Logo do repositório
  • Português do Brasil
  • English
  • Español
  • Français
  • Entrar
    Novo usuário? Clique aqui para cadastrar. Esqueceu sua senha?
Logo do repositório
  • Tudo na BDM
  • Documentos
  • Contato
  • Português do Brasil
  • English
  • Español
  • Français
  • Entrar
    Novo usuário? Clique aqui para cadastrar. Esqueceu sua senha?
  1. Início
  2. Pesquisar por Autor

Navegando por Autor "BALIEIRO, Renan Filip Costa"

Filtrar resultados informando as primeiras letras
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de Ordenação
  • Carregando...
    Imagem de Miniatura
    Trabalho de Curso - Graduação - MonografiaAcesso aberto (Open Access)
    Laboratório de programação em python: LABPY
    (2018) BALIEIRO, Renan Filip Costa; FAVERO, Eloi Luiz; http://lattes.cnpq.br/1497269209026542
    As disciplinas de algoritmos e programação são essenciais para os estudantes dos cursos de computação, já que estas são a base para diversas outras matérias. No entanto, o ensino e aprendizagem de programação ainda constituem um grande desafio, para os professores e alunos, isso se deve a fatores como, por exemplo, método de estudo inadequado, dificuldades na abstração da linguagem, estratégias de ensino dos professores não se adequam a todos os alunos, entre outros. Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) ao longo dos anos vem se tornando um modelo promissor para solucionar problemas durante o processo de ensino-aprendizagem de algoritmos e programação de computadores. Estas ferramentas oferecem suporte ao gerenciamento de informações, postagem de materiais de estudo, seja pelo professor ou aluno, entre outras características, para que professores e alunos possam estabelecer uma melhor interação, tornando o ensino mais adequado às necessidades de ambos. Com base nesses problemas, este trabalho propõe um AVA, como um laboratório virtual de programação via Web, para auxiliar o ensino de programação em Python. Ele apresenta uma abordagem de avaliação automática das atividades de programação, dando um feedback imediato (com múltiplas re-submissões) ao estudante, auxiliando assim o estudante em seu processo de aprendizagem e o professor na correção e gerenciamento de listas de exercícios e provas, seja na modalidade à distância ou em aulas laboratoriais. Uma proposta de avaliação foi elaborada, levando-se em consideração aspectos de qualidade de software e pedagógicos presentes no sistema, e será aplicada posteriormente em uma turma programação, para que assim seja possível obter resultados mais adequados.
Logo do RepositórioLogo do Repositório
Nossas Redes:

DSpace software copyright © 2002-2025 LYRASIS

  • Configurações de Cookies
  • Política de Privacidade
  • Termos de Uso
  • Enviar uma Sugestão
Brasão UFPA