando mais resíduos, os quais têm geração desordenada e destinação e disposição final inadequada, ocasionando graves problemas tanto na área ambiental quanto na saúde pública, visto que muitos municípios brasileiros seguem dispondo os resíduos em vazadouros a céu aberto, contrariando a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), institucionalizada pela Lei nº 12.305, de 12 de agosto de 2010 que diz que a disposição de resíduos sólidos em vazadouros a céu aberto é proibida no Brasil. A presente pesquisa teve como objetivo analisar a dinâmica e os impactos socioambientais da área de vazadouro a céu aberto do município de Tucuruí/PA para executar ações de educação ambiental e orientação sanitária como forma de mitigar a problemática local – precariedade de vida dos moradores e catadores da área. Para tanto, foram feitas visitas in loco, nas quais se realizou observações, descrições e aplicação de questionário como ferramentas da pesquisa, cujos dados obtidos foram compilados para subsidiar tal análise e as escolhas das ações ambientais e sanitárias que seriam posteriormente aplicadas na população do entorno da caracterizando uma metodologia de pesquisa aplicada, exploratória com abordagem qualitativa. Os resultados alcançados demonstraram inúmeros impactos socioambientais como a má qualidade de vida e bem-estar das diversas famílias que residem e trabalham na área, a contaminação do corpo terrestre, do corpo atmosférico e do corpo hídrico presentes no entorno. Diante destes resultados foram desenvolvidas ações de educação ambiental e orientação sanitária para a população local. Por fim nota-se a necessidade de políticas públicas eficazes e objetivas que realizem educação ambiental tanto para a população do lixão quanto para toda a sociedade, enfatizando a importância dos cuidados e destinação e ou disposição correta dos resíduos, Além de uma gestão pública municipal que busque consórcios e medidas para cumprir a PNRS sobre a extinção dos lixões.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Análise do gerenciamento dos resíduos sólidos em Abaetetuba-PA: diagnóstico e proposta de tratamento do lixo(2013-09-20) COSTA, Leidilena Bentes; NOGUEIRA, Nircilei Costa; ARAÚJO, Railda Neyva Moreira; http://lattes.cnpq.br/7833832825790922O presente estudo foi realizado no município de Abaetetuba-Pa, primeiramente foi feita uma pesquisa bibliográfica sobre gerenciamento de resíduos sólidos, abordando também as formas de tratamento de lixo em especial no município alvo deste estudo. Caracteriza-se como uma pesquisa de campo que visou analisar o atual cenário de gerenciamento de RS (resíduo sólido) e coleta de lixo urbano, bem como a abrangência do serviço de abastecimento de água na referida cidade. A coleta de dados foi realizada em quatro, dos quatorzes, bairros de Abaetetuba e buscou informações quanto à coleta e destino final do lixo em especial dos resíduos sólidos do município, bem como os problemas ocasionados pelo mesmo. A coleta de dados totais desta pesquisa envolveu 41 moradores, 1 encarregado da empresa responsável pela coleta de lixo no município e o Gerente Operacional da COSANPA (Companhia de saneamento do Pará) em Abaetetuba. Os instrumentos utilizados para obtenção dos dados foram três tipos de questionários, o primeiro foi aplicado ao encarregado da empresa que coleta o lixo em Abaetetuba, o segundo foi aplicado ao gerente operacional da COSANPA e o terceiro questionário foi aplicado aos 41 moradores dos quatro bairros utilizados na pesquisa. Através dos resultados obtidos pode-se concluir que as problemáticas de questões ambientais no município vão além do gerenciamento de Resíduos Sólidos, incluem também problemas relacionados ao abastecimento de água e saneamento básico, ambos os serviços ocorrem na referida cidade de forma deficiente e não abrangem toda população.Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Avaliação do destino do lixo em uma escola do campo no município de Igarapé-Miri(2019-07-11) PENA, Raimunda Veronica Souza; ALMEIDA, Benedito de Brito; http://lattes.cnpq.br/8743522589588129; CORDEIRO, Yvens Ely Martins; http://lattes.cnpq.br/8271393778032215As questões ambientais tornaram-se mais intensas a partir de algumas crises ambientais vivenciadas pelo mundo. Isso fez com que muitos países se unissem para discutir o futuro das nações e assim surgiu a educação ambiental e com ela o conceito de desenvolvimento sustentável. Assim, inúmeras ações e projetos foram realizados pelo mundo, com o objetivo de conscientizar a população mundial para a importância do desenvolvimento sustentável. Atualmente, um dos principais problemas ambientais que enfrentamos é relacionado ao elevado volume de resíduos sólidos produzidos e descartados indevidamente na natureza, devido ao alto índice de consumo da população, tanto urbana, quanto rural. Desse modo, o objetivo desse trabalho é analisar o destino dado ao lixo em uma escola do campo, pois consideramos que esta, é a principal auxiliadora da educação ambiental e tem um papel extremamente importante nesse processo. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, através de um estudo de caso. realizou-se a aplicação de formulários para alunos dos anos finais do ensino fundamental e entrevista com os gestores e professores, além da observação, captação de imagens e caderno de anotações. Os resultados obtidos apontaram a destinação mais usada para os resíduos sólidos e orgânicos, os tipos de resíduos produzidos tanto nas dependências da escola, como nas comunidades onde os alunos estão inseridos, além do coeficiente de separação usado nas comunidades e a abordagem que a escola adota para trabalhar a problemática. Verificou-se que a escola produz diariamente uma quantidade considerada de lixo e a maioria é descartada indevidamente. Um dos principais motivos é que as ações da escola em relação a essa problemática são superficiais, os projetos são bem reduzidos e na maioria das vezes se restringem nas conversas informais com os alunos e familiares e cartazes espalhados por alguns espaços da escola. Além disso, a falta de políticas públicas é outro fator que contribui para a problemática, pois não há na comunidade nenhum tipo de ação do poder municipal ou estadual, que possibilite alternativas para os moradores.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Café & Manguezal: recursos didáticos de divulgação científica para a aprendizagem sobre os manguezais amazônicos(2026-07-21) SOUSA, Nicolas Felipe Ferreira de; EYZAGUIRRE, Indira Angela Luza; http://lattes.cnpq.br/0155084969051142; https://orcid.org/0000-0001-7260-8865; FERNANDES, Marcus Emanuel Barroncas; http://lattes.cnpq.br/8943067124521530O manguezal é um ecossistema marinho-costeiro de elevada importância ecológica, social e econômica, desempenhando funções essenciais para a conservação da biodiversidade e a manutenção dos serviços ecossistêmicos. Apesar de sua relevância, sua abordagem no Ensino Fundamental ainda é limitada, evidenciando a necessidade de estratégias que aproximem o conhecimento científico da realidade escolar. Nesse contexto, esta pesquisa teve como objetivo avaliar a contribuição dos recursos didáticos de divulgação científica, como os vídeos do quadro Café & Manguezal no âmbito do projeto Observatório do Mangue e seus Maretórios, para a aprendizagem de estudantes do Ensino Fundamental sobre os manguezais amazônicos. A pesquisa, de abordagem quanti-qualitativa e caráter descritivo, foi desenvolvida com 40 estudantes do 9º ano de duas escolas públicas do município de Bragança, Pará, sendo uma localizada em contexto urbano e outra em contexto rural. Foram produzidos vídeos educativos e o jogo didático Mangue Cards, utilizados em oficinas educativas. A aprendizagem foi avaliada por meio da aplicação de questionários antes e após a intervenção, contendo questões fechadas e abertas. Os resultados evidenciaram avanços na compreensão dos estudantes sobre as características, a biodiversidade, a importância ecológica e a conservação dos manguezais. Os estudantes da escola rural apresentaram maior conhecimento prévio sobre o tema, enquanto os da escola urbana obtiveram maior ganho de aprendizagem após as oficinas. As respostas qualitativas também demonstraram uma evolução conceitual, evidenciando uma compreensão mais ampla do manguezal como ecossistema e de sua relevância para as comunidades costeiras. Conclui-se que os recursos didáticos de divulgação científica constituem uma estratégia eficaz para fortalecer a Educação Ambiental, promover a alfabetização científica e apoiar o ensino contextualizado sobre os manguezais amazônicos.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Dengue: educar para prevenir(2013-09-19) CHAVES, Maria Auxiliadora; LOBATO, Erenilda de Sousa; ARAUJO, Ramon Everton Ferreira de; http://lattes.cnpq.br/1455064865684402; NORONHA, Renata Coelho Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/0860824558237244; https://orcid.org/0000-0001-9150-8544A dengue é uma doença infecciosa transmitida pela picada da fêmea do mosquito Aedes Aegypti. É um grande problema de Saúde Pública. Portanto, para nortear esta pesquisa foram avaliadas as intervenções educativas realizadas em algumas escolas da Cidade de Abaetetuba-Pa, procurando verificar a existência de relação entre conhecimentos adquiridos e práticas relativas à prevenção da Dengue por parte dos alunos. Neste sentido verificou-se o conhecimento dos alunos mediante a aplicação de questionários em sala de aula sobre a problemática da Dengue em Abaetetuba. Este estudo foi realizado em cinco (5) escolas públicas estaduais da Cidade de Abaetetuba – PA. Foram aplicados dois questionários: um aos alunos (400) e outro aos professores (08) das referidas escolas. Na análise dos dados dos alunos foram montados gráficos comparativos entre as séries e as escolas, os quais revelaram que ainda se precisa discutir muito sobre o tema, bem como trazer as ações de educação ambiental para dentro das escolas. Os alunos do sexto ano não souberam reconhecer a doença, no entanto os alunos do sétimo ano destacaram a doença e sua transmissão. Já os alunos do oitavo ano tiveram dificuldade em responder aos questionamentos, porém a análise do nono ano revelou que os alunos souberam correlacionar a doença, sua transmissão e os principais cuidados para evitá-la. A análise dos professores evidenciou que muitos professores têm dificuldade em trabalhar o tema, devido à falta de instrumentalização que poucas escolas dispõem, apesar disso a grande maioria se considera um multiplicador de ações para o combate a dengue na escola e em sala de aula. Portanto, são importantes ações educativas que visem trazer os problemas de saúde e educação ambiental para junto das escolas, onde professores e alunos sintam-se envolvidos no controle e na prevenção da dengue.Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização Acesso aberto (Open Access) Desafios de educação ambiental: uma abordagem cultural no Ensino Fundamental Menor – Ananindeua/PA(2019-03-14) NASCIMENTO, Vanessa Santos do; BRITO, Adilson Júnior Ishihara; http://lattes.cnpq.br/5217224392697515Este trabalho busca discutir práticas alternativas e significativas de Educação Ambiental (EA), a partir da interrelação com temas culturais, no Ensino Fundamental Menor de uma escola pública do município de Ananindeua-PA. A proposta de abordagem cultural da EA procurou contemplar uma discussão étnicorracial ligada às comemorações do “Dia da Consciência Negra”, com ênfase na relação entre a necessidade de aprendizagem sobre a preservação ambiental e a mitologia afrobrasileira Iorubá, caracterizada na figura dos Orixás. O desenvolvimento dessa atividade, no entanto, desencadeou situações de intolerância cultural, que elucidaram alguns importantes limites que a educação pública brasileira precisa enfrentar para consolidar a Democracia social, assim como demonstraram os desafios consideráveis do ensino/aprendizagem de EA, a partir da realidade e da cultura infantis presentes na formação básica da escola pública brasileira.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Os desafios em relação ao destino do lixo de famílias produtoras de cacau orgânico certificado(2018-05-03) ARAÚJO, Deborah da Silva; ROCHA, Carla Giovana Souza; http://lattes.cnpq.br/6995325935325969O presente trabalho propõe a realização de um estudo sobre os desafios em relação ao destino do lixo de famílias de produtores de cacau orgânico certificado de Brasil Novo, Pará. Para a realização do trabalho, procedeu-se uma pesquisa bibliográfica e de campo, numa abordagem qualitativa acerca das práticas e dificuldades enfrentadas pelos produtores cooperados. O estudo bibliográfico se deu por meio de alguns teóricos que discutem sobre assunto e, a partir do que se viu e ouviu dos produtores, será apresentado uma proposta de oficina de compostagem, que pode ser realizado com os cooperados, como também em espaço escolares, de um modo especial, a Casa Familiar Rural. Essa proposta será focada a Educação Ambiental a partir do trabalho com a compostagem, com ênfase no que acontece durante o processo de decomposição, a importância dos micro-organismos na formação do composto orgânico, os nutrientes que o compõe e o efeito causado pelo uso desse composto. Além disso, é possível aproveitar a oficina para discutir sobre a importância do uso da compostagem para outros produtores, incluindo os não cooperados.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Diagnóstico da gestão de resíduos sólidos no transporte hidroviário do município de Breves-PA(2018-02-01) GONÇALVES, Tainara Demes; FREITAS, Manolo Cleiton Costa de; http://lattes.cnpq.br/7328679372733759A cidade de Breves é cercada por vários rios que são o meio utilizado diariamente pela população para o transporte de cargas e passageiros. A gestão de resíduos sólidos nas embarcações de grande porte nas empresas de navegação, é uma problemática a ser estudada, pois é visível a destinação incorreta dos resíduos por funcionários e na maioria das vezes por passageiros das embarcações, causando impactos que trazem consigo várias consequências ambientais e sociais para a população da região. O presente trabalho trata-se de uma pesquisa realizada nas empresas de transporte hidroviário do Município de Breves-PA. A pesquisa do tipo quali-quantitativo mediada por auxílio de questionários e entrevistas, teve como objetivo realizar um diagnóstico da gestão de resíduos sólidos com funcionários de três empresas de navegação, que prestam serviços no município, pois acredita-se que os funcionários podem ser disseminadores de informações e de novas condutas para os passageiros em relação a gestão de resíduos. A partir dos resultados obtidos pode-se verificar a importância de se trabalhar a Educação Ambiental (EA). Além, de desenvolver projetos a serem aplicados no transporte hidroviário com foco na gestão de resíduos sólidos, visto que foi comprovado a carência de informação quanto a EA e a necessidade de ações nas embarcações voltadas para a temática.