Navegando por Orientador "BASTOS, Elisana Batista dos"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Educação ambiental como disciplina complementar: limites e possibilidades na Rede Pública do município de Ananindeua/PA no contexto da Conferência das Partes 30 (COP30)(2026-07-15) CANDIDO, Cristian de Jesus Farias; BASTOS, Elisana Batista dos; http://lattes.cnpq.br/3219900674797756; https://orcid.org/0000-0001-9785-6937O presente estudo analisou a implementação da Educação Ambiental no Ensino Fundamental II da rede pública do município de Ananindeua/PA, sob a perspectiva de professores(as) e alunos(as), considerando o contexto sociopolítico da COP30. De abordagem qualitativa e exploratória, utilizou revisão bibliográfica, aplicação de questionários com os alunos e entrevistas com os professores, analisadas por meio da análise de conteúdo. Os resultados indicaram que, embora a Educação Ambiental seja reconhecida como relevante, sua efetivação ocorre de forma fragmentada, marcada por limitações estruturais, ausência de planejamento curricular e dificuldades na articulação entre teoria e prática. Observou-se ainda uma compreensão superficial dos alunos sobre a temática ambiental. Concluiu-se que a consolidação da Educação Ambiental requer maior integração entre políticas públicas, formação docente e organização pedagógica, visando ao desenvolvimento de uma consciência crítica contextualizada no cenário amazônico.