Navegando por Orientador "CHARLET, Eliane Cristina Soares"
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Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) O papel das imagens em livros didáticos como instrumento de ensino-aprendizagem(2022-07-14) OLIVEIRA, Raiane do Nascimento; CHARLET, Eliane Cristina Soares; http://lattes.cnpq.br/6000275052016633Este artigo tem por objetivo analisar o uso de imagens presentes nos livros didáticos como instrumento de ensino-aprendizagem, sensibilizar os alunos sobre a importância que as imagens possuem para o ensino de história e compreender os signos que são atribuídos a elas, que são capazes de construir mensagens de uma época, de um momento, de um instante a ser capturado e evidenciado em cada imagem sugerida nos livros didáticos. Assim, partindo das relações estabelecidas entre imagem e texto contidos nos livros didáticos, pensá-la como objeto histórico que estabelece um conjunto de práticas e discursos que constituem formas de experiências e testemunhas daquele presente eternizado em uma imagem.Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Os trilhos da memória: o bonde de Belém, a História soterrada por calcário e argila?(2022-07-18) SILVA, Breno Ednan Pacifico da; CHARLET, Eliane Cristina Soares; http://lattes.cnpq.br/6000275052016633O presente artigo relata como foi o processo da rua Conselheiro João Alfredo da cidade de Belém do Pará, durante a sua existência até o caso de soterramento de parte da rua por uma passarela de concreto, perpassando um pouco pela história do histórico dessa rua, em especial o objeto bonde, do qual foi característico nas configurações sociais e espaciais da rua. Trazendo um ponto central a partir do caso de soterramento, a história da rua foi soterrada? que busca em pesquisa oral elucidações sobre essa questão na sociedade do presente daquela rua, assim o artigo se estruturando em pontos desde a história da rua, história do bonde, revitalizações e planejamentos que a rua teve à seu caso recente de soterramento em 2020, assim sendo feito e utilizando para a construção fontes orais e documentais e estruturada pela abordagem qualitativa.