(2020-02-17) PUREZA, Eva Maria Joana Cruz da; SILVA JÚNIOR, Carlos Alberto Brito da; http://lattes.cnpq.br/5067093267673117; https://orcid.org/0000-0002-7084-8491
Neste trabalho é apresentada uma atividade prática do Índice de Massa Corporal (IMC)
através das equações de Quételet, Melão Jr. e Trefethen como objeto de conhecimento
da unidade temática “Vida e Evolução” da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
para alunos nas escolas da região metropolitana de Belém e em outros ambientes
(UFPA e praças). Incialmente, participaram dessa atividade 10 alunos voluntários,
sendo 5 do gênero feminino (F) e 5 do masculino (M), com médias de idade 171 anos
e 161 anos; peso 55,055,15 kg e 67,3519,95 kg; altura 1,590,09 m e 1,650,15 m,
respectivamente. Ao final, eles aprenderam a usar o método antropométrico e as 3
equações do IMC, cujas médias foram obtidas para F e M. Assim, é possível fazer o
monitoramento preliminar da saúde dos alunos a partir da medida da massa, do peso e
do IMC. Posteriormente, aumentamos a amostra em outra escola, UFPA e praça e
obtivemos resultados satisfatórios para essas medidas. Por fim, testamos o aplicativo
Biofísica – IMC para a realização desses cálculos e obtivemos os valores mais rápidos
para as medidas do IMC que eram determinadas a mão ou via calculadora.